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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..

課程名稱:主播技能訓(xùn)練營
主講老師:李中生 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:項目1 直播市場洞察與主播工作定位 1.1《2020中國直播市場報告》  從直播環(huán)境變化,看主播個體發(fā)展 1.2直播營銷行業(yè)洞察與邏輯分析 營銷的發(fā)展與媒體的結(jié)合 Z時代消費洞..
課程名稱:財稅七領(lǐng)域、EXCEL七招定 ——輕輕松松當(dāng)會計、事半功倍做財務(wù)
主講老師:邢榮 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分 財務(wù)數(shù)據(jù)的高效整理 1.規(guī)范數(shù)據(jù)、減少錯誤、提高效率 (1)晦澀難記的單元格引用采用文字表示的方法有哪些? (2) 如何檢查已錄入數(shù)據(jù)的不合理性? (3)限制輸入數(shù)據(jù)的長度、類型,避免錄入錯誤的工具你能夠玩弄于小拇指尖..
課程名稱:筆桿子是如何練成的——黨政文書寫作實用技巧
主講老師:周國華 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:公文格式 一、公文格式口訣及詳細(xì)講解 1. 份號 2. 秘密等級 3. 緊急程度 4. 發(fā)文機關(guān) 5. 標(biāo)題 6. 代字 7. 年號 8. 簽發(fā) 9. 受文單位 10. 正文 11. 附件 12. 附注..
課程名稱:管理教練技術(shù)
主講老師:趙偉功 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:直面新的管理挑戰(zhàn) 一、知識經(jīng)濟的三大挑戰(zhàn) 1. 數(shù)據(jù)與客戶替代設(shè)備與資本,成為企業(yè)發(fā)展核心資源 2. 影響力拉動替代權(quán)力驅(qū)動,成為組織資源整合的主要方式 3. 賦能與授權(quán)替代監(jiān)督與控制,成為管理者實施管理的基本方式 二..
課程名稱:做企業(yè)最有價值的員工
主講老師:韓麗 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:企業(yè)需要什么樣的員工 一、你在為什么而工作 二、業(yè)余選手與職業(yè)選手的區(qū)別 三、職業(yè)選手的特質(zhì) 四、德才矩陣 五、什么才是企業(yè)需要的德與才 第二講:做有價值員工的五大要素 一、積極心態(tài)——高效..
課程名稱:始于理解,通于技巧 職場高效溝通技巧與管理原則
主講老師:竇毅 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、什么是溝通?為什么溝通很重要? 1、溝通的概念 小游戲:溝通的本質(zhì) 溝通的定義與組成要素 溝通的過程與步驟 溝通的分類 溝通的漏斗模型 2..
課程名稱:更好地成為自己
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:引言:更好地成為自己VS 成為更好的自己有何區(qū)別? 一、更好地成為自己意在何處? 1. 職場人越來越多的出現(xiàn): - 更加的無所適從,更加的沒有安全感,甚至是無力感: - 面對工作,提不起興趣,沒有發(fā)自內(nèi)在的動力; - 面對愛人..
課程名稱:項目管理實戰(zhàn)工具圖表實操演練 ——如何練好項目的八大兵器?
主講老師:楊可觀 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:模塊一:項目理論方法簡要回顧(軍事理論要學(xué)習(xí)) 項目管理基礎(chǔ)背景 PMP五大過程組 PMP十大知識領(lǐng)域 項目管理最新理論趨勢 PRINCE2的77..
課程名稱:股權(quán)激勵制度
主講老師:李可書 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、引子 (一)什么是股權(quán)激勵 1.股權(quán)激勵的含義與總體特點 2.常見的股權(quán)激勵模式 1)期權(quán) 2)受限股 3)虛擬股 4)股票增值權(quán) 5)分紅 6)各自區(qū)別 3.創(chuàng)新的股權(quán)激勵模式 1)創(chuàng)客模式 2)動態(tài)股權(quán)調(diào)..
課程名稱:三階溝通” --從3個層面讓擁有高效溝通的道與術(shù)
主講老師:時維鈞 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡介:第一部分:認(rèn)知升級看溝通 【一】測測你溝通的“段位” 1、人貴有“自知之明” 測測你溝通的“段位” 溝通背后的力量 ..
課程名稱:后黃金時代商業(yè)銀行對公業(yè)務(wù)拓展新思路
主講老師:宋承敏等 培訓(xùn)天數(shù):4 天
課程簡介: 正確認(rèn)識當(dāng)前機構(gòu)存款市場形勢,全力挖掘客戶資源,夯實機構(gòu)客戶基礎(chǔ),顯得越發(fā)緊迫; 培養(yǎng)一支機構(gòu)業(yè)務(wù)的專家型人才,已經(jīng)成為人力資源開發(fā),推動對公業(yè)務(wù)快速發(fā)展的一項戰(zhàn)略舉措; 您是否也在同樣經(jīng)歷著: 物..
