管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：MTP （Management Training Program） 中層管理技能提升品牌課程 | |
| 主講老師：呂江 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 詳細內容 第一單元：管理角色認知 一、管理的概念 1、管理：管什么？理什么？ 2、管理的本質 二、管理者扮演的角色 1、職業經理人在企業中的位置 2、作為下屬的職業經理的角色 3、常見的角色錯位 4、作為同事的職.. | |
| 課程名稱：產品價格管理課程教學大綱 | |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：產品價格及政策的制定 一、產品價格的重要性及認知 1.價格的本質是什么？ 2.價格在4P中的重要位置 1)產品價格與渠道 2)產品價格與品牌 3)產品價格與銷量 4)產品價格與利潤 5)產品價格與規模 6)產.. | |
| 課程名稱：沙漠掘金情景模擬管理沙盤 | |
| 主講老師：孫秀龍 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：上午8:30—12:00（中間休息20分鐘） 1、沙漠掘金角色體驗與分享 1）自主角色管理與團隊自治（產生管理層-成員層） 2）沙漠掘金購買物資明細 3）沙漠掘金天氣消耗明細 4）沙漠掘金物質重量明細 5）沙漠掘.. | |
| 課程名稱：鑄造團隊凝聚力特訓營 | |
| 主講老師：王鏻 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：卓越團隊的特質 1.認識團隊 解析：螞蟻軍團，同等條件下，高級智慧物種的問題 2.什么是團隊 a.團隊≠團伙，團隊≠群體，團隊≠集體 b.團隊的幾個時期---五個團隊階段的解析 c.團隊的價值--.. | |
| 課程名稱：知心成事--新生代員工管理 | |
| 主講老師：程平安 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：破冰游戲：找“心”朋友 團建組建：《我們是最棒的團隊》 第一講：知人 一、90后員工的六大表現 1. 不堪重負 2. 不知道什么是責任 3. 誰也不能限制我的自由 4. 常常覺得主管不如自己 5... | |
| 課程名稱：國際跨文化與商務溝通 | |
| 主講老師：王琛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：1．什么是文化？文化如何影響管理？ 什么是文化 文化的兩個常用比喻 文化層次論 民族社會文化與公司文化 文化的冰山比喻 文化的正態分布 文化的.. | |
| 課程名稱：防微杜漸：電力服務風險防范與投訴處理 | |
| 主講老師：何春芳 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：風險防范的二大問題 刨根問底第一問：投訴是什么？ 靈魂拷問第二問：如何防范投訴發生？ 案例分析：窗口不收現金，客戶當即投訴 主要解決：客觀看待投訴，既看到危機，也看到契機 第二講：風險防范的三大維度 一維：什么人會投.. | |
| 課程名稱：非人力資源經理的人力資源管理 | |
| 主講老師：婁萌 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇：直線經理的HR角色 1、人力資源管理體系的構成 2、人力資源管理的4個維度 3、直線經理的人力資源管理角色 第二篇：HR管理的基礎工作 1、工作分析的意義與作用 2、工作分析與職位說明書的關系 3、招聘廣告如何寫 .. | |
| 課程名稱：資陽移動尖刀計劃——云網3.0重點行業營銷戰訓 | |
| 主講老師：張旭 培訓天數：5 天 | |
| 課程簡介：序號 章節 主題 內容 課時 第一天 開班引言 案例解析 客戶經理小王拜訪失敗的原因分析 1課時 電信云客戶經理小李犯了哪些拜訪錯誤？ 客戶經理客戶拜訪工作必備的幾個要素 大客戶采購流程中的決定客戶采購的兩大因素 政企顧.. | |
| 課程名稱：傳統TTT課程的全面升級，從紙上談兵到馳騁沙場！ | |
| 主講老師：王念山 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：開場篇：TTT培訓師職業導論 1、融冰之旅：TTT學習小組組建 2、發現之旅：◇ 認識TTT培訓師培訓 ◇ 企業培訓師的三種職業角色 ◇ 企業培訓師的三種能力定位 ◇ TTT表達能力的實際運用 ◇ 企業內訓師常見的八大癥狀 .. | |
