管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：點面俱到----高效溝通技巧 | |
| 主講老師：胡建華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：開場：溝通的十字真言 1）點頭——同理之心 2）微笑——贊賞之心 3）傾聽——尊重之心 4）回應——分享之心 5）記錄&mdash.. | |
| 課程名稱：后疫情時代的企業規劃與經營破局之道 | |
| 主講老師：曾經 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、從長周期看全球經濟走向與產業機會 1、波浪理論與經濟發展周期及走向分析 2、十四五規劃及2035遠景目標的核心內容解析 3、“雙循環”新發展格局下的機會與挑戰 二、后疫情時代下的企業規劃與經營破局之道.. | |
| 課程名稱：安全風險管理 | |
| 主講老師：王云飛 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：安全風險管理基本概念及原理 安全、危險 危險因素、有害因素 風險 危害（危險源） 能量意外釋放理論 第一類危險.. | |
| 課程名稱：新零售運營及實體店賦能實操 | |
| 主講老師：王文祿 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：開場案例： 零售小票帶來的銷售變革 第一講：趨勢篇 1.移動互聯網時代下的零售發展趨勢是怎樣的？ 2.未來零售的發展方式是怎樣預判的？ 第二講：明道篇 1. 新零售的概念和特征是什么？ 2．新零售“人貨場&rd.. | |
| 課程名稱：想清楚說明白：結構化思維能力提升 | |
| 主講老師：熊偉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：結構化思維的特點與原則 一、結構化的力量 1. 結構化為萬物之本 2. 結構化：熵減的策略 3. 結構化的三大價值 二、結構化與金字塔原理 1. 金字塔原理 1）結構化基本結構—金字塔結構 2）金字塔.. | |
| 課程名稱：新時代的愛崗敬業——職業競爭力共修 | |
| 主講老師：李春媚 培訓天數：4 天 | |
| 課程簡介：前言： 頓悟——什么是職業化？——激發學習意愿 真正的保障是什么？職業競爭力——為什么需要職業化素養的塑造？ 就業保障VS職業保障 =.. | |
| 課程名稱：金迪--管理職能提升課程 | |
| 主講老師：金迪 培訓天數：面議 天 | |
| 課程簡介：管理職能 參會人員： 企業中高層管理人員 課程背景： 高效科學的管理是實現企業戰略目標，在日益激烈的市場競爭中獲取強大競爭力，獲取企業長足法發展的核心因素。作為企業的管理人員，你是否擁有一套系統的管理體制？是否因企業缺少管理.. | |
| 課程名稱：脫胎換骨：技術管理者的角色轉變與賦能力提升 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：²課程大綱： 第1章脫胎換骨：從技術到管理的轉變 î認知管理，做正確的事 1.思考：何謂管理？誰是管理者？ 2.管理者常自問：我貢獻了什么？ 3.管理者與技術骨干有什么區別？ 4.根據能力坐標，你屬于哪.. | |
| 課程名稱：新形勢下基層黨務干部溝通技巧 | |
| 主講老師：王建宇 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、樹立基層黨務工作新理念 1、明確基層黨組織的政治功能和基層黨務工作者職能定位 2、黨務“溝通”有別于傳統談心談話、結對子等 3、技巧在何處：加動力、減阻力、乘倍數、除頑疾 4、思想工作潤物細無聲：沖突.. | |
| 課程名稱：班組長管理技能實戰訓練 | |
| 主講老師：段富輝 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：【引言】李班長的一天為什么這么忙？ 第一講：班組概述 1.何謂放組？何謂班組管理？ 2.班組發展史 3.班組的地位和使命 4.基層主管的角色認知 2.1我是誰 2.2我做什么 2.3我能做什么 2.4我該怎么做 5... | |
| 課程名稱：MTP——管理才能發展培訓 | |
| 主講老師：王哲光 培訓天數：10 天 | |
| 課程簡介：第一篇 管理角色與原則 一、管理角色與原則 1、從新認識管理 1）踏上成功之路——MTP訓練計劃的緣起 2）管理與領導的區別 3）效率與效能 2、管理者的角色認知 1）從業務精英到管理高手 2）掉.. | |
| 課程名稱：“金稅四期”下稽查風險管控與應對 | |
| 主講老師：俞勤 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程模塊一：金稅四期系統下的稅務稽查變化 一、如何認識“金稅四期”系統 金稅四期系統，是指建立“一個平臺、兩級處理、三個覆蓋、四個系統”全方位大數據稅務識別系統。 一個平臺、兩級處理.. | |
| 課程名稱：改善的基礎——一線主管向5S管理要效率 | |
| 主講老師：唐殷澤 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：5S推行的目的與意義 1. 5S是企業管理的基礎工程 2. 5S的三大支柱 3. 你見過這種現象嗎？ 4. 5S改善對象及目標 第二講：5S活動誤區的剖析和正確認識 1. 工作太忙，沒時間做 2. 我們公司已做過 .. | |
| 課程名稱：曾子熙老師-核心課程-目標管理與計劃落實（2天） | |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：曾子熙老師-核心課程-目標管理與計劃落實（2天） 主講：曾子熙老師 課程規劃說明： 目標管理就是一種業務管理和考核方法，使每一位管理人員或主管皆按其應該達成的目標與成果，訂定其一年內或一定期間內具體可行的工作內容與.. | |
| 課程名稱：全面提高商業銀行風險內控執行力 | |
| 主講老師：卜范濤 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分、“內控指引”與“全面風險管理指引”兩部指引解讀 一、《商業銀行內部控制指引》解讀及實施要點 1、指引基本內容結構 七章五十一條 2、內部控制職責 1)規范了治理和組織架.. | |
| 課程名稱：群策群力行動學習工作坊 | |
| 主講老師：代志杰 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：時間 單元 主要內容/流程 目的/產出 第1天 一、開場 學習小組組建、破冰 破冰暖場，建立連接 二、行動學習介紹 什么是行動學習 行動學習的核心價值 行.. | |
| 課程名稱：項目管理的溝通協調技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學方法 課程導入 •開場（對方方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學員面臨的挑戰是什么？ 30分 •內容講解 •猜.. | |
| 課程名稱：微力無限——企業微課設計與開發 | |
| 主講老師：楊素珍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、認知微課 1、微課的定義與分類 （1）微課與傳統課程的區別 （2）微課定義 （3）微課分類 （4）各種類型優秀微課觀摩 2、微課的應用與價值 （1）微課在企業中的應用領域 （2）微課的價值 3、好微課的標準 （1.. | |
| 課程名稱：葵花寶典——搞定你的大客戶，提高中標率 | |
| 主講老師：俞丹 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導入：團隊建設與自我形象定位 1. 向外與向內的結合 2. 營銷人自我定位與個人形象塑造 每一輪打分規則 討論：客戶歡迎什么樣的營銷人員？ 第一講：思維篇——客戶決定力挺你的原因到底是什么？ 1. 真.. | |
| 課程名稱：產業投資基金發展機遇與商業銀行介入路徑分析 | |
| 主講老師：劉東 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：第一部分：產業投資基金發展環境分析 1、利率市場化與金融防風險對金融機構參與產業基金的影響 2、跨境金融發展對金融機構參與產業基金的潛在影響 3、針對地方政府的87號文對金融機構參與產業基金的影響 4、證監會加強監管造成金融機構.. | |
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