管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:跨部門溝通與協(xié)作 | |
主講老師:粟文杰 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:跨部門溝通的定義 一、深井式的組織 1. 組織間的蝴蝶效應(yīng) 2. KPI考核 3. 深井式組織與扁平組織 4. 打破部門間的壁壘 二、部門間溝通視窗 1. 部門間的公開象限 2. 對方部門的隱私象限 3. 我不.. |
課程名稱:部屬培育 | |
主講老師:張懷 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、領(lǐng)導(dǎo)使命與主管的責任 領(lǐng)導(dǎo)人的使命 案例: 一個好學者的悲催故事 問題研討:阻礙領(lǐng)導(dǎo)人培育下屬的因素分析 學習力決定競爭力 優(yōu)秀企業(yè)都是一所大學 案例:從知名外企基層員工表現(xiàn)看訓練成效 新時代領(lǐng)導(dǎo)人的新角色:教練 應(yīng).. |
課程名稱:金牌面試官訓練 | |
主講老師:張懷 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、人才招聘的價值與難點 1、事業(yè)成功從用人開始 小米成功的秘訣: 雷軍:90%的在尋找合伙人 劉備的春天:從三顧茅廬開始 孫權(quán):大廈將傾、擎天柱何在? 2、毀天滅地:皆因選人用人不當 諸葛亮:失街亭,皆因我之過也 袁紹.. |
課程名稱:高品質(zhì)管理溝通 | |
主講老師:杜忠明 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:對上溝通(輔佐上司) 變革時代職業(yè)經(jīng)理人價值之一在于隨時跟上上司變化與要求,學會與上司“對表”保持與上司價值觀統(tǒng)一,思想統(tǒng)一,行動統(tǒng)一是企業(yè)執(zhí)行力提升的保證。 了解自己是“管理&rdqu.. |
課程名稱:高效能人士七個習慣 | |
主講老師:李燕龍 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:七個習慣的概念 1、什么是七個習慣 2、什么是原則和價值觀 3、人際關(guān)系的原則 習慣一:積極主動 個人愿景的原則 積極主動這個詞如今經(jīng)常出現(xiàn)在管理方面的著作中,它的涵義不僅僅是采取行動,還代表人必須為自己負責。個人行為取決于.. |
課程名稱:PPT設(shè)計與技能提升 | |
主講老師:王續(xù) 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、定模版、選風格、調(diào)字體 1.1.根據(jù)顏色確定PPT設(shè)計模版:工作匯報類PPT主題色的選用 1.2版式、母版、占位符的使用 演練:設(shè)計全圖文PPT封面 演練:設(shè)計目錄頁 演練:.. |
課程名稱:商業(yè)銀行合規(guī)管理及風險控制專題講座提綱 | |
主講老師:鄭志東 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:合規(guī)與合規(guī)管理 一、合規(guī)概述 1、合規(guī)相關(guān)概念及法律、法規(guī) 2、合規(guī)的源起與現(xiàn)狀 3、合規(guī)風險與法律風險、操作風險的聯(lián)系與區(qū)別; 二、合規(guī)管理概述 1、合規(guī)管理概念與特征 2、合規(guī)管理在國內(nèi)現(xiàn)狀 4、合規(guī)管理與內(nèi).. |
課程名稱:Excel函數(shù)在商業(yè)中的應(yīng)用 | |
主講老師:劉道軍 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:課程大綱 學習目標 第一部分 函數(shù)與公式通用技巧 一. 單元格地址靈活鎖定 二. 可調(diào)整的編輯欄 三. 函數(shù)記憶式鍵入 四. 常見函數(shù)錯誤的分析和處理 五. 保護和隱藏工作表中的公式 本模塊主要公式和函數(shù)的相關(guān)概.. |
課程名稱:房地產(chǎn)工程管理沙盤 | |
主講老師:李豪 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:拿地決策前工程配合: a、土地工程調(diào)研 b、配合強排快速編制工程開發(fā)計劃 2、 土地已經(jīng)拿到,方案設(shè)計進行中,工程專業(yè)配合: a、場地初勘(需弄清初勘的內(nèi)容和要求) .. |
課程名稱:敏捷創(chuàng)新與場景拓展金融科技實戰(zhàn) | |
主講老師:李勇 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:單元 大綱 內(nèi)容 單元一 互聯(lián)網(wǎng)思維 1、互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營的改變 1)客戶到用戶的轉(zhuǎn)變 2)品牌到口碑的轉(zhuǎn)變 3)渠道到入口的轉(zhuǎn)變 2、移動互聯(lián)及未來的物聯(lián)網(wǎng)與新商業(yè)的關(guān)系; 3、互聯(lián)世界在未來會給我們帶來哪些改變; .. |
