管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：解密華為BLM戰略模型：像優秀企業學習如制定戰略 | |
| 主講老師：江源 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、戰略成長：華為的成功源于它的管理和戰略 1、理解企業戰略管理 (1)什么是戰略和戰略管理 (2)戰略管理對企業的重要性 (3)企業戰略管理的四個關注點 2、華為的四次戰略轉型 3、華為的成功是贏在戰略 (1)戰略是駛向.. | |
| 課程名稱：網格經理綜合營銷能力實戰提升訓練營 | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：第一部分、思維認識篇：網格經營深耕發展的思維認知提升 1、網格經營深耕發展的必由之路 傳統業務市場充分飽和、經營困難 ARPU降低、業務收入下滑 客戶維系抓手有限、流動頻繁 &#.. | |
| 課程名稱：結構化思維——清晰思考、高效表達 | |
| 主講老師：張文報 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：構建結構化思維 一、樹立“以受眾為中心”的理念 1. 先重要后次要 先全局后細節 2. 先總結后具體 先論點后論據 3. 先結論后原因 先結果后過程 案例：百度公司產品發布會 互動：課堂模擬匯.. | |
| 課程名稱：大數據分析O2O商業發展 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、大數據與O2O現狀 1、大數據應用困擾、現狀及問題 2、大數據如何做價值輸出 3、大數據特征與特點 4、大數據技術圖譜 大數據技術基礎 大數據的數據源特點 大數據技術邏輯.. | |
| 課程名稱：培訓師核心能力提升訓練 中級班（4天）課程大綱 | |
| 主講老師：羅曉 培訓天數：4 天 | |
| 課程簡介：一、培訓需求的來源在哪里？ （一）文件 （二）上級 （三）員工 （四）流程 二、如何確定課程可否立題？ （一）明確培訓影響區域 1.態度 2.知識 3.技能 工具：3W篩選法 （二）確定課題價值大小 1.重要性 .. | |
| 課程名稱：PTT國際專業講師培訓 3-4天中級班 | |
| 主講老師：周平 培訓天數：4 天 | |
| 課程簡介：一、PTT課程目的及核心宗旨………………………重要級……30-40分鐘 1、PT.. | |
| 課程名稱：傳統文化在企業管理中的應用 | |
| 主講老師：王鏻 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：認識管理的價值 一. 認識管理 解析：經營與管理 二．管理者的定位與認知 1.我是誰？---重塑定位 2.我的價值---中層人員的崗位勝任力 3.中層在企業中的作用---讓流程順暢，讓管理簡單 4.高層=領導者，.. | |
| 課程名稱：精益精益方針及改善成果維持 | |
| 主講老師：周新奇 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章精益方針及目標管理 關于目標的測試 什么是目標管理、目標指明了方向，而不是枷鎖 目標管理如何促進精益系統的完善 優秀精益企業的八大系統：質量控制系統、計劃交付.. | |
| 課程名稱：數字思維與數據應用 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、思維創新與數字化思維 1、思維創新技術路徑 2、數字化變革現狀 3、數字化改變生產、生活、工作方式 4、什么是數字化？ 5、數字化本質是什么？ 6、數字思維 協同 分權 ᠕.. | |
| 課程名稱：卓越管理者的技能提升 | |
| 主講老師：粟文杰 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：卓有成效是可以實現的 一、管理者為什么要卓有成效 故事導入及討論：三個石匠的寓言 1. 管理者為什么要卓有成效 2. 傳統“體力工作者”的“效率”管理 3. 面對新生代&.. | |
| 課程名稱：HRBP引領和推動組織變革 | |
| 主講老師：樸宏 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一章 人力資源組織自身發展演進 一、人力資源管理組織結構四種形式 1.行政式：人事管理 2.專業式：六大模塊 3.服務式：三支柱模型 4.效能式：人才與組織效能開發 二、人力資源管理者角色與勝任力模型進化 1.HR新舊角.. | |
| 課程名稱：新個稅法解析及實務應用 | |
| 主講老師：劉海燕 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 新個稅法改革的背景及意義 一、個稅的歷史沿革及改革背景 二、個人所得稅的稅制模式分析 三、個稅改革的重大意義 第二部分 新個稅法條文解析 一、個人所得稅納稅人界定 二、個人所得稅稅率的變化 三、個人所得稅征稅.. | |
| 課程名稱：伊犁管理培訓3、情緒與溝通管理 | |
| 主講老師：劉獎力 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：【課程大綱】 前言 一、情緒與轉換 1、心術 2、人生的三大境界 3、人生的三大環境 4、價值觀模式 5、四大情緒 6、情緒的三種狀態 7、心態轉換 二、常見情緒及化解之道 1、常見情緒 2、化解之道--責任 .. | |
| 課程名稱：新生代員工管理課程大綱 | |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第1講：新生代員工的時代特點與管理者狀態 不同年齡階段與不同社會群體的差別 新生代員工的職業價值觀 新生代員工的成長模式 新生代員工的思維模式分析 .. | |
| 課程名稱：微課開發工作坊項目 | |
| 主講老師：李聲華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：微課選題與框架設計 階段產出：微課題目及初步框架 一、走進微課 1. 微課的定義 2. 微課的特點 3. 微課的適用范圍 4. 微課的形式 二、微課選題五原則 1. 剛需 2. 痛點 3. 高頻 4. 熟悉.. | |
| 課程名稱：樂在工作——從優秀到卓越的職場秘密 | |
| 主講老師：鄒莫 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：單元一：重塑職業價值，以最好的狀態工作 一、如何正確解讀職業精神 1、職業成功的素質模型 企業里的四種人：廢品，危險品，半成品，精品。 在未來的人生和世界里，態度是最根本的競爭力！ 3、如何理解和看待工作：問題：為何工作？為誰.. | |
| 課程名稱：創新思維與方法應用訓練 | |
| 主講老師：吳正凡 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 消除創新思維的畏難情緒 【導入案例】小小改變卻挽救無數人生命 一、創新過程透視 1.創新就是創造性地解決問題 2.創新過程的四大階段 3.案例討論 二、創新意識 1.創新意識是創新成功的基礎 2.創新意識就是問題.. | |
| 課程名稱：銀行合規風險管理警示與防范 | |
| 主講老師：王可妮 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：風險全局層面——金融體系主要風險解析 一、風險管理的價值 1. 風險管理的價值 案例：從明星到魔鬼：瑞銀因一人巨虧23億美元 案例：海南發展銀行風險管理案例 案例：成也蕭何，敗也蕭何：中航油風險.. | |
| 課程名稱：新會計準則下的制造業全流程會計核算、涉稅風險應對和財務報表編制與分析 | |
| 主講老師：趙松奎 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇： 制造企業財務工作職責與會計流程 一、制造企業財務部核心工作職責及工作流程概述 二、制造企業財務部組織架構分析與崗位設置 三、制造企業財務部會計崗位職責概述 第二篇：新準則下的制造業全流程會計核算詳解與實務 一、貨幣資.. | |
| 課程名稱：BSC平衡計分卡的建設與實施 | |
| 主講老師：張成強 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、平衡計分卡的內涵 1、什么是BSC？ 2、四問——由外及內 顧客維度 流程維度 學習和創新維度 財務維度 3、平衡計分卡要平衡什么.. | |
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