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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：工作匯報(bào)術(shù) ——不懂匯報(bào)，你就白干了 | |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊【融情認(rèn)同匯報(bào)】 ——幫你在大腦里搭個(gè)腳手架 一、匯報(bào)的準(zhǔn)備工作——做好準(zhǔn)備，才能讓領(lǐng)導(dǎo)放心 1. 不是你匯報(bào)的不好，是你不了解匯報(bào)對(duì)象的真正關(guān)心 2. 匯報(bào)的四種目的 (1) 請(qǐng).. | |
| 課程名稱(chēng)：MSA測(cè)量系統(tǒng)分析 | |
| 主講老師：王緒旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】 管理決策取決于數(shù)據(jù)這個(gè)本是毋庸質(zhì)疑的理念卻經(jīng)到遭到人的懷疑，實(shí)際上這不是理念本身不對(duì)，問(wèn)題是出在數(shù)據(jù)上。數(shù)據(jù)是什么，數(shù)據(jù)是測(cè)量的結(jié)果，如果測(cè)量的過(guò)程有問(wèn)題，無(wú)疑直接會(huì)導(dǎo)致決策失誤。如何做到正確的測(cè)量，在測(cè)量的過(guò)程中減少.. | |
| 課程名稱(chēng)：自我賦能：心態(tài)管理 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：工作生活中的挑戰(zhàn)來(lái)源 - 提問(wèn)：你健康嗎？ 1.心理健康的十大標(biāo)準(zhǔn) - 常見(jiàn)的心理問(wèn)題 - 心理健康程度體檢 - 心檢報(bào)告解讀 2. 帶來(lái)焦慮的七類(lèi)問(wèn)題 - 職業(yè)類(lèi) - 家庭類(lèi) - 親子關(guān)系…... | |
| 課程名稱(chēng)：事半功倍 享受工作 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入 v工作時(shí)我們會(huì)遇到什么問(wèn)題妨礙工作繼續(xù) v我們的工作任務(wù)/工作計(jì)劃是不是經(jīng)常變 v我們的工作總結(jié)和工作計(jì)劃是不是經(jīng)常銜接不上 v為什么我們的工作半途而廢 v為什么您不愿意做 v為什么您不會(huì)做的事會(huì)交給你做 v為什.. | |
| 課程名稱(chēng)：“四步為師” “一人一課”魅力內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程學(xué)習(xí)框架 重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容 課程標(biāo)準(zhǔn) Step1： 最佳組織經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù) 01：“四步為師”：最佳組織經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)（必修課，2-3天） 課程說(shuō)明：本課程旨在解決課程內(nèi)容的來(lái)源問(wèn)題，這也是“一人一.. | |
| 課程名稱(chēng)：日常核算稅會(huì)差異分析與實(shí)務(wù)指導(dǎo) | |
| 主講老師：趙小紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、稅收新政解讀 1、增值稅電子專(zhuān)用發(fā)票試點(diǎn)新政 2、防控新冠肺炎系列相關(guān)稅收優(yōu)惠政策 3、西部大開(kāi)發(fā)政策延續(xù)、海南自貿(mào)港、上海自貿(mào)區(qū)稅收優(yōu)惠 4、轉(zhuǎn)小規(guī)模納稅人政策 …… 二、稅會(huì)差異分析之收入.. | |
| 課程名稱(chēng)：30個(gè)職場(chǎng)思維，讓你實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)升維 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：初入職場(chǎng)篇 （一）實(shí)現(xiàn)高效工作的思維秘訣 1.清單思維:為什么精英人士都是清單控? 清單思維：解放大腦，釋放大腦空間； 五步清單列表，讓你理清事物框架； 2.FOMO思維：為什么總是忍不.. | |
| 課程名稱(chēng)：優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理技能提升 | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 1、明確你的工作與職責(zé) 2、一線管理者的定位 3、班組長(zhǎng)的工作 4、班組長(zhǎng)的使命 5、班組長(zhǎng)的任務(wù) 6、班組長(zhǎng)必備的能力 7、班組長(zhǎng)的反應(yīng)與處理措施 案例分析：某企業(yè)一線管理者管理感悟 第二講.. | |
| 課程名稱(chēng)：流程與職能管理——跨部門(mén)流程優(yōu)化 | |
| 主講老師：王翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、例外與例行，開(kāi)會(huì)與流程 1.企業(yè)會(huì)議多的背后原因是什么？ 2.誰(shuí)承接會(huì)議決議？誰(shuí)是會(huì)議的二傳手？ 3.會(huì)議流程設(shè)計(jì)與會(huì)議決議流程設(shè)計(jì) 4.實(shí)戰(zhàn)演練： 設(shè)計(jì)開(kāi)會(huì)流程 按流程開(kāi)會(huì)，并設(shè)計(jì)會(huì)議決.. | |
| 課程名稱(chēng)：(2)管理干部的目標(biāo)管理與輔導(dǎo)激勵(lì) | |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、職商領(lǐng)導(dǎo)力目標(biāo)管理與輔導(dǎo)激勵(lì)之：全面管理、績(jī)效落地 一、 一、目標(biāo)管理是每一個(gè)管理干部的責(zé)任 二、 二、企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的意識(shí)變革 三、 三、部門(mén)績(jī)效的管控 四、 四、員工績(jī)效的落地 五、 五.. | |
| 課程名稱(chēng)：建立信任的跨部門(mén)協(xié)作關(guān)系 ——跨部門(mén)溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)內(nèi)容 活動(dòng)與工具 時(shí)間 第一天 上午 第一部分：跨部門(mén)溝通協(xié)作的障礙 1，溝通的概念及意義 —什么是溝通 —人際溝通模型 —溝通不暢的影響 —溝通能力自我診斷 &md.. | |
