| 課程名稱：高效執行力組織系統的建設 | |
| 主講老師：婁萌 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：什么是執行，什么是執行力 1、為什么執行難 2、執行是什么 3、客戶價值是執行的動力與方向 4、執行型人才特征 5、企業執行問題的三大原因 第二單元：高層執行力，打造一個強大團隊的哲學 1、什么是領導，什么是領導.. | |
| 課程名稱：讓管理制度落地生根——高效執行力實戰技能提升 | |
| 主講老師：劉海宏 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：《讓管理制度落地生根——高效執行力實戰技能提升》 第一模塊：認知管理執行力 1、對戰略、文化、執行的認知與思考 2、什么是管理、管理者主要做什么？ 3、管理制度落實的重要性和意義？ 4、制度執行中的九種.. | |
| 課程名稱：戰略逆襲：戰略規劃執行優化與戰略型問題解決 | |
| 主講老師：金超 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、戰略創新：戰略迭代升級與商業模式設計 1、環境變化驅動戰略迭代升級 1-1 經典戰略理論的利與弊 1-2 變化環境下的有效戰略創新系統 2、商業模式設計與戰略型問題 2-1什么是戰略落地中的戰略型問題？ 2-2什么是商業.. | |
| 課程名稱：戰略規劃執行與落地 | |
| 主講老師：馬濤 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導入：產業革命帶來的消費生活方式變化 討論1：消費生活方式變遷史 討論2：產業革命帶來的變化 討論3：產業變革如何與消費者生活方式進行整合？ 第一講：新經濟時代下的戰略執行與落地 一、新經濟時代下戰略與企業核心價值的關系 1.. | |
| 課程名稱：商業促銷活動創意、策劃與執行 | |
| 主講老師：史杰松 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一章 對促銷的關鍵認識 一、促銷方案的原則 1、目的性： （1）一次促銷只有一個目的 （2）目的是評價促銷成敗的唯一要素 （3）目的盡量可量化，圖形表示 2、可執行性： （1）考慮到企業資源和現實情況 （2）考慮到企業.. | |
| 課程名稱：一線班組長執行力與管理技能提升 | |
| 主講老師：黃杰 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：第一部分、認知能力訓練：班組長角色定位與心態調整 ◆ 班組長角色認知及角色定位案例 ◆ 班組長的作用及職責 ◆ 班組長必須具備的三大能力 ◆ 班組長肩負的重要使命 ◆ 上司對班組長的期望 ◆ 下屬對班組長的期望 ◆ .. | |
| 課程名稱：打造高績效團隊領導與執行力 | |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：打造高績效團隊領導力 第一部分：高績效團隊領導力的基本認知 一、什么是高績效團隊 1. 高績效團隊的三大特征 2.你從狼身上學什么？ 視頻案例：狼的團隊 3.團隊的基礎與核心 4.團隊建設目的—做出結果.. | |
| 課程名稱：戰略執行 | |
| 主講老師：郭音 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、戰略共識：構建新形勢下管理團隊的戰略新共識 新形勢下企業戰略面臨的2大嚴峻挑戰 企業外部經營環境巨變形成的巨大沖擊 企業內部管理現狀存在的巨大治理阻力 企業外部.. | |
| 課程名稱：打造全員執行力 | |
| 主講老師：姚光林 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、關于執行力 （一）執行：執行是把目標變成現實的行為，執行是有結果的行動！ 執行力：實現目標，達成結果的能力！ （二）企業需要什么樣的執行力？ ——目標可實現；制度能貫徹；行動講效率；做事有結果！ （.. | |
| 課程名稱：營銷特種兵-卓越銷售團隊執行力與凝聚力提升 | |
| 主講老師：蘇海軍 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：第一單元成就“營銷特種兵”的必要認知 一、成就“營銷特種兵”必備認知 1、獅子與鹿群的故事說明什么？ 2、21世紀的四大危機 3、營銷人員為何要成為“特種兵&rdquo.. | |
| 課程名稱：高效團隊建設與執行力提升沙盤課程 | |
| 主講老師：王悅宇 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、組織分工與協作 1、制定共同的組織目標與發展規劃 2、通過模擬經營，練習合理的分工模式與方法，尋求專注對于職能效率的推動與影響 3、學習組織核心能力的確立與優勢締造策略 4、根據發展需要建立內部協作機制 5、了解分工與協作.. | |
| 課程名稱：卓有成效的目標管理與計劃執行 | |
| 主講老師：馬立威 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 課程單元 課程目標 第一模塊：目標管理思維突破與角色定位 1.傳統運營商環境背景導入 市場環境 管理環境 政策環境 制度環境 人才環境 .. | |
| 課程名稱：劉成熙老師-精品課程-戰略執行與落地 | |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：劉成熙老師-精品課程-戰略執行與落地 主講：劉成熙老師 課程前言 戰略執行與落地是指通過可視化的方式，將組織的戰略轉化為全體員工可理解、可執行的行為的過程。以公司戰略和部門業務目標為基礎，自上而下垂直分解，保證縱向承接一致.. | |
| 課程名稱：管理執行模式 | |
| 主講老師：周士杰 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介： 第一單元：執行的價值 一、執行就是拿到成果 簡介：為什么有人一百萬年薪，有人卻找不到工作？最大的區別在于哪里？一個人的品牌價值會帶來比能力更多的價值。所以答案就是：是品牌導致了收入的不同。達成成果是人們內心所想要的，所以品牌價值.. | |
| 課程名稱：PDCI 性 格 密 碼－執行力提升的藝術 | |
| 主講老師：許哲銘 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：單元一：執行力的概念 1.什么是執行？ 討論：執行力與行動力的差異 2.什么是執行力？ ①個人執行力：個人把目標變成行動，從而獲得成果的能力 ②團隊執行力：指一個團隊把戰略決策轉化成結果的能力 ③執行力是達成結果的態度、方法.. | |
| 課程名稱：中高層干部職業素養與執行力提升培訓 | |
| 主講老師：韓鵬 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：課程導入： 1. 企業競爭說到底是人的競爭 2. 人的競爭最終綜合素質之爭 案例：理解海爾執行官的觀點 第一講：管理者素養與高效執行力 一、沒有執行力就沒有競爭力 1. 什么是執行與執行力？ 2. 管理是一個系統工程 3.. | |
| 課程名稱：新員工的執行力、職業化與責任感塑造 | |
| 主講老師：周自海 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：執行力——做事的難度 職業水準：做了vs做到 【游戲】紙牌塔level 1 【案例】助理的筆記本 【總結】 1、吃力不討好的問題——啟示：多問一句不會死。 2、老客戶.. | |
| 課程名稱：中層執行力 | |
| 主講老師：馮龍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：執行力的核心有哪些？-認知執行力 1、執行力的組成 個體執行力 組織執行力 2、執行力的三大要素 結果導向 責任邏輯 內因思維 案.. | |
| 課程名稱：如何讓團隊自動執行？ | |
| 主講老師：邢濤 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：賦能團隊執行力 --解放老板、業績翻翻的保障能力 一：為什么員工沒有商業人格，就沒有真正的執行？--給團隊賦能 1.三大阻礙執行的糟粕文化是什么？ 2.什么是商業人格的兩個要素？ 3.什么是商業人格的兩大標準？ 【案例】：&.. | |
| 課程名稱：高效執行與目標管理 | |
| 主講老師：付剛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么是執行——執行原理：結果第一，理由第二 1、找到執行突破點：中國企業為什么執行力偏低？ 2、給自己一個理由：中國企業為什么需要執行力？ 3、戰略對執行有什么用？——戰略是因果.. | |
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