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“提升工作能力 助力公司發展” ——結構思考力培訓實施方案...

主講老師：高春燕 課程時長：4 天

類型 日期 課程模塊 課程內容 解決問題講授第一部分想清楚 第一天上午 9：00—10:30 1、認知結構思考力 形成概念思考對職業人意味著什么？結構思考力對管理人員的幫..

創先爭優——“賦能”式增員訓練營

主講老師：朱小東 課程時長：2 天

啟動篇：增員意愿啟動第一講：組織發展背景分析1. 人口紅利消失，大進大出結束2. 失業率激增畢業1076萬，有工作的只有23%3. 教育雙減、房地產調控、銀行改革導致大批優秀的人沒有了出路 ..

職業匯報，成就未來 ——工作總結與匯報培訓

主講老師：高春燕 課程時長：2 天

第一部分：工作報告內容搭建第一章：Professional——工作報告要體現的職業素養1.述職報告的目標導向突出能力表現潛力..

管理者思維進階培訓——結構性思維、問題解決與創新

主講老師：高春燕 課程時長：2 天

第一章：職業思維模式認知判定問題解決問題的價值和基本思維模式1.高效管理者的三大技能2.職業管理者和自然人思維模式的區別以效率為目標，做“職業者”不做..

專業述職，成就未來 ——職業能力培訓

主講老師：高春燕 課程時長：2 天

第一部分：述職報告內容搭建（1.5天）第一章：Professional——述職報告要體現的職業素養1.述職報告的目標導向突出能力表現潛..

管理者的高效匯報與呈現技巧——麥肯錫工作法培訓

主講老師：高春燕 課程時長：2 天

第一章：Professional——工作報告要體現的職業素養1.述職報告的目標導向突出能力表現潛力爭取資源=..

提升職場思考力——思維導圖實操培訓

主講老師：高春燕 課程時長：2 天

第一部分：思維導圖的職業應用背景思維導圖為什么可以提升職業人的工作效率和成就感？從思維導圖案例看職場應用效果以效率為目標，做“職業人”不做“自..