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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：創(chuàng)新思維訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：藺漢成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：思維與創(chuàng)新 (一)思維模式的測量與解釋 (二)思維模式與創(chuàng)新思維的聯(lián)系 一、問題分析解決模型各個環(huán)節(jié)的創(chuàng)新 (一)案例：分金條 (二)邏輯思維的創(chuàng)新要點 (三)案例：杰斐遜廣場 (四)討論：本人工作的創(chuàng)新點 二.. | |
| 課程名稱：工廠中層干部管理必修課之四 TPM全員生產(chǎn)維修 | |
| 主講老師：楊學(xué)軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：TPM的基本概念導(dǎo)入 一、設(shè)備，模具，產(chǎn)品是什么？它們之間的關(guān)系 二、什么是TPM全員設(shè)備維護(hù)？——三全模式 1. 全效率——生產(chǎn)效率/工作效率/設(shè)備稼動率 案例1：生產(chǎn)效.. | |
| 課程名稱：精益設(shè)備管理TPM（全員生產(chǎn)性維護(hù)） | |
| 主講老師：劉剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程破冰：學(xué)習(xí)型團(tuán)隊組建 第一講：TPM概論 一、從傳統(tǒng)設(shè)備管理思維方式向精益設(shè)備管理思維方式的轉(zhuǎn)變 1. 打破我是我是操作工你是維修工的界限 2. 通過正確的操作保養(yǎng)設(shè)備可以沒有故障 3. 管理者是老師 4. 三現(xiàn)主義 .. | |
| 課程名稱：無壓工作的藝術(shù)——高效能時間與精力管理 | |
| 主講老師：李皓明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：談?wù)勀銓r間（時間管理）的理解 第一部分：時間的3個關(guān)鍵認(rèn)知 第一講：意識是時間管理的先決條件 互動：你的一生還有多少時間才能創(chuàng)造價值？ 一、時間相對論 1. 我們對時間的感覺取決于我們在做什么 2. 感覺時間飛逝就是.. | |
| 課程名稱：高效協(xié)同：跨部門溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：²課程說明： 企業(yè)比較常見的情況是：各部門各自為政，各占山頭；職權(quán)范圍之內(nèi)的你不能干涉，這個工作不是我的你別找我；作為項目牽頭的部門往往很累，而協(xié)作部門常常袖手旁觀，嚴(yán)重影響了辦事的效率、效果。 一個沒有跨部門協(xié)作障礙的企.. | |
| 課程名稱：QC 七大手法 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、數(shù)據(jù)與查檢表 1、有關(guān)于數(shù)據(jù)的搜集與應(yīng)用 2、查檢表的制作與活用 3、QC七大手法的初步認(rèn)識 二、柏拉圖 1、柏拉圖的相關(guān)知識 2、如何正確規(guī)劃出柏拉圖 3、如何利用柏拉圖發(fā)現(xiàn)問題的重心 三、特性要因圖 1、何謂特.. | |
| 課程名稱：曾子熙老師-核心課程-管理者的八項管理技能修煉 | |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：曾子熙老師-核心課程-管理者的八項管理技能修煉 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： 管理者的八項管理技能修煉是結(jié)合中國職業(yè)職業(yè)經(jīng)理的管理素質(zhì)模型而定制，同事依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗，并結(jié)合相關(guān)的管.. | |
| 課程名稱：職場360溝通——高效人際溝通技巧 | |
| 主講老師：江磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、溝通的基礎(chǔ) 二、溝通中的察言觀色 三、溝通中的左右腦策略 四、溝通情景案例研討 | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá) | |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：小練習(xí)：測測你的記憶力？ 第一講 認(rèn)識結(jié)構(gòu)化思維 一、什么是結(jié)構(gòu)化思維 二、結(jié)構(gòu)化思維的作用 1.清晰表達(dá)您的思想 2.思考與寫作的提升 3.商務(wù)溝通與報告呈現(xiàn) 【練習(xí)】會議通知 三、結(jié)構(gòu)性思維四個原則 1）結(jié)論先行.. | |
| 課程名稱：建筑施工企業(yè)績效管理與有效激勵 | |
| 主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、績效管理概述 （一）績效管理是組織價值管理的重要環(huán)節(jié) （二）部分企業(yè)績效管理的現(xiàn)狀 （三）績效是什么：對公司？對部門？對個人？ （四）績效管理的五大思維：客戶思維、價值思維、責(zé)任思維、團(tuán)隊思維、奮斗思維.. | |
| 課程名稱：新時期醫(yī)院績效與PDCA循環(huán)管理工具應(yīng)用提升 --現(xiàn)代醫(yī)院中層管理者能力提升專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：謝彥彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、醫(yī)院中層管理者崗位認(rèn)知與管理理念 （一）科室干部角色定位與認(rèn)知 1、認(rèn)識自己，是否真的與眾不同 （1）管理者崗位認(rèn)知 （2）管理者在日常工作應(yīng)發(fā)揮作用 （3）管理者應(yīng)具備的四項基本能力 2、明確自己與上司的職權(quán) （1）.. | |
