【培訓對象】
管理者、銷售人員、高潛質員工以、跨部門合作員工

【培訓收益】
1、提升自我覺察力，增加自信心； 2、學會面對和處理自己情緒，更好管理自己； 3、加強同理人和傾聽的技能，提升人際關系能力； 4、掌握一套提升情商的心理學方法，開發內心的力量。

序論：
什么是情商？
為什么我們需要情商？

第一部分：覺察力

一、從身體感受與需求開始
1、被遺忘的感受
活動：接納和遇見感受
2、接納與面對感受
討論：對待感受的誤區和后果
3、了解我們的需求：身體、精神和心靈

二、探索內在自我
1、探索自我的原因
活動：人生覺察圖
2、探索自我的方式
活動：遇見未知的自己

三、覺察力的提升
1、覺察的廣度和深度
2、覺察的線索
3、覺察力提升
活動：覺察能力的訓練

第二部分：自控力提升

一、認識情緒
1、基本情緒及作用：喜怒哀懼
情緒沒有正負，都是生命能量
2、情緒的積累與扭曲
視頻：關愛自己的情緒

二、情緒管理與壓力釋放
1、情緒處理的方式
討論：情緒處理的常見問題
2、壓力釋放
活動體驗：呼吸放松

三、培養積極樂觀的心態
1、正向思考與負向思考
2、影響圈與關切圈
視頻討論：班的故事
3、自我激勵與轉向舵

四、自我管理的深層動力
1、完形圈
2、處理未完成事件

第三部分：同理心

一、同理心
1、阻礙同理心的做法
2、同理心與對抗的心理動力
視頻：同理心

二、積極聆聽
1、聆聽的意義
2、“聽”懂肢體語言與微表情
活動：情緒雕塑
3、為什么對方不說真話：了解防御機制

三、團隊合作與界限
1、共贏的心態和團隊合作
活動：跨團隊合作
2、界限的原則：責任、尊重和彈性

第四部分：影響力提升

一、解讀影響力
1、影響力的來源
2、影響力測試
活動：共贏
二、影響力陷阱
1、影響力的心理動力
2、影響力的危險游戲
3、走出影響力的迷局
三、影響力有多大
1、影響力的無奈
2、探索影響力的內心動力 

國家二級心理咨詢師
廈門大學心理顧問
MBTI認證施測師（CPP）
注冊企業教練
PDP性格測試師
EAP講師
黃老師的優勢：有豐富的企業授課經驗，又懂心理學，有心理咨詢實戰案例，能將心理學理論和應用整合到企業培訓中，讓課程更深入，更有趣。
黃老師畢業于南開大學，曾服務于聯想、林德、九陽等企業；擔任集團的培訓總監，負責集團的管理層發展與員工發展項目，尤其是在人才培養和領導力發展領域積累了豐富的經驗；是《高效能人士7個習慣》、《情景領導》、《關鍵時刻MOT》、MBTI、PDP認證講師，主講課程超過百場，有著良好的授課技巧和豐富的授課經驗。
同時，黃老師研習心理學及身心靈課程近十年，專注于完形心理治療（格式塔，心理治療八大流派之一）的學習應用，曾參加敘事療法、精神分析、身體能量分析、家庭系統排列、沙盤等工作坊學習；黃老師擅長一對一個案心理咨詢，同時帶領多個心理成長小組，積累了大量心理咨詢的實操經驗，以及豐富的個案案例。
黃老師有多年的企業培訓管理經驗，熟悉企業內部培訓的要求和員工需求；而且，黃老師有豐富授課經驗，具備良好的控場和互動技巧；同時，黃老師有著豐富的心理學知識和個案經驗，對管理行為以及人際溝通有更深刻的理解，讓課程更加深入。在課堂中，黃老師，善于結合企業管理的實踐案例，用心理學知識進行分析和引導，讓學員能更深入理解課程知識點，覺察到自己或他人行為背后的心理動力，有趣結合實際，讓課程更加深入淺出，生動活潑，幫助員工將所學更好聯系和應用于工作與生活。
主講課程——
自我認知系列：
《MBTI自我認知及團隊建設》、《自我覺察和心靈成長工作坊》、《心理體驗拓展培訓》等
情緒與情商發展系列：
《與情緒共舞——情緒壓力管理三部曲》、《善用情緒和積極心態》、《職場情商提升工作坊》、《讀懂孩子的情緒--父母親子課》等；
心理學應用系列：
《管理者的心理資本提升》、《高情商的溝通技巧》、《心理學在管理上應用》等；
通用管理系列：
《高效能人士7個習慣》、《中層管理者核心技能提升》、《系統思維與解決問題》等； 

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