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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：提升經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力 | |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一單元 解讀情商與職業(yè)情商 趣味游戲：《找變化》 1、認(rèn)識(shí)情緒 （1）“考眼力”識(shí)別情緒 （2） 什么是七情、六欲、五毒 積極情緒與負(fù)面情緒區(qū)別 情緒的作用 .. | |
| 課程名稱：企業(yè)運(yùn)營全周期中的財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)梳理與防范及納稅籌劃課程大綱（兩天課程） | |
| 主講老師：趙小紅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)注冊環(huán)節(jié)節(jié)稅技巧與風(fēng)險(xiǎn)防控 1、注冊組織形式的選擇（個(gè)體戶PK個(gè)人獨(dú)資企業(yè)PK有限公司） 2、公司注冊地點(diǎn)、母子公司、總分公司的選擇 3、先購買廠房和先成立公司納稅上有什么不同？ 4、自然人直接架構(gòu)和持股公司架構(gòu)的優(yōu)劣勢.. | |
| 課程名稱：服務(wù)人員能力提升 | |
| 主講老師：暫定 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一項(xiàng)修煉：看——領(lǐng)先顧客一步 1、觀察顧客 2、預(yù)測顧客需求 第二項(xiàng)修煉：聽——拉近與客戶的關(guān)系 1、你會(huì)聽嗎——聽力小測試 2、進(jìn)階練習(xí)&mdas.. | |
| 課程名稱：啟動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎 – 探索5G云網(wǎng)融合之應(yīng)用 | |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、DICT的含義與框架 a)定義 b)驅(qū)動(dòng)力 c)主要應(yīng)用架構(gòu) d)關(guān)鍵價(jià)值 二、云/網(wǎng)產(chǎn)品與云網(wǎng)融合發(fā)展思路梳理 a)云網(wǎng)融合的定義 b)云網(wǎng)融合的驅(qū)動(dòng)力 c)云網(wǎng)融合的特征 d)云網(wǎng)融合的發(fā)展趨勢 e)云網(wǎng)融合.. | |
| 課程名稱：如何從技術(shù)走向管理？ | |
| 主講老師：譚小芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 員工管理與權(quán)威塑造 第一講 如何管理下屬 第二講 如何塑造經(jīng)理人的權(quán)威 第二部分 如何帶好團(tuán)隊(duì) 第三講 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí) 第四講 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 第三部分 如何提升“思考力”、&ldquo.. | |
| 課程名稱：大宗商品貿(mào)易業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理考試題 | |
| 主講老師：胡樂群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、基礎(chǔ)部分 1.風(fēng)險(xiǎn)管理的目標(biāo)是？（c） A：減少企業(yè)損失 B: 保證企業(yè)經(jīng)營管理合規(guī) C: 保持和提升企業(yè)價(jià)值 D：股東收益最大化 2.如下的說法哪一種是不成立的（c） A：風(fēng)險(xiǎn)是自然因素造成的 B：風(fēng)險(xiǎn)是人為因素造.. | |
| 課程名稱：導(dǎo)師輔導(dǎo)技術(shù) | |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：單元一：導(dǎo)師與導(dǎo)師制度 課程導(dǎo)入：揭秘華為的全員導(dǎo)師制 一、什么是導(dǎo)師、導(dǎo)師制及其特點(diǎn) （一）導(dǎo)師的定義 （二）現(xiàn)代學(xué)徒制與導(dǎo)師制 （三）教練與導(dǎo)師制的6個(gè)區(qū)別 1.驅(qū)動(dòng)力的不同 2.與管理之間的距離 3.與金錢的關(guān)系 .. | |
| 課程名稱：【授權(quán)工作坊｜情緒ECT】神奇心技術(shù)，眾籌價(jià)來襲... | |
| 主講老師：楊桂林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：你是否常無緣無故感到煩躁、焦慮？ 你是否時(shí)而憂心忡忡？沒有安全感？ 你是否經(jīng)常因事不如愿而抓狂憤怒？ 你是否常被別人說有攻擊性和敵意？ 你是否莫名其妙地想哭？無名委屈？ 你是否對分開愛人無法控制的思念？ 你是否對自己很失望不.. | |
| 課程名稱：標(biāo)桿房企的設(shè)計(jì)成本優(yōu)化及標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：王昕 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 | |
| 課程簡介：標(biāo)桿房企的設(shè)計(jì)成本優(yōu)化及標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)注定百分之80成本！ 王 昕：具有萬科萬達(dá)住宅商業(yè)雙重經(jīng)驗(yàn)，掌握萬科萬達(dá)住宅商業(yè)雙重標(biāo)準(zhǔn)，15年設(shè)計(jì)加15年設(shè)計(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，北大清華房地產(chǎn)總裁班特聘講師，現(xiàn)任某大型上市房地產(chǎn)集團(tuán)設(shè)計(jì)副總.. | |
| 課程名稱：OFFICE三劍客——Excel、PPT、Word辦公效能提升 | |
| 主講老師：劉平利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 課程背景： 很多人在工作時(shí)，常常感覺忙忙碌碌廢寢忘食。要問上班忙什么呢？要么被各種Word的標(biāo)書、宣傳稿、說明書、計(jì)劃書編排搞的暈頭轉(zhuǎn)向、要么頻繁使用Excel表格計(jì)算和分析數(shù)據(jù)，做成圖表。最后還要把數(shù)據(jù)放在周報(bào)、月報(bào)、工作總結(jié)、.. | |
