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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：沙漠掘金-從目標(biāo)設(shè)定到成果落地 | |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一單元：沙盤業(yè)績(jī)盤點(diǎn)與總結(jié) 1. 小組討論：如果重來(lái)一次，會(huì)做哪些改善？ 1) 沙漠掘金小隊(duì)目標(biāo)設(shè)定方面的問題與改善 2) 沙漠掘金目標(biāo)推進(jìn)、計(jì)劃制定/分解中的問題與改善 3) 沙漠掘金過程控制方面的問題與改善 4) 沙漠.. | |
| 課程名稱：企業(yè)新員工的職場(chǎng)升級(jí) | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：初涉職場(chǎng)，你準(zhǔn)備好了嗎？ 什么是職業(yè)？職場(chǎng)？職業(yè)化？ 校園優(yōu)秀不等于職場(chǎng)優(yōu)秀 單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么？ 小組討論：五星員工的特征有哪些？ .. | |
| 課程名稱：服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值 ————服務(wù)意識(shí)與能力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：思考：服務(wù)驅(qū)動(dòng)品牌的價(jià)值？ 為什么說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的一致性帶來(lái)體驗(yàn)的滿意感？ 服務(wù)的本質(zhì)是什么？ “客我關(guān)系”的定位——你們VS 我們 “服務(wù)標(biāo)準(zhǔn).. | |
| 課程名稱：管理者綜合能力提升 | |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 第一部分 優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型和管理者的角色認(rèn)知 1. 優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型 2. 管理的實(shí)質(zhì)意義 3. 優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別 4. 優(yōu)秀管理者的正確角色與錯(cuò)位角色 5. .. | |
| 課程名稱：企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防控 | |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：我國(guó)法治環(huán)境概說(shuō) 1、憲法與國(guó)企、民企 2、刑事法與國(guó)企、民企 3、政府、制度與國(guó)企、民企 4、企業(yè)應(yīng)防控的法律風(fēng)險(xiǎn) 第二模塊：刑事法律風(fēng)險(xiǎn)解讀 1、應(yīng)慎重對(duì)待的罪名 2、不要輕易忽視的罪名 3、企業(yè)家原罪和刑.. | |
| 課程名稱：高效溝通 | |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：從溝通的深度認(rèn)知 到對(duì)其“道 法 術(shù)” 三個(gè)層次的剖析與實(shí)踐， 讓溝通做到自然有效有度有力！ 序號(hào) 課程內(nèi)容 開篇 溝通重不重要？知道不等于會(huì) 第一章 我們對(duì)職場(chǎng)溝通了解有多少？ 一、是溝通與管理溝.. | |
| 課程名稱：職業(yè)生涯規(guī)劃 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：分析自我 1.職業(yè)傾向：霍蘭德職業(yè)傾向分析 2.價(jià)值取向：職業(yè)價(jià)值觀澄清 3.人格特質(zhì)：解讀MBTI測(cè)試 4.心理動(dòng)機(jī)：生命六大元素分析 小活動(dòng)體驗(yàn)：六島環(huán)游、重要他人排序 輸出成果：我是誰(shuí)—自我分析表.. | |
| 課程名稱：高效能時(shí)間管理 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：測(cè)試：你需要時(shí)間管理嗎？ 第一部分 時(shí)間觀：重新認(rèn)識(shí)時(shí)間管理 一、為什么要進(jìn)行時(shí)間管理？ 1.在這拼爹的時(shí)代，唯一公平的資源就是時(shí)間 2.體會(huì)時(shí)間：《匆匆》、人的一生 3.時(shí)間的四大特征：無(wú)法開源、無(wú)法節(jié)流、不可替代、不可再生.. | |
| 課程名稱：科學(xué)決策：?jiǎn)栴}分析與解決 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：決策第一步：發(fā)現(xiàn)問題：?jiǎn)栴}聚焦，目標(biāo)共識(shí) 一、什么是問題 1、檢驗(yàn)問題的六個(gè)問題 2、思考分享：你遇到的問題是什么？ 3、問題的三種類型 4、分辨問題的類型 5、三類問題的關(guān)系 二、如何解決問題 1、問題與原因分析常見的.. | |
| 課程名稱：新生代員工管理 | |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)知篇 ——新生代員工特征認(rèn)知 一、案例剖析（Attention on Interest） 案例：入職培訓(xùn)的價(jià)值觀碰撞 案例：行為表現(xiàn)底層來(lái)源分析 二、追本溯源（Search） 時(shí)代變遷對(duì)新.. | |
| 課程名稱：時(shí)間管理 | |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 碎片化時(shí)間管理方法 導(dǎo)入游戲：記憶力測(cè)試 1、 碎片化時(shí)間的定義 2、 九宮格法梳理目標(biāo) 課堂練習(xí)：請(qǐng)每位學(xué)員運(yùn)用九宮格寫出自己的五個(gè)方面的目標(biāo)。 3、 碎片化時(shí)間管理四種策略 加法：增加碎片化時(shí)間價(jià).. | |