課程名稱:三型兩網(wǎng)與能源革命 | |
主講老師:李勇 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:單元 大綱 內(nèi)容 單元一 三型兩網(wǎng)解析 1、三型指是什么 1)樞紐型:電交換過程中特殊產(chǎn)業(yè)屬性 2)平臺型:充分發(fā)揮優(yōu)化資源配置的作用 3)共享型:以開放的姿態(tài)使相關(guān)利益主體實現(xiàn)共享。 2、兩網(wǎng)指的又是什么 1)堅強智能電網(wǎng).. |
課程名稱:管理者責任認知與領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
主講老師:文晰 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:模塊一:數(shù)字化時代企業(yè)管理運營中的痛點與難點 活動導(dǎo)入:戰(zhàn)略落地 1、為什么戰(zhàn)略難以落地? 2、為什么員工激情減退、執(zhí)行力下降? 3、數(shù)字化的本質(zhì) 4、數(shù)字化帶來的變化 5、數(shù)字化的六個關(guān)鍵認知 6、數(shù)字化時代與組織能力的.. |
課程名稱:當好支部書記及做好支部日常工作 | |
主講老師:黃洋 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:前言:黨支部書記是一個什么“官”? 第一節(jié) 黨支部書記的主要工作 一、黨支部書記的職責 二、黨支部書記的“六會” 三、企業(yè)黨支部的主要工作 第二節(jié) 當好黨支部書記的主要技巧 一.. |
課程名稱:企業(yè)帶教訓練技術(shù) | |
主講老師:王靜 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一單元:卓有成效的管理者 1.什么是管理?管理中的三大要素:理事、管人、組織氛圍 2.企業(yè)中/基層管理人員工作時間分配:理事30%,管人50%,組織氛圍營造20% 3.管人“五步走”:選、試、育、用、留 .. |
課程名稱:PPT商業(yè)演示技巧與設(shè)計原則 | |
主講老師:尹航 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:構(gòu)思內(nèi)容 一、用大綱構(gòu)建內(nèi)容骨干 1. 大綱視圖 2. 用TAB鍵和Shift Tab鍵升降級 二、用分節(jié)呈現(xiàn)內(nèi)容劃分 1. 批量移動PPT 2. 批量切換 3. 分節(jié)打印 課堂演練 三、套用模板并統(tǒng)一格式 .. |
課程名稱:管理者能力提升——行動學習工作坊 | |
主講老師:熠煊 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:打開行動學習(引導(dǎo)技術(shù))世界的大門 一、認識各種“引導(dǎo)式”工作坊形式 導(dǎo)入游戲:Bingo 做對的事情vs把事情做對 1. 認識引導(dǎo)(促動)技術(shù) 1) 什么是開放空間 2)什么是ORID焦點討論.. |
課程名稱:幸福心理學B課程大綱 | |
主講老師:章震宇 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:時間 主題 內(nèi)容 活動 9:00-12:00 認識幸福——關(guān)注正向心理 積極心理學興起 消極心理學的視角 積極心理學的基石 幸福心理學的風靡 幸福究竟是什么 現(xiàn)代人的.. |
課程名稱:破局-得人得天下 ------破解移動互聯(lián)時代團隊管理與執(zhí)行力的瓶頸 | |
主講老師:姜博仁 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1.第一環(huán)節(jié):悟道 a)破解【無為而治】的奧妙; b)揭開員工自動自發(fā)的玄機; c)揭曉人心背后的內(nèi)涵; 2.第二環(huán)節(jié):明理 a)解開“心靈契約”的奧秘; b)揭開融合他人夢想的公式; c)解碼抓住.. |
課程名稱:高效工作匯報——思考更清晰, 匯報更準確 | |
主講老師:李猛 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:前言: 工作中常見的誤區(qū)(報告寫作和溝通) 思考和表達的兩個基本原則:利他性和講理性 第一部分:構(gòu)建思考的結(jié)構(gòu)思維 一、結(jié)構(gòu)性思維的四個基本特點 1. 結(jié)論先行 2. 上下對應(yīng) 3. 分類清楚 4. 排序邏輯 二.. |
課程名稱:新時期的經(jīng)銷商生意經(jīng)營致勝 | |
主講老師:李兆輝 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:經(jīng)營理念 一、市場環(huán)境 1. HBG生意增長理論 1)滲透率 2)想得起 3)買得到 2. 消費趨勢 消費普及—消費升級—消費分級 3. 渠道發(fā)展 渠道1.0:傳統(tǒng)渠道 渠道2.0:現(xiàn).. |
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