| 課程名稱：物聯(lián)網(wǎng)認(rèn)證專家（IOTP）培訓(xùn)課程 | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第1天 主題 物聯(lián)網(wǎng)概念、國內(nèi)外物聯(lián)網(wǎng)狀況對比、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等 大綱 物聯(lián)網(wǎng)概念 物聯(lián)網(wǎng)定義與框架 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與協(xié)議 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于發(fā)展 十二五物聯(lián).. | |
| 課程名稱：聲情并茂-----內(nèi)訓(xùn)師授課技巧與呈現(xiàn)技巧 | |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入 視頻：《致匠心》 立言、立功、立德---培訓(xùn)師三個階段 模塊一、知己知彼 一師三級定位講師角色 1、怎樣的培訓(xùn)才會受歡迎？ 2、學(xué)員、組織的要求是不同的 3、魚牛童話：建構(gòu)而非灌輸 4、成人學(xué)習(xí)興趣水平和學(xué)習(xí)特點 .. | |
| 課程名稱：沙漠掘金之團(tuán)隊協(xié)作 ——提升團(tuán)隊內(nèi)部人員的協(xié)同力 | |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、什么是沙盤？沙莫掘金對于團(tuán)隊協(xié)作有什么作用？ 破冰：四種不同類型的學(xué)習(xí)狀態(tài)決定學(xué)習(xí)收獲大小 1、沙盤的介紹 沙盤的由來 沙盤模擬課程的由來 沙漠掘金模擬課程介紹 2、沙盤模.. | |
| 課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力塑造 | |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知 領(lǐng)導(dǎo)者的三大定位 領(lǐng)導(dǎo)者的三大職責(zé) 領(lǐng)導(dǎo)者的五大角色 管理和領(lǐng)導(dǎo) 背好自己的猴子 第二講 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉 =.. | |
| 課程名稱：Office高效辦公應(yīng)用秘笈 | |
| 主講老師：李憲磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 課程說明： 1、本課程可根據(jù)企業(yè)需求定制不同版本，適用于2007-2019各個版本的操作應(yīng)用； 2、本課程采取理念講授、案例剖析、操作演示及學(xué)員練習(xí)相結(jié)合的授課方法，為確保培訓(xùn)效果，學(xué)員最好帶電腦隨堂操作學(xué)習(xí)。 課程大綱： .. | |
| 課程名稱：邏輯思維與問題分析解決 | |
| 主講老師：易志勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：黑白鵝卵石的故事 第一講：系統(tǒng)邏輯思維 一、何為系統(tǒng)邏輯思維 1. 系統(tǒng)思維的內(nèi)涵 1）看到其中的組成部分 2）看到組成部分的相互作用 3）以總體的角度對系統(tǒng)要素加以處理和協(xié)調(diào) 2. 系統(tǒng)思維要領(lǐng) 1）整體 .. | |
| 課程名稱：商業(yè)洞察 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與商業(yè)戰(zhàn)略 1、思維創(chuàng)新路徑 2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢 3、企業(yè)面對數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略解碼 4、五大商業(yè)戰(zhàn)略 5、從點、線、面、體看商業(yè)思維能力 6、創(chuàng)新與競爭成為驅(qū)動數(shù)字經(jīng)濟(jì)與智能經(jīng)濟(jì)發(fā)展雙引擎 7、數(shù)字化價.. | |
| 課程名稱：企業(yè)為什么遠(yuǎn)程在線辦公效率低下？ | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、親自參與 企業(yè)建立敏捷環(huán)境，企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)、合伙人、高管及全員，都要建立敏捷管理共識，并且全員參與其中。針對工作任務(wù)與協(xié)作關(guān)系，要制定清晰的執(zhí)行計劃，參與人與責(zé)任人。 2、擴(kuò)大授權(quán)范圍 敏捷管理過程，難免會有組織內(nèi)部節(jié)奏不均衡現(xiàn).. | |
| 課程名稱：利刃在手，所向披靡 實用管理工具與技巧應(yīng)用之項目管理 | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：序號 名稱 收益 內(nèi)容 練習(xí)/示例/討論 用時 破冰 學(xué)員融合 營造學(xué)習(xí)氛圍 宣布學(xué)習(xí)PK規(guī)則 學(xué)員組內(nèi)自我介紹 學(xué)習(xí)小組創(chuàng)建活動 講解活動中的項目管理思想 游戲.. | |
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