| 課程名稱：數字化迷霧下的當下領導力訓練 | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分、企業數字化趨勢下的領導力困惑 1、數字化趨勢下領導力的進化困惑： 數字化進程將殺死管理， 數字化讓處理、維持、復制、控制、模仿、短期、現狀的管理走進墳墓 數字化進程將推動.. | |
| 課程名稱：新時代企業家領導力提升與核心班子建設 | |
| 主講老師：羅樹忠 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：從社會價值開始的企業定位 前言：新時代企業家角色認知提升，迎接國家新的發展階段，企業家應該提升社會價值認知 案例導入： 1）電動車3傻是怎么起來的？ 2）教培機構如何轉型？ 3）企業家迷失社會價值的N中表現 一、20.. | |
| 課程名稱：轉型領導力：從中層管理者到優秀經理人的轉型 | |
| 主講老師：鈕東濤 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：新常態下中層管理者遇到的問題和挑戰 問題和挑戰一：如何提高管理者職業素養，打造團隊凝聚力 問題和挑戰二：如何從管理傳聲筒轉型到組織放大鏡 問題和挑戰三：如何從凡事親力親為轉型到團隊驅動 問題和挑戰四：如何從業務成就感轉.. | |
| 課程名稱：情境領導力發揮 | |
| 主講老師：梅森 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：情境領導力發揮篇 第一部分：領導的認知 傳統的管理理念認為只要員工在行為上完成上級交代的任務或達到目標（如完成銷售定額）管理就是成功的。這種單純以目標為導向的管理方法忽視了員工做事的意愿，雖然管理者從完成任務的角度看是成功的，但是.. | |
| 課程名稱：敏捷領導力——教練領導力 | |
| 主講老師：俞平 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：敏捷領導力與績效管理 一、VUCA時代的特性 1. 移動互聯網時代的特性-VUCA 2. 管理者該如何適應VUCA時代 二、敏捷的個人 互動討論：不敏捷的管理者會給企業帶來哪些問題？管理者和領導者有何不同？ 1. 敏.. | |
| 課程名稱：卓越領導力 (如何在組織中成就卓越) | |
| 主講老師：姚俊杰 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：時間 培訓內容 第一天 上午 第一部分：領導者如何在組織中成就卓越 1.區分領導者的管理職能與領導職能 2.成就卓越組織需要什么樣的領導力 3.卓越領導力的作用和意義 4.領導者的四種品質 5.領導力是一種習慣和行動 6... | |
| 課程名稱：覺性領導力 | |
| 主講老師：孫力 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 領導力本質與挑戰 1.動蕩的世界呼喚領導力 2.領導力本質是自覺覺他 3.領導力最大挑戰是覺性 第二單元 什么是覺性領導力 1.什么是覺性？ 2.覺性領導力是覺行圓滿 3.覺性領導力本質是覺行 第三單元 覺性領.. | |
| 課程名稱：新任管理者角色認知與領導力提升 | |
| 主講老師：文晰 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一：當前企業管理運營中的痛點與難點 1、為什么戰略難以落地？ 2、管理者面臨的問題與困惑 3、管理者與員工責任意識需要加強 4、關注非職能影響力 小組討論與講師診斷：問題聚焦 模塊二：換腦——新任.. | |
| 課程名稱：管理者領導力提升 | |
| 主講老師：吳湘洪 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：中高層管理者的角色認知及定位 導入：定位 案例分享：車子定位、城市定位 一、中高層管理者的角色認知與定位 1. 企業任命的角色——高層、中層、基層 2. 自我塑造的角色—&mdash.. | |
| 課程名稱：領導力提升與管理團隊塑造 | |
| 主講老師：劉海宏 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 認識領導 認識管理（3小時） 認識管理 認識領導 ★領導與管理的差異是什么？ ★比較與研討練習1-7 經理的角色定位 ★研討與總結：經理人的角色特點 ★管理的主要內涵 ★案例研討與總結：管理的主要內涵 ★經理人的.. | |
