管理三板斧：定目標(biāo)、帶團(tuán)隊(duì)、拿結(jié)果

開課時(shí)間：已開課

開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

導(dǎo)入：管理者的角色認(rèn)知1. 什么是管理者？1) 小組探討：管理者與被管理者的區(qū)別有哪些？管理者有哪些具體的行為？2) 管理者與被管理者的三種區(qū)別2. 管理者的四個(gè)角色1) 業(yè)務(wù)骨干：自己做2) 經(jīng)理：讓人做3) 教練：教人做4) 領(lǐng)導(dǎo)：激發(fā)人做3. 管理崗位的..

管理三板斧：定目標(biāo)、帶團(tuán)隊(duì)、拿結(jié)果

開課時(shí)間：已開課

開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

導(dǎo)入：管理者的角色認(rèn)知 1.什么是管理者？1)小組探討：管理者與被管理者的區(qū)別有哪些？管理者有哪些具體的行為？2)管理者與被管理者的三種區(qū)別2.管理者的四個(gè)角色1)業(yè)務(wù)骨干：自己做2)經(jīng)理：讓人做3)教練：教人做4)領(lǐng)導(dǎo)：激發(fā)人做3.管理崗位的職責(zé)任務(wù)1)定目..

精益日常管理 —解密丹納赫連續(xù)30年雙位數(shù)增長和持續(xù)盈利的DNA

開課時(shí)間：已開課

開課地點(diǎn)： 上海-上海

課程導(dǎo)入：為何要導(dǎo)入精益日常管理？第一講：什么是精益日常管理1. 日常管理-他是什么及為什么我們需要它2. 日常管理流程-如何做第二講：精益日常管理重要性體驗(yàn)1. 模擬游戲第1 & 2回合2. 學(xué)員團(tuán)隊(duì)討論3. 學(xué)員團(tuán)隊(duì)反思4. 模擬游戲第3回合第..

阿里三板斧

開課時(shí)間：已開課

開課地點(diǎn)： 浙江-杭州

第一天：管理體系與目標(biāo)導(dǎo)向的績效時(shí)間 內(nèi)容 備注09:00-09:40 參觀阿里西溪園區(qū)，學(xué)習(xí)組織、業(yè)務(wù)一體之道阿里特色破冰-團(tuán)隊(duì)秀：隊(duì)名-隊(duì)長-隊(duì)呼-隊(duì)姿9:50-11:30 主題分享：《阿里三板斧——管理體系與目標(biāo)導(dǎo)向的績效》上管理體系搭建1、..

全面薪酬體系模式設(shè)計(jì)（電腦實(shí)操版）

開課時(shí)間：已開課

開課地點(diǎn)： 北京-北京

第一天 高薪C&B核心三大技能：薪酬策略、診斷數(shù)據(jù)、模式設(shè)計(jì)模塊一：薪酬策略設(shè)計(jì)與薪酬外部調(diào)研一、開場案例1、薪酬問題大盤點(diǎn)2、薪酬常見6大死局二、從Payroll到C&B1、整體薪酬的理論與實(shí)際2、Payroll與C&B核心價(jià)值與視野3、..