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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：勞動用工風(fēng)險防范與策 | |
| 主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)引案例：員工被判刑入獄5年，出獄后要求單位支付5年工資并恢復(fù)勞動關(guān)系，法院為何判員工勝訴？ 一、我國勞資雙方存在的現(xiàn)狀 1. 勞動爭議案件越來越多，企業(yè)不堪訴累 2. 發(fā)生勞動爭議給企業(yè)造成損失 3. 總結(jié)企業(yè)用工中遇到的各類.. | |
| 課程名稱：理性管理思維技巧——問題分析與解決 | |
| 主講老師：王陸鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、情景分析（SAP－Situation Analysis Process） 情景分析決定了分析的起點(diǎn)，它幫助我們把精力集中在那些對成功有最大影響的事項上，更好的了解當(dāng)前所面臨的問題，特別是復(fù)雜問題。經(jīng)理人可以運(yùn)用這一思維工具將復(fù)雜問.. | |
| 課程名稱：金融獵才——以獵頭思維增留行業(yè)精英 | |
| 主講老師：張羅群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：環(huán)境——洞察金融精英招募環(huán)境 一、問題：金融市場變化與金融人才供給 1. 個人增員三難“增員難、留存難、轉(zhuǎn)型難” 2. 團(tuán)隊增員五難“意愿、發(fā)展、系統(tǒng)、轉(zhuǎn)型、產(chǎn)品.. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)工程全程核心要素把控與精細(xì)化管理體系實戰(zhàn)解析 | |
| 主講老師：李軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：房地產(chǎn)工程全程核心要素把控與精細(xì)化管理體系實戰(zhàn)解析 ---暨以大視角來破除工程現(xiàn)場管理的謎局 【課程背景】 您是否在工程現(xiàn)場管理中經(jīng)常被日常雜項工作困擾得煩不勝煩？是否經(jīng)常被一些突發(fā)性事件拖累而影響到全.. | |
| 課程名稱：解密騰訊的產(chǎn)品開發(fā)成功之道 | |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、騰訊極致的產(chǎn)品開發(fā)模式 1、FT的定義、特點(diǎn)和好處 2、騰訊某業(yè)務(wù)的FT運(yùn)作案例 3、如何應(yīng)對FT模式可能的問題和困難 4、FT內(nèi)部運(yùn)作實踐 5、FT化后取得的成效 6、FT轉(zhuǎn)型模式的六脈神劍 二、騰訊的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維.. | |
| 課程名稱：呼叫中心基層管理者管理技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間（時間點(diǎn)） 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓(xùn)效益 第一部分：呼叫中心基層管理者的角色定位與管理技能 1、價值定位 （1）角色的價值分析 （2）承上啟下的定位 （3）協(xié)調(diào)補(bǔ)位的定位 .. | |
| 課程名稱：公司組織架構(gòu)的設(shè)計 | |
| 主講老師：王琛淏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：從知名企業(yè)的組織架構(gòu)談起 一、美國知名的六家領(lǐng)先科技企業(yè)的組織架構(gòu) 1. AMAZON 亞馬遜 2. GOOGLE 谷歌 3. FACEBOOK 臉譜 4. MICROSOFT 微軟 5. APPLE 蘋果.. | |
| 課程名稱：現(xiàn)代企業(yè)高效檔案管理實務(wù) | |
| 主講老師：楊海清 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：檔案的價值 第一講：企業(yè)檔案管理再認(rèn)識 一、工作現(xiàn)狀 1. 組織結(jié)構(gòu) 2. 人員隊伍 3. 業(yè)務(wù)流程 4. 工作效果 二、存在問題 1. 管理方式單一 2. 人才儲備不足 3. 體制流程不順 4. 執(zhí)行落.. | |
| 課程名稱：應(yīng)收賬款管理策略和催收戰(zhàn)術(shù)技巧 | |
| 主講老師：崔鍵 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一篇為什么應(yīng)收賬款在企業(yè)中會經(jīng)常存在？ 1、業(yè)務(wù)開拓的需要 2、內(nèi)部管理的黑洞 3、交付歧義 4、客戶經(jīng)營困境 5、案例展示 【教學(xué)目標(biāo)】讓學(xué)員深刻理解應(yīng)收產(chǎn)生的可能的風(fēng)險點(diǎn)，以及應(yīng)收帶來的各種危害，牢牢樹立應(yīng)收賬款的風(fēng)險.. | |
| 課程名稱：喚醒能量，提升內(nèi)在心靈力量 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：您處在哪個人生的哪個期？ 一、 案例分析：當(dāng)你辛苦了兩天寫出一個方案，卻被他人否定時，你會如何回答？ 二、你屬于？ 1.討好型 2.指責(zé)型 3.超理智型 4.打岔型 5.一致型 三、小組互動：冰山解讀 1.自.. | |
