管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：高效實用的檢驗管理 | |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：人力資源篇 1.檢驗管理部門的職責是什么 2.檢驗員的職責是什么 3.什么人可以擔任檢驗員 第二講：計量器具管理篇 1.計量器具到底包含那樣內容 2.檢定和校準的區別 3.監視和測量的區別 4.計量器具準確計量結.. | |
| 課程名稱：【談判篇】提升變現力 | |
| 主講老師：柳金秋 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章【哈佛談判的基礎理論】 ——形成一個“一以貫之”的策略預判 一、沖突的原因 1、資源不足 2、界限不清 3、尋租 二、哈佛談判七要素 1、利益—&mdash.. | |
| 課程名稱：“互聯網+”時代下的爆品設計策略 | |
| 主講老師：傅強 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：戰略篇：爆款產品設計的戰略理念與思維 前言：火雞VS黑天鵝 第一講：為什么要做爆款產品 一、市場變化太快，螳螂捕蟬黃雀在后，猝不及防 案例分析：數碼產品VS柯達 案例分析：微信紅包VS支付寶 案例分析：京東VS天貓 二、&.. | |
| 課程名稱：玩轉課堂 --從傳統內訓師到促動式培訓師 | |
| 主講老師：徐捷 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 促動的基本概念 討論：Facilitator的迷思 Facilitation的概念 促動、引導、催化等的本質 思考：為什么要從傳統的培訓師轉變為促動師 第二單元 促動式培訓師的素質能力 促動師的KSA模型 促動師.. | |
| 課程名稱：課程設計與開發培訓 | |
| 主講老師：徐劼 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：企業培訓師的角色定位 師者：傳道，授業，解惑也 有效培訓的標準：改變學員行為 學員Vs 講師 哪個更重要？ 內訓師的使命：傳導-放大-延伸-回饋 1、培.. | |
| 課程名稱：古玩拍賣會經營沙盤 | |
| 主講老師：吳建民 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：沙盤準備 1、講師講解沙盤教學的好處 2、講師講解古玩拍賣會的背景 3、講師講解沙盤活動的過程及規則 第二部分：策略制定 1、分小組商討策略，制定決策 2、Q&A環節 3、分配物料 第三部分：沙盤實戰 .. | |
| 課程名稱：DISC性格密碼 | |
| 主講老師：汪珈 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：溝通的重要性與溝通模式 一、溝通及有效溝通的重要性 1. 管理者70%的時間用在溝通 2. 企業中70%的問題由溝通障礙引起 案例：博士貓的啟示、技術老專家與平步青云 互動：成功的公式與關鍵因子 二、溝通三解 1... | |
| 課程名稱：輔導下屬，凝聚團隊——疏導下屬的情緒和壓力 | |
| 主講老師：王曦英 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：如何做一個優秀的領導者？領導者應有的能力 一、管理者&領導者 二、領導者的影響力與團隊績效 三、情緒壓力疏導的誤區 1. 情緒壓力疏導等同于思想教育 2. 參加疏導是有心理問題的 3. 工作任務重、沒時間 .. | |
| 課程名稱：高效工作匯報與PPT精美設計呈現技巧 | |
| 主講老師：王貴友 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：金字塔結構的主要思維 一、結構的魅力 1. 有形結構——建筑中的呈現 2. 無形結構——劇本的秘密 二、結構性思維表達的4個基本特點 1. 結論先行 2. 上下對應 .. | |
| 課程名稱：紅線預警——商業銀行合規管理全案解析 | |
| 主講老師：張小平 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：銀行的公司治理環節的違規紅線——目前監管部門的監管重點 方式：進行公司治理的概念、核心、目標、包括的內容講解及35件法規設計監管紅線介紹 紅線一：銀行公司的治理架構與內外部監督體系失靈 案件：包商銀.. | |
| 課程名稱：吸引力！創意PPT的設計與展現 | |
| 主講老師：劉道軍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程 課時安排 課程內容 吸引力！創意PPT的設計與展現 第1天 上午 一、優秀PPT作品展示 案例一：費眼的幻燈片 案例二：看看世界500強企業的幻燈片是怎么做的 案例三：出.. | |
| 課程名稱：管理者關鍵任務管理與組織管理 | |
| 主講老師：王靜 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：管理有標準-管理者關鍵任務成就80%的管理成效 1.什么是管理？從管理的起源說起 2.管理的三大要素：從管理學三個重要發展階段進行剖析 1)有序要素：保障管理中的標準化 2)動力要素：激發管理潛能的法寶 3)環境要素.. | |
| 課程名稱：工業4.0傳統制造業與物流業的融合 | |
| 主講老師：燕鵬飛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、2015年物流行業發展趨勢 二、4.0，智能物流與制造業需求的匹配 三、傳統制造業如何互聯網+ 四、制造業如何利用物流獲利.. | |
| 課程名稱：從技術走向管理 | |
| 主講老師：張永杰 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、技術管理者的全局思維 1.何謂“管理”？先理后管，先管后理？ 2.優秀的管理者是資源分配者、混亂處理者、談判者 3.技術主管的思維方式：同理心等 4.優秀的主管應給員工提供4-5個機會 a)做事的機.. | |
| 課程名稱：醫患關系協調和醫療事故處理中的法律問題 | |
| 主講老師：馮吉祥 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 醫療糾紛的產生 一、醫療糾紛的定義 指在醫療活動中，醫患雙方對醫療行為及其后果和原因產生異議所引起的糾紛。 二、醫療糾紛分類 有過失醫療糾紛 無過失醫療糾紛 醫療糾紛的產生可分為： ▶醫源性醫療糾紛 .. | |
| 課程名稱：學習百年黨史，牢記初心使命 | |
| 主講老師：楊克明 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講 黨史發展脈絡及學習意義 學習黨史的現實意義 黨史發展脈絡 黨史時間脈絡 黨史發展的幾個階段 第二講 中國共產黨誕生及新民主主義革命時期 ᠑.. | |
| 課程名稱：ICT項目質量與風險控制 | |
| 主講老師：莊樁 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：主題內容 課程精華 第1章 ICT工程分包項目質量規劃 ICT分包項目趨勢及常見問題 總承包對分包隊伍選擇及進場要求 質量管理職責和質量責任 搭建項目質量組織 .. | |
| 課程名稱：行動學習工作坊——課題研究與實施輔導 | |
| 主講老師：王擁軍 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：領導訓導：強調學習的意義和紀律 課程導入：為何要導入群策群力工作坊？ 第一講：課題的確定與選擇 1. 發起課題，確定要研究的問題 2. 發起課題研究的倡議 3. 陳述課題，澄清問題 4. 評估課題，確定課題的優先等級 5... | |
| 課程名稱：大數據分析O2O商業發展 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、大數據與O2O現狀 1、大數據應用困擾、現狀及問題 2、大數據如何做價值輸出 3、大數據特征與特點 4、大數據技術圖譜 大數據技術基礎 大數據的數據源特點 大數據技術邏輯.. | |
| 課程名稱：培訓師核心能力提升訓練 中級班（4天）課程大綱 | |
| 主講老師：羅曉 培訓天數：4 天 | |
| 課程簡介：一、培訓需求的來源在哪里？ （一）文件 （二）上級 （三）員工 （四）流程 二、如何確定課程可否立題？ （一）明確培訓影響區域 1.態度 2.知識 3.技能 工具：3W篩選法 （二）確定課題價值大小 1.重要性 .. | |
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