管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：優秀管理者必須掌握的九項管理技術 | |
| 主講老師：陳方博士 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：管理技能培訓（一）、什么是管理 一、管理者的位置 1、深刻了解員工為什么工作 2、給員工一張地圖 管理技能培訓（二）、管理者的角色定位 1、角色理論的來源 2、管理者在.. | |
| 課程名稱：管理者的進階訓練——新任管理者認知與技能提升 | |
| 主講老師：顧楓 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景 “管理沒有對與錯，也沒有好與壞，只有適合與不適合”。 這句話很好地體現了管理工作的復雜性和技術性，管理既是科學又是藝術。作為新任管理者的學員，需要厘清自己對管理工作的認識，找準自身在組織中的角色.. | |
| 課程名稱：企業組織系統管理與提升企業核心競爭力 | |
| 主講老師：唐榮明 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么是競爭力？ 1. 向典范學習：優秀運營的競爭力特色及本質 2. 競爭力是成敗之關鍵：我們為什么落后了？ 二、什么是核心競爭力？ 1. 成敗根源在核心競爭力 2. 系統思維的重大轉變 3. 只靠一些觀念的改變及.. | |
| 課程名稱：員工的激勵與職業發展 | |
| 主講老師：王群老師 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：上午 (9 am ~ 12.30 pm): l 激勵的思維方式與效績的關系: o 你的選擇 – 案例分析 o 激勵的有關因素 o 激勵的組成 o 馬斯洛的需求層次理論 l 激勵工具篇: o 如何正面肯定員工 .. | |
| 課程名稱：危機管理 | |
| 主講老師：劉學民 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章、危機管理概論 1. 危機的內涵與意義 2. 危機的分類 3. 危險與機遇 4. 危機管理的定義與定位 5. 對危機的描述 6. 危機成因分析 第二章、危機意識培養 1. 強化員工危機意識的意義 2. 危機管.. | |
| 課程名稱：汽車品牌如何進行危機公關內訓 | |
| 主講老師： 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：參與對象： 總經理、副總經理、中高層管理者、各部門經理、品牌管理人員、業務骨干、銷售精英等 課程內容： 什么是危機公關 危機的正確認識 危機的危害 危機的特點分析 什么樣的企業容易遭遇危機 為什么會發.. | |
| 課程名稱：情境領導 | |
| 主講老師：謝玉雄 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：情境領導是建立在人的價值觀及對人性的假設 1、人的動機 2、馬斯洛需求論 3、X理論和Y理論 4、領導素質概括哪些方面 5、管理方格圖 6、常用的管理手段有哪些 7、描述你心目中的上司 8、你身為領導者卻在做管.. | |
| 課程名稱：怎樣當好副職領導 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一章 擺正位置，干好副職工作 1. “一把手”的參謀和助手：不爭權，不爭功不專斷，不越位； 2. 分管工作的“主帥”：主角配角是相互轉化的； 3. 班子成員的合作者：代表集體說話；.. | |
| 課程名稱：泛90后員工的管理方略 | |
| 主講老師：施怡彤 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：用心了解“泛90”員工——建立學習共識 1、看看來自媒體的解讀：《新聞透視：中青在線對90后員工的形象解讀》 2、從發展心理學，了解泛90員工的人格特質、個性特征、初級價值觀以.. | |
| 課程名稱：MTP卓越干部管理技能速訓營 | |
| 主講老師：徐振宇 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：█打造一支能征善戰，有勇有謀，獨擋一面的核心中層干部隊伍。 █中層干部團隊影響公司的經營戰略，影響高層的管理決策，影響基層的執行水平，影響公司的工作環境和發展能力。這是一個企業必須投資，員工普遍受益的課程。 為每個大鎖配上一把鑰.. | |
| 課程名稱：持續管理變革，企業流程再造作載體—華為最佳實踐 | |
| 主講老師：許浩明 培訓天數：6 天 | |
| 課程簡介： 精品課程：《持續管理變革，企業流程再造作載體—華為最佳實踐》 課程背景與目的: 華為從2萬元的小公司發展目前年收入近6000億的優秀企業，大大小小的流程變革項目上百個，所花費的咨詢顧問費用也接近100億，華為持續管理創.. | |
| 課程名稱：TTT初級——培訓師基礎素質與技能訓練營 | |
| 主講老師：田先 培訓天數：12 天 | |
| 課程簡介：主講：田先 課程收益： ² 具備培訓師的基本素質與能力； ² 掌握培訓實施管理的基礎流程與操作。 適合對象： ² 各級管理人員； ² 企業內部培訓者； ² 有志于從事企業培.. | |
| 課程名稱：銷售技巧培訓：商務談判技巧研習 | |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景： 社會多元化，不同的聲音，不同的利益主體競相出現，如何透過折中妥協，調節彼此的沖突，已變為一非常重要的課題，而這個目標的達成，就必須仰賴「談判」，談判屬于人的行為，因此，研究者從不同的角度出發，也各自發展出不同的命題及解釋方.. | |
| 課程名稱：危機溝通及媒體應對策略 | |
| 主講老師：葉東 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、危機概論 1、什么是危機 A、危機的概念 B、危機的六個特點 2、危機的四個階段 A、危機潛伏期 B、危機爆發期 C、危機延續期 D、危機痊愈期 3、有關危機的三個法則 A、海恩法則 B、蝴蝶效應 C、墨菲定律 4、什.. | |
| 課程名稱：公共關系與危機管理課程大綱 | |
| 主講老師：葉東 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：公共關系 一、公共關系管理的概念 1、公共關系管理概念 2、對公共關系的誤解 誤解之一：公關=商業賄賂、走后門 案例分析 誤解之二：公關=男女色情引誘 案例分析 誤解之三：公關=廣告宣傳、媒體炒作 案例分析 .. | |
| 課程名稱：輔佐之道——向上管理之成為上司信賴的下屬 | |
| 主講老師：張雷 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：職場人士輔佐之道——角色認知 導入：何謂“進入公司，離開領導？” 一、職場好運：從構建和諧的上下級關系開始 1. 向上管理的基礎——自我角色認知 .. | |
| 課程名稱：思維致勝--創造性思維解決問題模式 | |
| 主講老師：簡富臨 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：〔第一天〕 一、創新思維的影響力 1.知識經濟的致勝關鍵 2.企業從創意到創造到創新的歷程 3.企業創新的基本概念 4.創新的分類 5.案例分析：3M公司的創新理念 6.發展個人創造力所必備的四項核心能力 7.如何在工.. | |
| 課程名稱：店鋪管理者角色認知與管理技能提升 | |
| 主講老師：趙木 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一篇、 由管理者角色認知看“培訓” 一、把管理者與員工進行區分的第一功能是教導別人 二、管理者，對績效負責 主觀上，店鋪盈利能力=員工能力X員工意愿X員工激勵模式 第二篇、 店鋪內培訓管理現狀及.. | |
| 課程名稱：溝通藝術 | |
| 主講老師：鮑愛中 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：《溝通藝術》 （1天） 課程目標： ü 了解溝通中的潛藏的人性； ü 掌握自我溝通中的修煉； ü 掌握與上下級之間的等級溝通注意點； ü 掌握與平級之間的溝通要點； ü 掌.. | |
| 課程名稱：電子商務發展趨勢 | |
| 主講老師：武威 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：課程背景 21世紀要么電子商務，要么無商可務。隨著企業的各項經營成本越來越高，大多數企業也開始尋求通過電子商務的手段來拓展自己的業務和品牌影響力，但電子商務是一門新興學科，大多數企業對此并不了解，本課程為學員講述電子商務發展的趨勢與經.. | |
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