| 課程名稱：導(dǎo)師帶教輔導(dǎo)能力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第1節(jié)：了解人的心智模式 一、案例導(dǎo)入：為什么同樣的環(huán)境里，每個人的反應(yīng)是不一樣的？ 二、心理測試：人與人不同的五個因素 三、人格和人格傾向性 四、四種動機(jī)動機(jī) 1.工作動機(jī) 2.成就動機(jī) 3.權(quán)力動機(jī) .. | |
| 課程名稱：職業(yè)素養(yǎng)之中基層干部管理提升三板斧 | |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：搞清這兩個問題，領(lǐng)導(dǎo)力迅速提升一大截 1.領(lǐng)導(dǎo)力提升對企業(yè)的巨大價值（領(lǐng)導(dǎo)力是否需要學(xué)習(xí)） 2.領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)習(xí)可以復(fù)制的（領(lǐng)導(dǎo)力是否可以學(xué)習(xí)） 3.東西方文化和思維的差異（領(lǐng)導(dǎo)力是否可以標(biāo)準(zhǔn)化） 案例：孔夫子和柏拉圖帶.. | |
| 課程名稱：員工心理輔導(dǎo)培訓(xùn) | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：職場減壓操，學(xué)會隨時放松。 體察自我，改善自我狀態(tài) 開場白：自知者，才能知人 第一模塊——認(rèn)知自我，心理輔導(dǎo)運(yùn)作入門（0.5天） 模塊簡介：本模塊首先從學(xué)員最為關(guān)注“自我”談起，通.. | |
| 課程名稱：“風(fēng)投”兵器譜 | |
| 主講老師：張嶂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、兵器譜第一器：知彼 [內(nèi)容概述：從概念入手，厘清對私募股權(quán)投資中各種概念或基金形態(tài)的共同點(diǎn)和區(qū)別。從歷史入手，講述私募股權(quán)基金的由來和得失。不同行業(yè)背景出身的私募基金投資人，在投資風(fēng)格和關(guān)注點(diǎn)上各有不同。了解私募股權(quán)基金的運(yùn)作方式.. | |
| 課程名稱：豐田工作指導(dǎo)方法 | |
| 主講老師：張敬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一．TJI 工作指導(dǎo)方法（4個課時） 1. 必須進(jìn)行指導(dǎo)的時候 2. 指導(dǎo)方法錯誤或者練習(xí)不充分的時候 3. 指導(dǎo)前的準(zhǔn)備 4. 工作指導(dǎo)的四個階段 第一階段： 讓見習(xí)者做好準(zhǔn)備 第二階段： 對作業(yè)進(jìn)行說明 第三階段： 讓.. | |
| 課程名稱：并購重組與產(chǎn)業(yè)整合 | |
| 主講老師：章嘉藝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：并購重組戰(zhàn)略與決策 一、并購重組概述 1. 國內(nèi)外并購市場近年發(fā)展情況，境內(nèi)外并購市場對比及差異 2. 并購重組的四大動因，協(xié)同效應(yīng)、市場競爭力、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型與價值發(fā)現(xiàn) 3. 資產(chǎn)并購與股權(quán)并購優(yōu)劣勢對比分析，范圍、風(fēng)險、稅.. | |
| 課程名稱：知己知彼技巧——管理高效溝通 | |
| 主講老師：周文斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理的本質(zhì)就是溝通 一、管理溝通的“80”法則 1. 企業(yè)管理中80%的組織障礙是溝通造成 2. 管理者在工作中80%的時間都是在溝通 二、性格分析的維度和系統(tǒng)構(gòu)成 1. 情感與思維分析 2... | |
| 課程名稱：故障真因追求--豐田問題分析法 | |
| 主講老師：唐小強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)引：對問題的理解 一、目標(biāo)與現(xiàn)實的落差形成問題 二、傳統(tǒng)解決問題的思維誤區(qū) 三、自上而下的管理困局 四、賦能授權(quán)需步步為營 第一講：問題的產(chǎn)生 一、什么是問題 1. 問題的定義 2. 問題的類型 1）恢復(fù)原型狀問題(.. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行對公業(yè)務(wù)的信貸風(fēng)險管理 | |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：內(nèi)容一、銀行授信業(yè)務(wù)財務(wù)報表診斷與風(fēng)險防范 第一部分 資產(chǎn)負(fù)債表診斷與風(fēng)險防范 一、對資產(chǎn)項目的診斷與風(fēng)險防范 1、客戶經(jīng)理需審核重點(diǎn)科目 1）必查科目 2）條件審查科目 2、審核要點(diǎn) 是從銀行的角度出發(fā)，核實企業(yè)的真實財.. | |
| 課程名稱：做好醫(yī)保管理實現(xiàn)醫(yī)院患者雙贏（公立與民營） | |
| 主講老師：趙社民 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：上篇：如何做好醫(yī)保管理 一、健全醫(yī)院醫(yī)保管理組織機(jī)構(gòu) 如何做好醫(yī)院醫(yī)保管理，實現(xiàn)醫(yī)院與患者雙贏 二、醫(yī)保政策培訓(xùn)常態(tài)化 三、醫(yī)院醫(yī)保辦管理者要做好三個溝通 四、做好宣傳、優(yōu)質(zhì)服務(wù) 1、針對來醫(yī)院就診的醫(yī)保患者， 2.. | |
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