管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：跨部門溝通與協作 | |
| 主講老師：李巖偉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章組建研討學習小組 一．跨功能團隊的作業有效性 1.跨功能團隊組建辦法 2.跨功能團隊的績效與目標管理優勢 二．帶課題進行攻關是最好的學習辦法 三．篩選現實課題（現場情況影響此步驟有可能在后面章節開展） 四．什么是跨部門.. | |
| 課程名稱：基層管理人員必備職業素養 | |
| 主講老師：高睿可 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、基層管理干部崗位認知：做一個在本職崗位為公司貢獻高價值的人 1.基層管理干部的定位：兵頭將尾，目標是提升團隊績效 2.基層管理干部的角色：決策執行者、政策研究者、服務提供者、關系協調者、制度監督者 3.定位要求：明晰組織架.. | |
| 課程名稱：從技術走向管理——生產主管的管理技能培訓 | |
| 主講老師：朱華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、 讓對方接受你 生產主管的角色認知 生產主管管理過程中的角色錯誤 生產主管的的溝通立場 生產主管的管理職能 生產主管的權力和影響力 生產主管的工作梳理和管理工具介紹 二、 人造環境，環境造人 為什么要實施6S管理 .. | |
| 課程名稱：TTT中級-豹班 | |
| 主講老師：高雪寧 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：模塊一、萬般之源，在“需”問宗—需求分析 1、常問自己：我為什么要講這個課程 2、選題：審視稀缺性與影響程度 3、所選課程的賣點與買點分析 4、探尋失敗課程的根源 模塊二、品牌之路，從&ld.. | |
| 課程名稱：從目標設定到成果落地 | |
| 主講老師：王靜 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：什么是目標管理 1.案例討論：管理的起源 2.案例討論：先有工作還是先有目標？ 3.目標管理的概念 4.小組討論：是什么在影響目標實現？ 5.目標達成的六個關鍵點： 目標、信念、策略、計劃、資源、過程控制 6.企.. | |
| 課程名稱：小貸公司管理能力提升 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、小貸公司的發展趨勢和特殊性 1.小貸公司是民間金融市場的重要成員 2.小貸業務的特殊性所導致的管理難題 3.公司治理結構對管理狀況的劇烈影響 4.以總經理為首的管理班子的能力提升 5.規模、效益、風險三者之間如何有效平衡 .. | |
| 課程名稱：宏觀經濟形勢與經濟政策解讀 | |
| 主講老師：蔡偉毅 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：宏觀經濟基礎理論 一、宏觀解讀在企業管理中的意義 二、觀察宏觀經濟指標 三、凱恩斯主義經濟學與經濟學流派 四、理解經濟增長長期因素（20-50年） 五、預測經濟增長方法 六、運用經濟增長預測投資回報 七、逆周期調節.. | |
| 課程名稱：企業賦能 實踐學習班 | |
| 主講老師：李巖偉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：授課前針對課程內容、形式、目標、成果進行詳盡的溝通與確認 授課中現場研討并輔導制定改善計劃、行動手冊、確保落地 授課后以具體行動計劃為標準進行周期考核式跟蹤支持.. | |
| 課程名稱：3分鐘說服力——職場說服力提升訓練 | |
| 主講老師：楊素珍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：說服的基礎 一、本質：讓對方自己說服自己 1. 沒有人喜歡被說服 2. 有道理不等于被說服 二、步驟：四步法規劃說服策略 1. 設定場景 2. 確定目標 3. 設想問題 4. 規劃策略 第二講：說服邏輯腦 一.. | |
| 課程名稱：從專業到管理 | |
| 主講老師：王靜- 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：從專業到管理-管理者角色認知 1.什么是管理？ 2.企業三級管理的核心與管理的本質 3.從技術到管理的四大轉變 1)如何從技術導向轉型為目標導向 2)如何從過程責任轉型為結果責任 3)如何從埋頭苦干轉型為激勵他人 .. | |
| 課程名稱：沙漠掘金-克服團隊協作五項障礙 | |
