TWI-現(xiàn)場一線管理者管理技能提升

開課時間：已開課

開課地點： 廣東-深圳

模塊一 、班組長的角色認知與思維轉(zhuǎn)變1、微利環(huán)境下班組長的角色認知2、班組長的作用及職責3、班組長具備的八大素質(zhì)4、從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀班組長角色轉(zhuǎn)變5. 從管一個崗位到管整條生產(chǎn)線的能力6. 班組長日常工作處理方法7、從技術型到管理型人才“三轉(zhuǎn)正&rdquo..

賦能者之梯：新時代領導力進階實戰(zhàn)營

開課時間：已開課

開課地點： 浙江-杭州

第1章 做魅力領導者：如何高效凝聚人心闡述管理者向領導者轉(zhuǎn)變的必要性，強調(diào)影響力與軟權力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領導魅力與非職權影響力的提升方法。認知：領袖思維-影響力與軟權力；1. 領導角色：你是管理者，還是領導者？兩者的區(qū)別是什么？2. 何謂領導：領導的..

人力資本效能分析與提升：打造價值鏈共贏

開課時間：已開課

開課地點： 廣東-廣州

一、人力資本效能管理概述1、人力資本效能定義、特征2、人力資本效能測量演變3、人力資本效能驅(qū)動模型4、人力資本效能指標數(shù)據(jù)渠道建立二、人力資本效能指標體系構(gòu)建與診斷1、從業(yè)務成功到員工成功：人效指標構(gòu)建的底層邏輯、分析維度與分析方法2、關鍵人效指標提取與分析示例（..

AIAG&VDA-FMEA潛在的失效模式和后果分析（新版）

開課時間：已開課

開課地點： 廣東-深圳

一、現(xiàn)代企業(yè)的風險管理1.風險意識：我們處在隨處可見的風險中2.召回的背后意味著什么？-汽車等產(chǎn)品的召回案例分析3.沒有質(zhì)量的交付是災難！4.現(xiàn)實的企業(yè)風險來源5.損失杠桿告訴我們什么？二、FMEA基礎知識1.FMEA是什么？-什么是F、M、E、A、FMEA？..

學德魯克：卓越管理者的五項任務（管理實踐篇）

開課時間：已開課

開課地點： 廣東-深圳

一、角色認知與目標設定——成為管理者1. 企業(yè)的目的：創(chuàng)造顧客2. 管理的終極之善：改善他人生活3. 組織層級和組織職責4. 從優(yōu)秀員工、業(yè)務骨干到優(yōu)秀管理者的五個轉(zhuǎn)變5. 管理者的新理念——教練式領導6. 管理者在企業(yè)中所..