| 課程名稱：“雙碳”行動方案及數字電網的發展與應用 | |
| 主講老師：賈象凱 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一節：習近平關于“碳達峰目標和碳中和愿景”的重要講話 第二節：國家電網公司 “碳達峰、碳中和”行動方案 第三節：數字電網的背景、定義和特征 第四節：數字電網的發展方向與數字電網的價.. | |
| 課程名稱：現代醫院中層角色定位與職業發展管理 | |
| 主講老師：謝彥彬 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、醫院中層干部角色定位與認知 （一）中層干部角色定位與認知 1、認識自己，是否真的與眾不同 （1）所謂管理，主要包括兩部分 （2）中層管理者在日常工作應發揮的六大作用 （3）中層管理者應具備的四項基本能力 （4）中層管理者.. | |
| 課程名稱：結構思考力 | |
| 主講老師：王靜 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：單元一 構建結構性思維 1.有職場的地方就有結構思考力 2.結構思考力與企業整體效能提升 1)結構思考力對個人效能的提升 2)結構思考力對企業效能的提升 3)課堂練習：比比記憶里 3.咨詢行業的總結：結構思考力三大寶 4.. | |
| 課程名稱：PPT制作——這樣呈現更專業 | |
| 主講老師：李聲華 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：邏輯為王——六種匯報結構設計 一、時間結構 1. 按照時間順序組織表達呈現 2. 時間結構使用時機：匯報進度、體現變化 案例分析：時間結構演示實例 二、并列結構 1. 麥肯錫電梯理論與結構化表.. | |
| 課程名稱：團隊引導技術第一階段課程 | |
| 主講老師：黃錚 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、了解什么是引導技術 1. 引導者的角色和在課堂中帶來的影響。 2. 了解引導者的角色是什么 3. 實際案例分享 4. 引導溝通技巧：收集想法、肯定感受、使人們充.. | |
| 課程名稱：夾層投資與夾層融資 | |
| 主講老師：劉東 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、從資產負債表看企業融資 二、融資環境、融資結構、融資利率、融資期限以及關聯的債券及股市發展 三、融資的邏輯與公司市值管理 四、投資方向與投資估值、股權融資 五、夾層融資基本定義 六、夾層投資在中國與美國的發展 七、夾層融.. | |
| 課程名稱：用內驅力管理員工：組織激勵與員工積極行為促進 ——有效促進員工積極行為的管理技能 | |
| 主講老師：李東 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、動機與行為——員工因什么而行動 一、決定員工工作表現的因素——意愿與能力 1. 意愿是內在的，能力是外顯的 2. 意愿表現：工作需求——工作興趣 模型：.. | |
| 課程名稱：高效賦能管理——情境復盤實戰 | |
| 主講老師：陳亭如 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：導入：復盤基礎概念認知 1. AAR是什么 2. AAR的四大特征 3. 復盤的核心價值：把失敗轉化為經驗，把成功固化為能力 第一講：文化反思復盤：未來探索 目的：使團隊成員回顧并分享組織及個體的過去，反思規律，探尋組織未來的.. | |
| 課程名稱：“心有靈犀”——職場360高效溝通 | |
| 主講老師：尚翎 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：游戲互動與分享 視頻：究竟哪里出了問題？ 1. 企業中約75%的工作停頓、發生問題是因為溝通的問題 2. 調查發現：因人際溝通不良而導致工作不稱職者占82％ 前言：有關溝通 1. 什么是溝通？ 2. 溝通的目的 3. 影.. | |
| 課程名稱：基于心理學的情緒壓力管理與正能量心態 | |
| 主講老師：鮑建勇 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導引：未來組織的競爭力是什么？ 第一講：認識情緒與壓力 一、認識情緒 1. 什么是情緒 2. 情緒與生理 3. 情緒的問題區 二、認識壓力 1. 壓力的分類 2. 過度壓力的傷害 3. 壓力的來源 4. 壓力與生理 .. | |
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