| 課程名稱：秩序井然：5S現(xiàn)場(chǎng)管理推進(jìn)精益革新 | |
| 主講老師：邱尉寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：5S管理的起源與價(jià)值 一、追根溯源：5S的歷史和發(fā)展 1. 5S的起源——二戰(zhàn)后的日本工業(yè)振興 2. 5S的范圍——所有制造業(yè)都需要5S 3. 5S的延伸—&m.. | |
| 課程名稱：師課雙出——精準(zhǔn)迭代課程開發(fā)技術(shù) | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 定標(biāo)找差，以問題為線索（需求調(diào)查與目標(biāo)確定） 1.核心心法：以終為始，用以致學(xué) 2.企業(yè)內(nèi)部課程價(jià)值 （1）解決實(shí)際問題 （2）縮短表現(xiàn)差距 （3）彌補(bǔ)需求缺口 3.培訓(xùn)需求調(diào)查 （1）需求來(lái)源：業(yè)務(wù)痛點(diǎn)、崗位職責(zé).. | |
| 課程名稱：以賽促學(xué) 成就明師 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽落地輔導(dǎo)及講評(píng) | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 以終為始，課程開發(fā)核心技法 解決痛點(diǎn) 不清楚課程開發(fā)底層邏輯和落地方法，無(wú)法做到規(guī)范、高效的產(chǎn)出高質(zhì)量課程的結(jié)果。 解決方案 基于問題解決的理念，對(duì)課程架構(gòu)（訓(xùn)練推進(jìn)進(jìn)程模型）進(jìn)行整體剖析，并給出具體知識(shí)要點(diǎn)講授模型（單.. | |
| 課程名稱：新一輪電力體制改革與全國(guó)統(tǒng)一電力市場(chǎng)展望 ——通向新型電力系統(tǒng)的必由之路 | |
| 主講老師：喬記平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：“雙碳目標(biāo)”下的電力系統(tǒng)與價(jià)格機(jī)制變革 1、我國(guó)電力系統(tǒng)改革的歷史脈絡(luò) 2、新一輪電力體制改革概述 3、中發(fā)9號(hào)文與國(guó)發(fā)5號(hào)文異同點(diǎn)分析 第二節(jié)：構(gòu)建新一輪電力體制改革的“四梁八柱&r.. | |
| 課程名稱：新時(shí)期如何做好統(tǒng)戰(zhàn)工作 學(xué)習(xí)貫徹中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議精神 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新形勢(shì)下鞏固和發(fā)展愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的重妻里程碑 中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議的概況 《中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例（試行）》形成的過程 為什么這次會(huì)議和《條例》具有里程碑意義 這次會(huì)議解決了哪些問題 《條例》有哪些亮點(diǎn) 二、充分.. | |
| 課程名稱：永葆忠誠(chéng)本色 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：不忘初心 學(xué)習(xí)黨史 一、民族危亡之時(shí)，為民族而立 二、初創(chuàng)發(fā)展，黨在大革命時(shí)期 三、轉(zhuǎn)折向前，黨在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 四、聯(lián)合萬(wàn)眾，黨在全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 五、全面進(jìn)攻，黨在全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 第二部分：堅(jiān)定信念 牢記.. | |
| 課程名稱：道路交通安全法 專題講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、機(jī)動(dòng)車管理規(guī)定： 機(jī)動(dòng)車登記制度，機(jī)動(dòng)車檢驗(yàn)制度，機(jī)動(dòng)車強(qiáng)制報(bào) 廢制度； 2、駕駛證管理規(guī)定： 駕駛證考試，駕駛證有效期，交通違法累計(jì)積分制度； 3、交通事故的處理： 4、交通事故的處罰： 違章、酒駕、醉駕； 5、交.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)作 | |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、什么才是真正的團(tuán)隊(duì)呢？ 1、團(tuán)隊(duì)的概念與特點(diǎn) 視頻案例分析——這樣的組織能否打勝仗 2、成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四個(gè)條件 3、團(tuán)隊(duì)的三個(gè)核心支柱（人、目標(biāo)、規(guī)則.. | |
| 課程名稱：管理者的演講邏輯與呈現(xiàn)技巧 課程 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：演講的五維教學(xué)模型 一、演講前的準(zhǔn)備 1.討論：為什么要具備好的口才？ - 馬丁路德金 - 希特勒 - 奧巴馬 2.了解演講的目的 - 與領(lǐng)導(dǎo)、同事的有效溝通 - 產(chǎn)品（方案）介紹或推介 - 建立個(gè)人影響力 - 展現(xiàn).. | |
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