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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：電力行業(yè)稅收新政梳理與企業(yè)所得稅操作實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：杜秋娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、新政總結(jié)篇：2016年稅收新政盤點(diǎn) 1.財(cái)稅[2016]94號供熱企業(yè)稅收優(yōu)惠新政對匯算清繳的影響 2.研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除新規(guī)定 （國家稅務(wù)總局公告 2015 年第 97 號） 3.高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定規(guī)及誤區(qū) 高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定規(guī).. | |
| 課程名稱：帶你走入精彩鮮活的項(xiàng)目管理世界 | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰： 導(dǎo)言 談?wù)勴?xiàng)目管理那點(diǎn)事兒 1、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的前世今生 2、什么是項(xiàng)目和項(xiàng)目管理？ □ 項(xiàng)目的定義 □ 項(xiàng)目管理的定義 3、衡量項(xiàng)目目標(biāo)的四個維度 ◆ 管理啟示 □ 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則 □ 取經(jīng)項(xiàng)目的大.. | |
| 課程名稱：人工智能AI技術(shù)的發(fā)展與商業(yè)應(yīng)用 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、初識人工智能 1、思維創(chuàng)新引導(dǎo)路徑 2、什么是人工智能 什么是人工智能 如何理解人工智能 人工智能特征與特點(diǎn) 人工智能對社會影響 3、人工智能發(fā)展現(xiàn)狀 .. | |
| 課程名稱：授課相關(guān)事項(xiàng)說明 | |
| 主講老師：韋志國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：各合作伙伴： 我是寫作類課程培訓(xùn)師韋志國。長期以來，本人專注公文與新聞寫作課程，堅(jiān)持“精進(jìn)自我，分享他人”的原則開展授課，獲得了普遍認(rèn)可，積累了一定的市場信譽(yù)。為進(jìn)一步保障授課順利進(jìn)行，提升課程效果，促進(jìn)各方合.. | |
| 課程名稱：企業(yè)公文寫作基礎(chǔ)與常用文體 | |
| 主講老師：韋志國 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)學(xué) 1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題） 2.公文的概念、類型 3.撰稿者的代言人身份 4.撰寫公文的基本流程 5.公文工作的安全保密要求 6.公文審核工作基本要求 7.如何分辨范文與病文 8.提高公文寫作能力.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)時代下客戶投訴流程分析及處理技巧 | |
| 主講老師：李華麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 互聯(lián)網(wǎng)時代下客戶投訴原因及心理分析 1、互聯(lián)網(wǎng)時代下客戶投訴現(xiàn)狀分析 客戶維權(quán)意識更高 客戶聲音更容易被世界聽到 與客戶往來的渠道更多樣化 散播愛圍觀.. | |
| 課程名稱：如何寫企業(yè)文化手冊 | |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：企業(yè)文化手冊是企業(yè)文化理念的載體，它承載和體現(xiàn)了企業(yè)的經(jīng)營思想，是企業(yè)員工的行為綱領(lǐng)，是統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作的基本準(zhǔn)則，是企業(yè)的“圣經(jīng)”。 企業(yè)文化理念形成之后，分門別類，提綱劃目，編印成書，這個“書&rd.. | |
| 課程名稱：TTT精準(zhǔn)設(shè)計(jì)——課程設(shè)計(jì)與開發(fā) | |
| 主講老師：馬騰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：討論引入：學(xué)習(xí)效果的保持率 第一講：課程之道——建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論簡介 一、三大學(xué)習(xí)理論 1. 行為主義 2. 認(rèn)知主義 3. 建構(gòu)主義 活動：搭名牌活動，大家的感悟是什么？ 二、建構(gòu)主義教學(xué)理論特點(diǎn).. | |
| 課程名稱：總裁平衡管理模型 | |
| 主講老師：鄧雨薇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)論：新經(jīng)濟(jì)時代對領(lǐng)導(dǎo)者能力要求 1. 新經(jīng)濟(jì)時代的挑戰(zhàn) 2. 領(lǐng)導(dǎo)者能力四象限 3. 領(lǐng)導(dǎo)者水平三重波 4. 和諧生態(tài)圈兩境界 第一講：領(lǐng)導(dǎo)者先時而變的學(xué)習(xí)創(chuàng)新力 一、整合式學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu) 1. 知識的三聚氫胺降低管.. | |
| 課程名稱：5S現(xiàn)場管理與目視化管理在實(shí)踐中運(yùn)用 | |
| 主講老師：安岷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)為什么要推行5S現(xiàn)場管理 1. 豐田成功的三大秘訣 2. 5S具體內(nèi)容 3. 5S的八大功能 第二講：整理推進(jìn)方法和要點(diǎn) 1. 整理定義和目的 2. 整理前的廠區(qū)環(huán)境的處理 3. 要與不要物品判斷三法則 4.. | |