| 課程名稱(chēng)：網(wǎng)絡(luò)信息安全 | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 一、網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)策 了解IP報(bào)頭、TCP頭格式、TCP傳輸原理，理解IP欺騙的原理，了解信任關(guān)系、TCP序列號(hào)預(yù)測(cè)、使被信任主機(jī)喪失工作能力的一般方法、序列號(hào)取樣和猜測(cè)方法及IP欺騙的防止。理解防火墻概念，采用防火墻的必要性，知道.. | |
| 課程名稱(chēng)：結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá) | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、結(jié)構(gòu)化思維在工作和生活中的重要性 1.常見(jiàn)的問(wèn)題 - 出差忘帶文件資料 - 超市購(gòu)物總是丟三落四 - 郵件溝通中的問(wèn)題 - 工作匯報(bào)時(shí)的尷尬 2.結(jié)構(gòu)化思維，一份用腦說(shuō)明書(shū)； - 討論：什么是結(jié)構(gòu)？ - 互動(dòng)：思維有.. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：講 節(jié) 內(nèi) 容 企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán) （1小時(shí)） 中國(guó)創(chuàng)造與知識(shí)產(chǎn)權(quán) 京東方專(zhuān)利戰(zhàn)略分析 中國(guó)制造2025 中美貿(mào)易戰(zhàn)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題 知識(shí)產(chǎn)權(quán) 專(zhuān)利權(quán)、商業(yè)秘密 著作權(quán)、商標(biāo)權(quán) 專(zhuān)利知識(shí) 基礎(chǔ)知識(shí) 法律法規(guī) 專(zhuān)利戰(zhàn)爭(zhēng) 案例.. | |
| 課程名稱(chēng)：流程與組織設(shè)計(jì)——企業(yè)組織設(shè)計(jì)與流程設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：王翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織系統(tǒng)觀 1.企業(yè)組織系統(tǒng)的構(gòu)成與要素 2.結(jié)構(gòu)（軟硬結(jié)構(gòu)）之于系統(tǒng)的重要性 3.元素之于系統(tǒng)的重要性 4.組織績(jī)效提升的三板斧 5.基于組織系統(tǒng)觀的企業(yè)模型Enterprise Model詳解 1.1.企業(yè)市場(chǎng)/競(jìng)爭(zhēng).. | |
| 課程名稱(chēng)：信息安全意識(shí)管理 | |
| 主講老師：李偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：信息安全管理的認(rèn)知 一、信息和信息資產(chǎn)分類(lèi) 信息：是一種資產(chǎn)，就像企業(yè)其它資產(chǎn)一樣重要，對(duì)企業(yè)具有重要的價(jià)值，因此需要受到適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù) 1. 數(shù)據(jù)資產(chǎn)（紙本文件、電子文件） 2. 軟件資產(chǎn)（業(yè)務(wù)系統(tǒng)、OA軟件、操作系統(tǒng)、數(shù).. | |
| 課程名稱(chēng)：提高效率的點(diǎn)線面體四方面 | |
| 主講老師：駱?lè)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理怎么可以提高公司競(jìng)爭(zhēng)力？ 1.運(yùn)營(yíng)管理的點(diǎn)效率 什么是點(diǎn)效率？ 點(diǎn)效率的抓手：對(duì)標(biāo)管理 對(duì)標(biāo)管理的要害：標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)標(biāo)管理的組織辦法：自上而下與自.. | |
| 課程名稱(chēng)：精益管理：全價(jià)值鏈生產(chǎn)運(yùn)作精細(xì)化管理 | |
| 主講老師：陶建科 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：生產(chǎn)系統(tǒng)思維與流程分析 1. 管理六大問(wèn)題 2. 管理的七要素 3. 管理三問(wèn)題 分析：原因分析與解決思路分析 4. 企業(yè)利潤(rùn)的三大來(lái)源 5. 生產(chǎn)管理三大流程價(jià)值分析 工具：制造業(yè)運(yùn)營(yíng)模型分享（新創(chuàng)） 第二講：.. | |
| 課程名稱(chēng)：中國(guó)移動(dòng)渠道建設(shè) | |
| 主講老師：徐志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代下的中國(guó)移動(dòng)社會(huì)渠道經(jīng)營(yíng) 一、引子：移動(dòng)2012成績(jī)單 二、中國(guó)移動(dòng)渠道管理的主要問(wèn)題 1.渠道管理問(wèn)題 2.渠道管理難度高的原因 3.借鑒：中國(guó)移動(dòng)社會(huì)渠道經(jīng)營(yíng)策略 三、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代給電信運(yùn)營(yíng)商帶來(lái).. | |
| 課程名稱(chēng)：新時(shí)期醫(yī)院績(jī)效與PDCA循環(huán)管理工具應(yīng)用提升 --現(xiàn)代醫(yī)院中層管理者能力提升專(zhuān)題培訓(xùn) | |
| 主講老師：謝彥斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、醫(yī)院中層管理者崗位認(rèn)知與管理理念 （一）科室干部角色定位與認(rèn)知 1、認(rèn)識(shí)自己，是否真的與眾不同 （1）管理者崗位認(rèn)知 （2）管理者在日常工作應(yīng)發(fā)揮作用 （3）管理者應(yīng)具備的四項(xiàng)基本能力 2、明確自己與上司的職權(quán) （1）.. | |
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