| 課程名稱：哈佛商學(xué)院最受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)課 | |
| 主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：Day 1 模塊一、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵問題 領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位 我們的差距在哪里 我們的突破方向在哪里 - 情景游戲：無人戰(zhàn)鷹計(jì)劃 模塊二、領(lǐng)導(dǎo)者的目.. | |
| 課程名稱：好員工是如何帶出來的 | |
| 主講老師：廖忠于 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章抽絲剝繭，為什么你的員工做不好 1.消極被動(dòng)，缺乏工作熱情 2.對工作內(nèi)容一知半解 3.懶散、拖拉問題嚴(yán)重 4.工作目標(biāo)不夠明確 5.沒有責(zé)任心與上進(jìn)心 第二章因材施教，將問題員工變?yōu)閮?yōu)秀員工 1.抱怨型員工&mda.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)績效從何而來？ | |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時(shí)間 課程大綱 08:30 ~ 08:10 ■課程互動(dòng)開場：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking ▲說明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。 08:30 ~ 1.. | |
| 課程名稱：銀行開門紅保險(xiǎn)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營 | |
| 主講老師：劉崢 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 | |
| 課程簡介：第一天：調(diào)研+頂層設(shè)計(jì) 一、總行領(lǐng)導(dǎo)層面調(diào)研 1、階段業(yè)績目標(biāo)的設(shè)定與網(wǎng)點(diǎn)任務(wù)的匹配 2、各網(wǎng)點(diǎn)的基本情況 3、總行營銷政策與激勵(lì)方案 4、內(nèi)部競爭營銷氛圍的方案設(shè)計(jì) 5、培訓(xùn)內(nèi)容附加需求 6、主推產(chǎn)品方向 二、支行網(wǎng).. | |
| 課程名稱：打造活力班組，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作 | |
| 主講老師：劉雪峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：班組團(tuán)隊(duì)協(xié)作的概念 一、團(tuán)隊(duì)的三大基本特征 1.團(tuán)隊(duì)成員有彼此協(xié)同效應(yīng) 2.什么才是1+1>2 二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的形成 1.狼性團(tuán)隊(duì)到底是什么意思？ 2.大雁團(tuán)隊(duì)又如何理解？ 3.你的團(tuán)隊(duì)是哪一種類型？ 第二模塊：.. | |
| 課程名稱：系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 | |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 課程背景 二十一世紀(jì)的企業(yè)，正面臨著各種復(fù)雜多變的管理和發(fā)展的新課題，市場及客戶的需求變化、競爭對手的壓力，社會(huì)價(jià)值觀的多元化、員工發(fā)展的新要求、組織和團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)等等，對傳統(tǒng)的管理模式帶來了極大的挑戰(zhàn)。 英國著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專家約.. | |
| 課程名稱：股權(quán)激勵(lì) | |
| 主講老師：王準(zhǔn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、股權(quán)激勵(lì)的概念 1、股權(quán)激勵(lì)的起源、定義、作用 2、股權(quán)激勵(lì)的性質(zhì)和特點(diǎn) 3、股權(quán)激勵(lì)的種類和適用范圍 二、股權(quán)激勵(lì)實(shí)施的步驟 1、股權(quán)激勵(lì)實(shí)施的時(shí)機(jī) 2、股權(quán)激勵(lì)操作流程 3、股權(quán)激勵(lì)方案制定的關(guān)注點(diǎn) 4、股權(quán)激勵(lì).. | |
| 課程名稱：疫情下的積極心理調(diào)適---讓我們用更好的狀態(tài)迎接新的開始 | |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、不恐慌，但也正視現(xiàn)實(shí) 1、疫情嚴(yán)重嗎：傳播鏈、潛伏期、難篩查、傳播源、后遺癥 2、這么嚴(yán)重，沒辦法嗎：自我隔離、靜待時(shí)間、自我調(diào)整 3、恐慌下的謠言：我們?yōu)槭裁匆獋鞑ヒ咔榈牟淮_定信息，為了群體和歸屬認(rèn)同的安全感 4、正視現(xiàn)實(shí).. | |
| 課程名稱：打造高效能班組長（林瑜2017課程） | |
| 主講老師：培訓(xùn)師林瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：《打造高效能班組長》（林瑜2017課程“班組長易當(dāng)”） 課程大綱： 前言：班組長——職位最小，責(zé)任最大 模塊一、基層班組長角色定位與職業(yè)素養(yǎng) １、 邁開管.. | |
| 課程名稱：感恩與責(zé)任 | |
| 主講老師：莊偉明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 一、新加坡企業(yè)的案例：作用---重視學(xué)習(xí) 二、麻省理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)：作用---引發(fā)思考、尋找規(guī)律 三、職場人必須養(yǎng)成的二大好習(xí)慣： 1. 永遠(yuǎn)不要遲到：讓人覺得靠譜 2. 用心工作：自己找活干、要比領(lǐng)導(dǎo)的要求做得更好（培養(yǎng).. | |
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