| 課程名稱：新生代員工管理與引導(dǎo)五項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：賀君宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一項(xiàng)修煉：新生代認(rèn)知重塑 1. 新生代員工職場上的現(xiàn)狀 2. 溯本清源，現(xiàn)狀背后的真相 3. 新生代認(rèn)知的4個維度 工具表1：《新生代員工工作動機(jī)調(diào)查PPT》 第二項(xiàng)修煉：新生代價(jià)值追求 1. 新生代員工工作及價(jià)值追求 .. | |
| 課程名稱：圖謀職場：結(jié)構(gòu)化思維與視覺化呈現(xiàn) | |
| 主講老師：馬建強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、溝通之道，以人為本 1.以受眾為中心的思維模式確立 2.以受眾為中心選擇重點(diǎn) 3.以受眾為中心的主題句 二、手繪練習(xí) 1.手繪工具（紙筆等）應(yīng)用 2.基本視覺元素練習(xí) 3.手繪視覺元素進(jìn)階練習(xí) 4.手繪視覺應(yīng)用 三.. | |
| 課程名稱：金稅三期下稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范與風(fēng)險(xiǎn)意識提升 | |
| 主講老師：謝麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：金稅三期和稅務(wù)稽查 一、金稅三期及相應(yīng)的配套措施 案例：以近期破獲的合肥特大虛開增值稅發(fā)票案和上海、重慶兩起重大虛開發(fā)票案引入闡述金三的威力和背后牽涉的1萬多家虛開增票企業(yè)面臨的處罰。 1. 金稅三期簡介：一個平臺、兩級.. | |
| 課程名稱：利潤導(dǎo)向的費(fèi)用管控實(shí)務(wù)課程綱要 | |
| 主講老師：楊艷梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略落實(shí)始于戰(zhàn)略規(guī)劃和業(yè)務(wù)規(guī)劃的制定 二、基于平衡計(jì)分卡設(shè)立公司級目標(biāo)體系 三、績效管理 四、關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)的三個來源：戰(zhàn)略、價(jià)值樹、價(jià)值鏈 五、關(guān)鍵業(yè)績考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)需要與戰(zhàn)略規(guī)劃緊密相聯(lián)，才能將企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃落實(shí)為具體行動.. | |
| 課程名稱：企業(yè)運(yùn)營全周期中的財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)梳理與防范 | |
| 主講老師：趙小紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)成立之初常見的財(cái)稅問題 1、新成立的企業(yè)什么時候建賬？沒有及時建賬的風(fēng)險(xiǎn)？ 2、公司成立之初，沒有收入，還需要報(bào)稅嗎？沒按規(guī)定做賬報(bào)稅的后果？ 3、股東在公司成立之初先期投入的款項(xiàng)，賬務(wù)處理不當(dāng)會有什么風(fēng)險(xiǎn)？ 4、個稅申.. | |
| 課程名稱：基于管理視角的 財(cái)務(wù)報(bào)表分析和營運(yùn)診斷 | |
| 主講老師：馬軍生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、財(cái)務(wù)報(bào)表分析框架和總體思路 各項(xiàng)經(jīng)營活動在報(bào)表上怎樣反映 如何運(yùn)用報(bào)表上的數(shù)字分析企業(yè)營運(yùn)資本狀況 資產(chǎn)負(fù)債表各主要項(xiàng)目分解 利潤表各項(xiàng)成本內(nèi)容分解 如何通過財(cái)務(wù)分析識別財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn) 通過財(cái)務(wù)分析尋找企業(yè)經(jīng)營.. | |
| 課程名稱：核心員工和問題員工的管理 | |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：核心員工的管理 1．核心員工的概念、特征和主要類型 2．核心員工對企業(yè)的重要意義 ■ 核心員工流失對企業(yè)的影響 ■ 核.. | |
| 課程名稱：新時代 新模式 新商機(jī) ——互聯(lián)網(wǎng)+時代營銷新思維 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、總綱 1、我們現(xiàn)在的行業(yè)危機(jī)四伏？ 2、市場的危機(jī)到底在什么地方？ 3、我們的經(jīng)營思路為什么導(dǎo)致現(xiàn)在的困局？ 4、什么是大意失荊州？我們的經(jīng)營思路與策略讓我們這些具有多年在戰(zhàn)場拼殺的人居然重蹈“關(guān)云長&rdquo.. | |
| 課程名稱：重塑企業(yè)戰(zhàn)斗力 ----中國企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)第一課 | |
| 主講老師：劉長 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、迷茫困惑：中國企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“三大典型誤區(qū)”是什么？ 1、第一大典型誤區(qū)：數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)信息化系統(tǒng)建設(shè)的新概念，主要是企業(yè)IT部門的事 你確定數(shù)字化轉(zhuǎn)型只不過是被包裝出來的一個新概念.. | |
| 課程名稱：普惠金融與宏觀環(huán)境對小貸業(yè)務(wù)的影響與發(fā)展方向 | |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、宏觀環(huán)境與金融市場狀況 1、中國宏觀經(jīng)濟(jì)的主要問題 2、中國金融市場的發(fā)展?fàn)顩r 3、中國金融市場的結(jié)構(gòu)性問題 4、中國金融市場的三個隱患 二、普惠金融的含義與特征 1、什么是普惠金融 2、普惠金融的主要特征 3、中國.. | |
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