【培訓對象】
班組長、工段長、領班、車間主任、一線管理者等現場管理人員；

【培訓收益】
1. 自我管理篇：金牌班組長的自我管理 2. 人員管理篇：金牌班組長的部屬育成與指導技能、新生代團隊管理技能、溝通技能； 3. 現場管理篇：現場問題發現、分析與解決

Step1: 金牌班組長的自我管理
 為什么需要班組長？
 從技術能手到管理高手
 班組長管理工作中的困惑
 班組長的成長路徑
 過程導向與結果導向的結合技巧
 人性化與制度化管理的結合技巧
 討論：一線班組長的三維角色
 案例演練：班組長角色演練
 一線班組長的不恰當類型
 一線班組長的素質要求：責任、激情和能力
 案例分析：勤奮的小虎
 產出：班組長的工作說明書
Step2: 金牌班組長的團隊管理
 班組長的責任圖
 建立良好人際關系的基本要訣
 案例討論：面對90后，00后的管理沖突該怎么辦？
 尊重部屬的個人差異
 刺激-需求-行動三者關系
 工作關系四階段法確立
 案例分析：：張強的問題
 工作關系四階段應用
 掌握員工想法與心情的六種方法
 產出：人際關系處理表
Step3: 金牌班組長部屬育成與指導的技能
 為何要進行部屬培育？
 部屬培育的時機
 部屬培育的效果體現
 部屬培育的責任
 部屬培育的實施程序
 作業指導的現狀
 案例:不完善的指導方法
 案例演練:正確的指導方法
 案例演練:作業分解
 作業分解的練習
 產出：標準的教材、簡單的教學方法
Step4: 金牌班組長的現場改善力
 改善的內涵
 精益生產的定義
 增值與浪費
 現場七大浪費尋找與應對策略
 討論：現場管理之屋
 現場管理之屋的內涵
 班組長現場管理要點
 班組長現場管理SDCA與PDCA循環
 精益化現場改善工具：（ 5S與目視化管理、快速切換、防錯法）
 案例演練：精益化現場改善工具應用班組長的時間管理技巧
 課程總結
 

鄧老師 15年企業實戰經驗
個人履歷：
 英特爾產品（上海）有限公司 （跨國500強美資企業）
 歐姆龍（中國）有限公司上海分公司（跨國500強日資企業）
 日月光半導體（上海）有限公司 （世界第三大芯片封裝）
 日產訓TWI-4J 、MTP認證講師（可頒發日產訓證書）、TPM講師、國家企業培訓師
【個人簡介】
鄧老師曾
Ⅰ. 為歐姆龍（大連）公司建立健全設備保全、考核體系，擔任公司TPM活動推動事務局，TPM內部講師培養，完成4名TPM-自主保全講師培養， 設備綜合效率由75.6%提升至88.2%。
Ⅱ. 擔任歐姆龍中國區各個子公司TWI推進負責人，內部講師培養，2012年成功完成了TWI項目在8家事業部實施。完成內部講師培養12名并考核上崗。
【主講課程】
《金牌班組長綜合能力訓練》、《5S及目視化管理》實踐《TWI-JI》 、《TWI-JR》 、 《TWI-JM》、 《TWI-JS》、《問題分析與決策（沙盤）》 、《生產班組長一日生產管理》《QC式問題分析與解決》、《全員參與設備保全-TPM》、《現場主管的設備管理技能-自主保全（實踐型）》、《MTP管理者管理技能提升訓練》
【學員評價】
鄧老師的課程非常系統，從現場尋找到浪費和相關改善手法相結合，以及如何有效的進行改善落地和實踐動手能力建設，全面而落地，學員受益匪淺。
——歐姆龍（廣州）汽車電子有限公司人力資源部長 謝詠蓮

課程理論和實踐都非常豐富，條理清晰，具備很強的實戰性！
——京東方（合肥）B5工廠長 龍海濤

鄧老師的課程非常實戰，理論的系統性也很強，具備很強的實踐落地性，對培養即戰型人財非常有非常大的作業。
——陜西工業職業技術學員 電氣院長院長 盧慶林

鄧老師的課程深入淺出，通過案例不斷給人啟發，收益很大
——北汽藍谷麥格納股份有限公司 精益經理 陳龍

講得非常好！有抱負有情懷，有理論有實戰有水平！大贊！
—— 中國船舶培訓中心主任 方燕紅

有趣、有料、實用、易執行、易評價！ —— 東華汽車培訓中心 培訓經理 王燕

【部分服務客戶】
京東方（000725）北京工廠、合肥工廠（課程采購2次）、深圳順絡電子有限公司、徐工機械集團、杭州中亞機械股份有限公司、中船集團（CSSC）（課程采購連續3年）、南京汽車股份有限公司、浙江天正電氣有限公司、微創醫療、梅特勒、滬東船電、東華智能轉向（南京）有限公司、湖南株洲北京汽車有限公司、北汽藍谷麥格納汽車有限公司、上海津村制藥等。
 

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