管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：職業素養之性格解密與360°溝通技巧 | |
| 主講老師：趙猛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：性格解碼——深度自我認知與識人 第一講：一個模型幫你看懂人性——內在冰山模型 1.人們的認知和行為的底層邏輯 2.人們的歸因習慣和價值需要 第二講：想學讀心術只需知道這四.. | |
| 課程名稱：法律風險防范與反腐倡廉教育課程大綱 | |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程內容： 一、銀行工作人員法律合規風險概述 （一）什么是銀行法律工作人員合規風險 1、金融法律風險與非金融法律風險的區別 2、金融法律風險與信用風險、操作風險和市場風險的關系 3、金融機構法律風險的種類 （三）銀行工作人員.. | |
| 課程名稱：2021年兩會“精神”與十四五規劃2035遠景目標綱要 | |
| 主講老師：宋柏允 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、政府工作報告六大看點 1、經濟增長目標6%以上，兼顧高質量與風險應對彈性 2、財政政策延續積極，赤字率下調為3.2%，強調可持續性 回顧近年來財政收入與支出 分析財政收入與支出的構成 .. | |
| 課程名稱：品牌戰略規劃與互聯網賦能 | |
| 主講老師：李中生 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一．新市場洞察-為什么品牌要變革 1.從稀缺到過剩帶來的消費變化 商業案例：星巴克貓抓杯打架風波 核心分析：逛品牌是物質需求還是精神需求？ 2.從六零年代到零零年代的消費者特征 .. | |
| 課程名稱：高效團隊的建設和管理 | |
| 主講老師：何云鵬 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講、團隊高效的組織 1.合理的分工 2.進行有效的授權 3.增強領導的適應能力 4.人崗匹配的全面理解 第二講、團隊目標的制定 1.確立目標 2.讓目標具備挑戰性 3.設定工作目標的原則 4.設定下屬目標的關鍵 .. | |
| 課程名稱：新形勢下戰略創新與變革之道 | |
| 主講老師：郭音 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：、戰略困局：企業面臨的挑戰與風險 新形勢下企業面臨的2大嚴峻挑戰 外部環境巨變形成的巨大沖擊 企業內部現存問題造成的巨大阻力 外部環境巨變形成的3大原因 =.. | |
| 課程名稱：中美貿易的戰深度解讀 | |
| 主講老師：張晨 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：中美貿易戰重要事件回顧 一、中興事件 二、華為事件 三、中美貿易戰重要時間節點 第二章：世貿組織（WTO）的作用 一、成立世貿組織的初衷 二、301條款是什么東西 第三章：美元為何那么霸道 一、美元最初錨定物&m.. | |
| 課程名稱：TTT培訓師培訓實操訓練 | |
| 主講老師：范蓉 培訓天數：4 天 | |
| 課程簡介：第一模塊、引言-課程開發理念篇 一、成人學習理論 1. 成人學與自我導向學習 2. 體驗式教學的意義和方法 3. 成人學習的特點 二、企業課程目的 1. 企業需要什么課程 2. 企業課程的目的 3. 企業什么時候需要做培.. | |
| 課程名稱：溝通訓練 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：溝通與管理溝通 1.溝通的重要性 2.溝通與管理溝通 - 溝通與管理溝通的區別 - 喬哈瑞溝通視窗 - 互動：自我反思 3.有效溝通的模型 - 互動：我來比劃，你來猜 - 總結：為什么出現誤差？ - 結論：渠道.. | |
| 課程名稱：為人父母之道--發展心理學 | |
| 主講老師：唐惠玲 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：前 言 “接受他人的差異” ---男人女人大腦的區別、從人類進化情況分析啟發學員 學習“發展心理學”對家庭、對孩子成長的重要意義 什么是“讀心術”？ 什.. | |
| 課程名稱：植入式溝通與精準表達 | |
| 主講老師：逯瑤 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：關于溝通那些事 一、溝通的定義 二、為什么溝通中我吃力不討好 （一）隱私象限 （二）公開象限 （三）盲區象限 （四）潛能象限 三、我們的三種關系 （一）三種關系的詮釋 （二）溝通中的關系困惑的實質 第二講：了.. | |
| 課程名稱：塑造優秀中層管理者 | |
| 主講老師：李巍華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇管理職能與角色認知 1、管理五大職能 【教學視頻】小燕子帶領團隊包餃子 2、管理者的角色認知 1）從業務精英到管理高手 2）管理者的十大角色 【演練】張經理的苦惱 3、有效發揮組織效能 1）組織的含義與形成 2）.. | |
| 課程名稱：戰略落地與管理瓶頸突破 | |
| 主講老師：郝軍龍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：時間 課程內容 課程成果 第一天上午 開場：工作坊不是培訓，而是研討； 不是以知識為核心，而是以問題為核心 到底什么是戰略？為什么要定戰略 戰略競爭優勢的3個來源 （討論：我們的競爭優勢是什么？.. | |
| 課程名稱：基層骨干的目標、執行與溝通 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：²課程說明： 本課程針對基層的核心骨干員工關于目標管理、執行力和溝通技巧三個維度全面展開，主要以實操方法和實效工作為主，側重課堂討論與演練，目的是培養一批有方向、有能力和會協同的優質人才，讓企業創造更大價值。 &sup.. | |
| 課程名稱：HRBP實操訓練營 | |
| 主講老師：李巍華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業生存與發展面臨的挑戰 1.企業如何建立可持續性發展的競爭力 2.人力資源管理者理念改變與方法提升 二、公司需要戰略性的人力資源管理 1.如何建立經營思維模式 案例：最令老板們欣賞的HRD/經理們的地方有哪些 2.戰略.. | |
| 課程名稱：企業高效會議管理 | |
| 主講老師：張良全 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一天 一、現代企業開會中常見哪些無效和低效的行為？ 1、缺乏規范導致無效行為 打斷、跑題、超時、暴力溝通等 一言堂、老好人、不發言等 2、缺乏管控導致無效討論 表達不清、自.. | |
| 課程名稱：網格融合運營賦能，實現CHBN量價提升 | |
| 主講老師：張旭 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：天數 模塊 章節 主要內容 課時 第一天 第一模塊：看清自己: 網格長的自我角色認知與盈利方向定位 一，網格長掙錢路徑 1、市場在哪里、怎么分市場，即CHBN怎么做 2課時 2、怎么帶領團隊去掙錢 主動找客戶、自己給自己掙錢、適.. | |
| 課程名稱：玩轉課堂-共創學習的促動技術 | |
| 主講老師：代志杰 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：單元 主要內容/流程 方法/工具 目的/成果 時間 一、VUCA時代重新定義管理和學習 重新定義管理和學習 傳統管理VS促動管理 傳統學習VS促動學習 講授 現代管理、學習趨勢 30.. | |
| 課程名稱：引爆增員e時代 | |
| 主講老師：袁玥 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：增員爆破系統之“道”：一切從心開始 一、保險行業的“鉆石十年” 馬云說：未來十年，經濟會越來越糟糕，但是有錢人會越來越多 1.趨勢決定未來—新一輪創業浪潮來襲 .. | |
| 課程名稱：角色轉換 從校園人到職場人 | |
| 主講老師：楊洪波 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章、職業角色轉變 第一節. 職場人務必搞明白的兩個問題 1.要不要成長進步？ 2.如何才能成長進步？ 3.關于學習的“7 / 2 / 1”法則 【討論】向誰學習？ 第二節. 校園人與職場人的區別 .. | |
|
