| 課程名稱：高層高效執行力 | |
| 主講老師：許晉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 管理者是執行力的關鍵 一、管理者在組織結構中樞紐作用 執行力是帶動團隊實現組織目標的效率 執行力的四個核心組織部件（目標、流程、成員、文化） 高層管理者自身的執行.. | |
| 課程名稱：打造卓越執行力——沙盤模擬體驗課程 | |
| 主講老師：趙陽 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：沙漠掘金沙盤模擬體驗 一、沙盤簡介 體驗式培訓的特點介紹 沙漠掘金沙盤簡介 參訓學員分組，每隊都會得到相同的預備金，用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠探險隊，然后從大本營出發，.. | |
| 課程名稱：陽光心態與團隊執行力 | |
| 主講老師：王波 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、 心態的兩種類型：積極心態與消極心態 故事：東坡坐禪；死囚試驗；九個人過橋；小孩交作業。 二、 兩種心態的不同特征 三、 什么是陽光心態？陽光心態的內涵（故事：河流過沙漠） 四、 員工心態決定服務質量，決定企業發展。 當我.. | |
| 課程名稱：精益管理 ——領導者精益思維與執行落地體系 | |
| 主講老師：孫亞彬 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：概論 學習精益管理，解決四個課題 第一個課題：對標有余，創標不足 案例：不可照搬豐田的七種浪費 第二個課題：浪費反復發生 案例：6S推行容易，堅持難 第三個課題：改善成果多，財務成果少 案例：機器換人，效率提高，效益未必提高.. | |
| 課程名稱：目標管理與計劃執行 | |
| 主講老師：楊棟 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：目標管理認知 一、企業經營環境的變化 1. 各種成本上升的壓力 2. 如何提高工作效率 二、部分企業目標管理現狀 1. 目標管理流于形式 2. 員工感覺目標太高難于達成 3. 目標管理對實際工作幫助不大 4. 沒.. | |
| 課程名稱：年度目標的執行與激勵 | |
| 主講老師：婁萌 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元： 關于課程學習的一些基本共識 1、關于成年人學習的共識 2、關于管理的共識：管理就是激發人性中的善意。（彼得德魯克。） 3、管理的哲學：明道、取勢、優術。 第二單元、年度目標制定與分解的方法與工具 1、目標管理與績效.. | |
| 課程名稱：升維思考·降維執行 | |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、職業管理者的環境壓力與價值機遇： 1、學習原則的界定與交流：輕松愉悅、務實高效、思維敏捷、開放探索； 2、不確定時代：外部紅利與內部紅利、增量時代與存量時代、粗放發展與精細管理； 3、實踐組織戰略規劃、共識、實施輔導的一些心得.. | |
| 課程名稱：六脈神劍鑄就高效執行團隊 | |
| 主講老師：蔡曉清 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講 對高效管理與執行力的認識 （一）管理的本質是激發人的善意和潛能 1. 成人學習的特點：麥當勞漢堡大學對員工進行社會化的啟示 2. 組織中個體行為的塑造方法 （二）高效管理與執行力之間的關系 1. 高效管理有哪些特征.. | |
| 課程名稱：雙贏執行力 | |
| 主講老師：呂翠 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：執行力的“3W1H”問題解析 一、WHY-為什么要修煉執行力？ 1．調查：觸目驚心的結果 2．觀點：名家論執行力 結論：沒有執行力就沒有競爭力 二、WHAT-什么是執行力？ 1．三個不等式：心.. | |
| 課程名稱：跨部門溝通與執行力提升 | |
| 主講老師：張必成 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分強化員工責任心 一、什么是責任？ 1、責任的涵義 2、責任的力量 3、責任需要克服三大弱點 二、強化員工責任的三板斧 1、勇氣與膽識 1)你的不足之處 2)駕馭你的勇氣 3)你的性格 4)你的人際關系 5.. | |
| 課程名稱：團隊凝聚力與執行力 | |
| 主講老師：王波 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊 團隊凝聚力 一、團隊的定義 案例分析：西游記團隊如果要裁人，會裁掉哪位？ 二、團隊的四個統一 三、何為團隊凝聚力？ 四、團隊缺乏凝聚力的五個表現 第一單元 提升凝聚力之目標管理 一、為什么要進行目標管理？ .. | |
| 課程名稱：用領導力和執行力提升企業績效實戰特訓 | |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一： 領導力和執行力概念解析 1、領導的種類 （1）何謂領導 （2）領導的類型 （3）領導力的關聯因素 2、領導力的創新 （1）領導力需要創新 （2）向優質領導力挺進 劣質領導力與一般領導力 優質領導力 優質領導.. | |
| 課程名稱：高績效執行型銷售團隊建設與管理 | |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：銷售管理者的自我價值認知 1.互聯網時代銷售管理的挑戰 2.企業如何提升競爭力 3.企業績效與銷售效能 4.銷售效能與銷售管理 5.銷售管理者的角色認知 6.銷售工作的四項專業職能 7.管理素養與領導素養 8... | |
| 課程名稱：高效溝通與執行力 | |
| 主講老師：馮龍 培訓天數：5 天 | |
| 課程簡介：溝通的核心什么？-認知溝通，克服職場困擾 研討：什么是溝通，為什么要溝通，溝通的價值何在？ 1、溝通對個人的重要性 做事事半功倍 和諧人際關系 管理游刃有余 ᠕.. | |
| 課程名稱：銀行高效執行力及團隊協作技能提升 | |
| 主講老師：許晉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 高績效團隊的特征與銀行咨詢團隊建設步驟 高績效團隊的特征 1） 團隊、團伙與群體之間的區別 2） 高績效團隊特征：共同的愿景與目標、共享的領導、互相信任的氛圍、充分的溝通、取長補短的互補性、高效的工作.. | |
| 課程名稱：職業化與執行力 | |
| 主講老師：王波 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元 職業化（上午） 一、職業化及職業素養導論 1、職業化的定義 2、職業化素養的內涵 3、什么是職業人：人分四類：活著的四人；活著的人；老板；職業人。 4、職業素養的冰山理論：隱性素養與顯性素養。 5、思路比出路更.. | |
| 課程名稱：高效執行力提升訓練 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：打好執行力提升的根基 建立工作場所的職業化意識—提升自我執行力認知 每天不想做不愿做的工作如何面對？ 選擇面對必須做的工作兩種態度選擇 更加出.. | |
| 課程名稱：絕對執行 | |
| 主講老師：張必成 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入：案例分析 第一篇 絕對執行的概念及定義 一、絕對執行是“我做了嗎” 1、我做了 2、要結果 二、絕對執行的概念 案例分析：九段秘書測試 三、絕對執行是反人性的 1、為什么總是逃避責任.. | |
| 課程名稱：VUCA時代下的目標管理與計劃執行 ——卓有成效團隊管理者的核心技能 | |
| 主講老師：何峰 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：VUCA時代帶來的管理挑戰 一、VUCA時代早已到來 1. 動蕩、不確定性、復雜、模糊 1）疫情影響全球經濟 2）戰爭讓很多事情變得不可預測 3）美國作為全球大哥也變得盲目，世界秩序變化多樣 2. VUCA時代對企業.. | |
| 課程名稱：中層高效執行力 | |
| 主講老師：許晉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 中層管理者是執行力的關鍵 一、中層管理者在組織結構中樞紐作用 執行力是帶動團隊實現組織目標的效率 執行力的四個核心組織部件（目標、流程、成員、文化） 中層管理者自.. | |
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