| 主講老師：王靜 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：什么是團隊？ 1.什么是團隊？團隊的具體特性 2.卓越團隊的五大特征：信賴性、服從性、目標性、合作性、主動性 3.卓越團隊的一定要克服的五大障礙： 1)角色障礙 2)目標障礙 3)協作障礙 4)溝通障礙 5)執.. | |
| 課程名稱：結構化邏輯與演講表達技巧 | |
| 主講老師：王偉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、初試鋒芒，認識自我 1、了解自己表達的PMI（長處、短處、興趣點） 2、有效表達的目的 3、有效表達的實質 4、有效表達的原則 5、有效表達的標準格式 6、疏導怯場的能量 二、順理成章，結構化邏輯演繹技巧 1、結構為.. | |
| 課程名稱：爆款短視頻——抖音+快手爆款短視頻打造方法 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一節 算法：揭秘短視頻從生產到引爆全過程 1.什么是推薦系統 2.視頻從產生到推薦的流程 3.上傳視頻的審查步驟與雷區 4.四大維度：完播率，點贊量，轉發量，評論量 第二節 誤區：做短視頻必須避免的四大誤區 誤區1：純粹.. | |
| 課程名稱：跨部門溝通與合作 | |
| 主講老師：張世樂 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：1.課程導入 A.優秀員工的職業素養 2.高效溝通的基礎 A.積極的狀態 1)視頻：《和諧拯救危機》 B.良好的心態 1)課堂討論 2)老師點評 C.高效溝通的技巧 1)口頭語言 2)肢體語言 D.高效溝通的流程.. | |
| 課程名稱：企業薪酬體系設計實務技巧 | |
| 主講老師：丁堅 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 企業薪酬設計的四項基礎工作解析 關鍵詞之一：工作分析 為什么會有工作內容的不同關注 工作分析的常用四大方法 實戰分享：某企業工作日志寫實的咨詢案例 企.. | |
| 課程名稱：拆掉部門墻——跨部門溝通與協作 | |
| 主講老師：茆挺 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：跨部門溝通和協作的系統思考 課前活動：猜猜看 案例分析：戚繼光的團隊兵法 課前檢測：團隊認知檢測 1. 團隊的形成和定義 2. 跨部門溝通和協作 3. 跨部門溝通協作的要素 1）領導者的思想格局 2）領導者的系統.. | |
| 課程名稱：行動學習經典工具應用 | |
| 主講老師：張一丹 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：行動學習概念 1. 什么是學習 2. 變化的世界 3. 學習的方法論 案例分享 第二講：行動學習簡介 一、組織的學習 1. 組織學習的過程 2. 在組織中開展行動學習的步驟 二、行動學習介紹 1. 行動學習起.. | |
| 課程名稱：職業生涯規劃——理想的職業始于準確的自我定位 | |
| 主講老師：宋致旸 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、認清自我是職業規劃成功的前提 1、認知閉環與職業定位 2、職業生涯周期的認知管理 3、長期規劃OR短期規劃 4、職業生涯定位的3種思維 二、確定職業目標，讓選擇更走心 1、學會確定你的人生價值觀 2、職業目標的規劃與確.. | |
| 課程名稱：招標達人——七步成詩制作高水準的招標文件 | |
| 主講老師：閣策 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：引言：同一項目兩個招標文件，投訴有效。 第一步：法律思維：法律規范必須有 一、招標單位需要掌握的關鍵的法律法規 1．招標工作涉及的相關法律文件 （1）列舉出涉及的相關法律文件 （2）相關法律法規文件的簡要解讀（包括出臺文件的背.. | |
| 課程名稱：基于風險導向的內部審計實務 | |
| 主講老師：苑海彤 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、從傳統內審到現代內審的轉變-內部審計最新趨勢 1.內部審計新職能 2.內部審計新角色 3.從傳統內審到現代內審的轉變 二、如何開展風險導向的內部審計 1.內部審計程序概論 2.評估規劃-企業層面風險評估 ɨ.. | |
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