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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：格調(diào)——紅酒品鑒 | |
| 主講老師：趙詩(shī)雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知紅酒 1、發(fā)展史：東方、西方 2、分類：a無(wú)氣泡 b有氣泡 c混合類衍生酒 2）根據(jù)糖分區(qū)分 干型葡萄酒：含糖量不大于4.0g/ 半干型葡萄酒：含糖量在4.0 - 12.0g/ 半甜型葡萄酒：含糖量在12.0 -.. | |
| 課程名稱：綜合能源服務(wù)發(fā)展模式及落地路徑分析 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1形勢(shì)分析 1.1電力體制改革：管住中間 1.2避免被管道化：增值服務(wù) 1.3競(jìng)爭(zhēng)者頻沖擊：需求多元 1.4國(guó)網(wǎng)8號(hào)文：發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 1.5對(duì)策：內(nèi)部降本增效、外部構(gòu)建業(yè)務(wù)生態(tài) 2綜合能源服務(wù)相關(guān)概念 2.1內(nèi)涵與外延 .. | |
| 課程名稱：EHS專員全面技能提升 | |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇：這樣的環(huán)境您愿意在此生活嗎？ 第一講：環(huán)境保護(hù)篇 ²通過(guò)呼吸排出二氧化碳是屬于破壞環(huán)境嗎？ ²環(huán)境管理的歷史演變以及最新的環(huán)境保護(hù)理念 ²當(dāng)前企業(yè)主要面臨的環(huán)保風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)急對(duì)策 ²H.. | |
| 課程名稱：高情商師傅帶教溝通術(shù) | |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：高績(jī)效的徒弟從哪里來(lái)？ 1.情商 1.1 識(shí)別自己的情緒 管理故事：仁者心動(dòng) 1.2 識(shí)別他人的情緒 管理故事：陳平渡河記 1.3 管理自己的情緒 管理故事：兩個(gè)做生意的兒子 1.4 管理他人的情緒 管理故事：秀.. | |
| 課程名稱：高效溝通 | |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：從溝通的深度認(rèn)知 到對(duì)其“道 法 術(shù)” 三個(gè)層次的剖析與實(shí)踐， 讓溝通做到自然有效有度有力！ 序號(hào) 課程內(nèi)容 開(kāi)篇 溝通重不重要？知道不等于會(huì) 第一章 我們對(duì)職場(chǎng)溝通了解有多少？ 一、是溝通與管理溝.. | |
| 課程名稱：電網(wǎng)企業(yè)消防安全管理專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：消防基礎(chǔ)知識(shí) 此部分主要介紹燃燒的條件、特點(diǎn)及火災(zāi)形成的基本知識(shí)，從而根據(jù)不同火災(zāi)形成的機(jī)理采取適當(dāng)?shù)臏缁鸫胧? 一、燃燒條件 二、燃燒類型及其特點(diǎn) 三、燃燒產(chǎn)物 四、火災(zāi)的定義、分類及危害 五、火災(zāi)發(fā)生的常見(jiàn)原因 .. | |
| 課程名稱：逆商AQ提升修煉——彈性面對(duì)逆境與挑戰(zhàn) | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：AQ概論 問(wèn)題一：什么叫AQ？AQ與IQ、EQ有何異同？ 1、提問(wèn)、思考、回答 分 享：從IQ、EQ到AQ 2、AQ的定義：AQ是引起逆境順轉(zhuǎn)的潛在力量 3、AQ人人皆有，卻非人人珍惜、善用 4、關(guān)于逆境的哲學(xué)思考.. | |
| 課程名稱：計(jì)劃管理和統(tǒng)籌安排 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是計(jì)劃管理 （一）什么是計(jì)劃管理 1、計(jì)劃管理的概念 2、PDCA循環(huán)工作法 3、計(jì)劃管理的種類 案例練習(xí)：分組練習(xí)計(jì)劃風(fēng)景線 （二）計(jì)劃管理的三個(gè)階段 1、事前管理 2、事中管理 3、事后管理 （三）計(jì)劃編.. | |
| 課程名稱：EHS安全管理體系建設(shè) | |
| 主講老師：孫大益 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：杜邦安全理念解讀 一、杜邦公司背景及安全文化發(fā)展旅程 1. 黑火藥的教訓(xùn) 2. 1818年的三個(gè)決策 3. 從“零事故意識(shí)”到“工作外安全” 二、解讀杜邦公司十大安全理念.. | |
| 課程名稱：管理變革與流程再造 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 變革的必要性和緊迫性 1、變革的時(shí)代背景 2、經(jīng)營(yíng)環(huán)境變化的要求 3、企業(yè)自身發(fā)展的要求 4、積極擁抱變革 5、變革的兩個(gè)維度 6、變革三大障礙與應(yīng)對(duì) 7、提升變革精神的措施 二、管理理念的深層變革 1、傳統(tǒng)管理.. | |
| 課程名稱：有話好說(shuō)——職場(chǎng)高效溝通技巧 | |