| 課程名稱：愿景領導力-組織如何愿景賦能與文化凝聚 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：²課程大綱： 第1章點燃夢想：愿景領導的認知、角色與修煉 1.何謂愿景領導？企業愿景之我見。 2.愿景領導的目的：用一個人的夢想，點燃一群人的理想； 3.愿景領導的本質：用未來拉動現在； 4.愿景領導的痛點：流于形式.. | |
| 課程名稱：打造卓越領導力與建設高績效團隊 | |
| 主講老師：梁占海 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 領導力與中國式領導力 【案例分析】： 肯德基招聘清潔工的有趣故事、中國式考勤制度的幾次有趣演變 【問題與思考】：中國員工管理的特殊性 一、從世界三大管理團隊看中國式領導力 （一）美國式團隊、日本式團隊與中國式團隊 .. | |
| 課程名稱：戰略領導力：VUCA時代的經營攻守道 | |
| 主講老師：楊虎 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：VUCA時代與企業經營的本質 一、VUCA時代 1、VUCA：易變性、不確定性、復雜性、模糊性 2、VUCA時代下企業經營新要求 二、企業經營的本質 1、企業經營的本質是什么？ 2、經營本質的四個關鍵問題 3、根據.. | |
| 課程名稱：管理角色認知與管理和領導工具 ——企業管理領導力提升 | |
| 主講老師：王琛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業管理的基本原則管理與管理者角色 管理基本角色的認知 管理與領導的異同 企業管理的基礎 KISS與SOP 管理到底有幾個維度？ 什么樣的企業組織是有效的？ 二、企業遠景.. | |
| 課程名稱：領導力與執行力 | |
| 主講老師：陳紀穩 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：其一、領導力與目標導向。各類領導實踐都是用人成事的過程，在改革開放進入新階段的背景下，從“資源很管用”到“領導力才好用”，資源是相對靜態的物與物之間的聯系、領導力是時常動態的人對人的作用。.. | |
| 課程名稱：企業核心競爭力—中層領導力實戰訓練營 | |
| 主講老師：林山 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：企業核心競爭力 1、定義企業核心競爭能力，為領導力建設導航 2、高管領導力建設的三個誤區 3、你的團隊在哪個層面參與競爭 4、高管領導力建設核心出發點 第二部分：中國企業領導力現狀 1、管理與領導的不同 2、領導.. | |
| 課程名稱：項目總領導力修煉 | |
| 主講老師：姚光林 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、定位角色，了然于心 項目總明確自身在組織中的角色定位與承擔的管理責任 二、正己正人，修煉內心 (一)道德觀念(忠誠，誠信，廉潔，感恩，正直，守規) (二)職業意識(一個中心：客戶價值；四個基本點：以主動為策略，服務為手段，責.. | |
| 課程名稱：房地產教練技術賦能領導力課程 | |
| 主講老師：王少鵬 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、認識并深度理解何為教練式領導力 1、何為領導力—電影片段欣賞：《喬治五世怎么辦》 2、互動反思：在工作中遇到困難是因為不努力、不敬業嗎？ 3、賦能教練式領導力與傳統領導力的區別（控制與賦能的差別與差距） 4、為什.. | |
| 課程名稱：敏捷領導力————自驅領導力 | |
| 主講老師：俞平 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：思考： 1. 主管盯著員工工作的時間只有3%,還有97%的時間靠誰來盯才能出績效？ 2. 如果沒有自驅力，領導力和執行力將從何而來？ 第一講：期望的力量——夢想推動著我不斷前進 一、驅動力模型 互動討論.. | |
| 課程名稱：組織領導力 | |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：管理者的綜合素養 1.業務高手到組織能手 2.自我領導基礎之一：領導者的心態建設 3.自我領導基礎之二：領導者的創新思維 4.內圣外王是領導力修煉的重要路徑 5.管理者做事的：輕重緩急 6.如何爭取和利用資源 7.. | |
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