課程名稱:如何讀一本好書
主講老師:張美娟 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分 讀書為什么這么難? 1.成人學(xué)習(xí)三大問題 (1)生存余力理論 (2)看不懂 記不住 (3)看不下去 2.如何解決三大問題 第二部分 這樣讀書就對了 1.成人教育學(xué)五大公理 (1)自我導(dǎo)向 (2)關(guān)聯(lián)經(jīng)驗 ..
課程名稱:曾子熙老師-精品課程-現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)典管理工具應(yīng)用培訓(xùn)(新版)
主講老師:曾子熙老師 培訓(xùn)天數(shù):12 天
課程簡介:曾子熙老師-精品課程-現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)典管理工具應(yīng)用培訓(xùn)(新版) 主講:曾子熙老師 前言: 本課程對世界500強企業(yè)最常用的十余種管理工具及其運用做了清晰的疏理。像波特五力分析模型、波士頓分析矩陣、SWOT分析法、麥肯錫7S模型、BS..
課程名稱:邏輯思維
主講老師:王琛 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一章 認(rèn)識邏輯思維 1.思維與邏輯 2.什么是邏輯思維 3.邏輯思維的特征 4.邏輯思維作用 5.邏輯思維的形式 6.邏輯思維的方法 第二章 邏輯思維與日常工作 1.邏輯思維的基本原理 2.合理與合乎邏輯 3.日常..
課程名稱:組織經(jīng)驗萃取五步十法工作坊
主講老師:陸萍 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第 一 天 上午 認(rèn)識經(jīng)驗 1. 經(jīng)驗萃取的模式 1)挖掘式萃取:【案例1】遇到討價還價的顧客怎么辦.mp4 2)提取式萃取:【案例2】采茶工意外傷害保險拓展.mp4 2. 經(jīng)驗萃取的價值 1)抽象內(nèi)容 2)具象內(nèi)容 3..
課程名稱:幽默三十六“技”——可復(fù)制的幽默技術(shù)訓(xùn)練沙盤
主講老師:王曉茹 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分:研幽默之義——事事皆可幽默 一、幽默的釋義 1. 笑話、幽默和滑稽 2. 現(xiàn)實+夢想+幽默=智慧 3. 幽默是從一個有趣的視角來講述真相和痛苦 二、幽默的本質(zhì)——發(fā)笑的..
課程名稱:企業(yè)智慧資產(chǎn)儲備與行動學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)型組織都在研究的那些事兒
主講老師:李巖偉 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡介:備注:一,課綱中只對講授內(nèi)容用時進行列表陳述,其余結(jié)構(gòu)化探討、群策群力、輔導(dǎo)練習(xí)、成果產(chǎn)出部分不做標(biāo)明;二,結(jié)構(gòu)化研討、群策群力、輔導(dǎo)練習(xí)、成果產(chǎn)出部分科學(xué)的穿插在課程過程中,以保障成果的產(chǎn)出循序漸進。 第一節(jié)課【前置說明篇】 主題..
課程名稱:產(chǎn)品吸引力之產(chǎn)品爆款思維
主講老師:李勇 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:單元 大綱 內(nèi)容 效益 單元一 企業(yè)為什么需要爆款思維 1、什么是爆款思維 2、移動互聯(lián)網(wǎng)時代產(chǎn)品的價格由什么決定? 3、消費者的變化引發(fā)了爆款思維的發(fā)展 4、爆款思維可以讓企業(yè)有哪些收益 本單元讓學(xué)員了解爆款思維的定義 單..
課程名稱:復(fù)盤系列課程之一復(fù)盤應(yīng)用工作坊
主講老師:孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、復(fù)盤基本概念及企業(yè)價值 1、下圍棋為什么要復(fù)盤; 2、復(fù)盤基本概念(AAR); 3、聯(lián)想公司的復(fù)盤啟示; 4、企業(yè)組織為什么要復(fù)盤; 二、復(fù)盤應(yīng)用流程及四大步驟 1、復(fù)盤分類及兩大流派; 2、團隊復(fù)盤流程介紹; 3、..
課程名稱:認(rèn)識自我和優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)
主講老師:張礫勻 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、你之為你 1.小組互動:每個人做自我介紹,生理的我、精神的我、品格優(yōu)勢 2.心理測試:我是誰 3.人與人不同的五個要素 (1)先天基因 (2)原生家庭的影響 (3)本人的親身經(jīng)驗 (4)觀察他人的經(jīng)驗 (5)自身感悟..
 
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