| 主講老師：高永華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：互動(dòng)：職場(chǎng)日常溝通中常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些？ 第一講：溝通的基石 一、人際交往的雙贏思維 1. 什么是雙贏思維 1）基本原則：有效、持久的人際關(guān)系來(lái)自互利互惠 2）主要思維：不僅為自己也為別人謀利益，不是靠獨(dú)立競(jìng)爭(zhēng)來(lái)加強(qiáng)人際關(guān)系 .. | |
| 課程名稱：升維思考與創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)組織/職業(yè)管理者面臨的環(huán)境壓力與機(jī)遇： 1、卓越管理者的科學(xué)學(xué)習(xí)：基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)能力、系統(tǒng)學(xué)科與復(fù)雜思考； 2、開(kāi)啟真正成長(zhǎng)的前提：客觀認(rèn)知與敏銳感知能力； 3、不確定時(shí)代：外部紅利與內(nèi)部紅利、粗放發(fā)展與精細(xì)管理 4、組.. | |
| 課程名稱：精進(jìn)之路——從專家到管理 | |
| 主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1 第一模塊：管理的誤區(qū) 1.1 團(tuán)隊(duì)管理者的錯(cuò)誤大部分來(lái)源于管理者并不知道管理邊界 1.2 團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì) 1.3 管理者困境 1.3.1 能力差異 1.3.2 慣性與惰性 1.3.3 成就感缺失 1.3.4 定位模糊 .. | |
| 課程名稱：管理三板斧工坊 | |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、轉(zhuǎn)角色-管理者角色認(rèn)知 一、建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)（小組） 共創(chuàng)：選出小組的組長(zhǎng)、政委、書(shū)記員、隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)員風(fēng)采展示 二、主管的角色定位及職責(zé)要求 1、 小組研討--員工與管理者的區(qū)別？ 2、 從業(yè)務(wù)骨干到管理者的角色轉(zhuǎn)變？.. | |
| 課程名稱：卓有成效的管理者 | |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要及具體內(nèi)容 訓(xùn)練工具及導(dǎo)出績(jī)效 1、 主管經(jīng)理與新的角色轉(zhuǎn)變 經(jīng)理人的角色分析：業(yè)務(wù)和技術(shù)出身 管理發(fā)展的四個(gè)階段與現(xiàn)代企業(yè)系統(tǒng)管理； 現(xiàn)代管理的概念與內(nèi)涵：方向、團(tuán).. | |
| 課程名稱：壓力疏解與情緒管理 | |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要 訓(xùn)練工具、績(jī)效與成果 1. 壓力+情緒管理框架體系與壓力值測(cè)試 壓力的定義與具體的內(nèi)涵 壓力與情緒管理的框架體系、壓力與績(jī)效關(guān)系 案例學(xué)習(xí)：壓力值測(cè)試與自己的壓力問(wèn).. | |
| 課程名稱：安全生產(chǎn)法解讀 | |
| 主講老師：孫大益 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言： 1）《安全生產(chǎn)法》的作用 2）《安全生產(chǎn)法》取得的成效 3）《安全生產(chǎn)法》的立法目的 4）《安全生產(chǎn)法》修改背景 小組討論：如何看待《安全生產(chǎn)法》的修正？ 第一講：2021版新安法的主要內(nèi)容 一、新安法新增內(nèi)容 .. | |
| 課程名稱：愛(ài)上課程TTT系列——培訓(xùn)師授課技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：打牢根基——登臺(tái)準(zhǔn)備前奏篇 一、良好的講師形象 1. 你的形象是否令人愉悅？ 2. 重視良好的第一印象 3. 培訓(xùn)師專業(yè)形象及服裝要求 4. 奇妙的服裝色彩 二、應(yīng)對(duì)緊張的方法和技巧 1. .. | |
| 課程名稱：會(huì)議管理心理學(xué)--高效焦點(diǎn)解決式SF+實(shí)戰(zhàn)技巧 | |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一.凡是會(huì)議，必有準(zhǔn)備 1.會(huì)議的最大成本——時(shí)間成本 2.沒(méi)有結(jié)果的會(huì)議=對(duì)公司犯罪 3.沒(méi)有準(zhǔn)備的會(huì)議=集體謀殺 4.解決方法：事先檢查制度 5.沒(méi)有準(zhǔn)備好=必須取消 6.開(kāi)會(huì)前—&m.. | |
| 課程名稱：重塑新時(shí)代班組管理 | |
| 主講老師：翟振芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 新時(shí)代管理之“變” 從傳統(tǒng)管理到人本管理的三個(gè)轉(zhuǎn)變 ——管理哲學(xué)的轉(zhuǎn)變 ——管理思維的轉(zhuǎn)變 ——管理工具.. | |
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