管理的基礎：創新與模仿
組織的管理屬性
功能定位
管理的副作用
組織的管理方式
崗位的管控
定崗的原則
定編的原則
崗位的凈化
目標的管控
下命令的學問
亂命的典型特征
目標與獎懲
績效目標的量變與質變
薪酬的管控
報酬的兩種基本類型
薪酬制度的對位與錯位
人才的選用育留
何時授權，何時集權
如何成為伯樂，如何成為千里馬
何時競聘上崗，何時輪崗
何時難得糊涂，何時鐵面無私
何時成王敗寇，何時不以成敗論英雄
何時無功便是過，何時無過便是功
如何做員工思想工作
企業的進化方式
企業的質變
企業的變質
團隊制、首席制、集體制與諸侯制
二元結構與組織的化學反應
通過排兵布陣趨吉避兇
同步案例解析
同步課堂練習

6、核心教材

書名/Textbook Name： 《組織的進化》
作者/Author： 李剛
出版社/Publisher： 電子工業出版社
版本/Edition： 第二版
出版時間/Publish Year： 2018年9月

7、課程效果

本課程可以幫助學員：
理解“帝王術”的真諦
完成從“工會代表”到“法人代表”的轉變
樹立正確的發展觀
預測本單位的發展軌跡
預知本單位的管理問題
學會計算管理的得失帳
構建高效的組織架構
打造可持續的運行模式
設計合理的管理制度
選擇正確的管理方式
掌握相關管理工具 

工商管理碩士、人力資源管理碩士
國際注冊高級人力資源專家
英國國培訓師協會認證講師
美國太平洋研究院授證導師
多家大學特聘講師
ICF國際認證企業教練
IAF國際認證引導師
7HABITS授證講師
DISC授證講師
大招一百網聯合創始人
上海杉樹公益基金會理事

李老師有超過二十年的企業管理經驗，在國內外知名企業歷任運營經理、人力資源總監、分公司總經理、集團副總裁等職。李老師的從業經歷包含國企、民企、外企、上市公司，所以了解各種企業形態，有豐富的實戰經驗。李老師一直致力于“人的研究”，在學習實踐西方管理理論的基礎上，對于中國傳統文化也頗有研究，曾師從南懷瑾先生學習國學。李剛老師還是一位不斷學習、思考和超越自己的老師，他每年都會學習全新、前沿的管理理論和閱讀大量書籍，并能把所學融匯貫通在自己的課程中，所以客戶均贊嘆聽李剛老師的課程都有常聽常新的感覺。

李剛老師每年授課時間超過1000小時，他能從實戰中積累的經驗印證結果，從哲學、心理學、管理科學的角度改善思維，從生活中汲取的養分來獲取認同。課程深入淺出、風格新穎、活躍，內容充實縝密、極富感召力。采取幽默、生動的語言，寓教于樂的方式，以及重視和學員之間的互動交流來激發學員以達到最佳的授課效果。

李剛老師還積極投身公益，是上海杉樹公益基金會的理事，至今為止，杉樹公益已經資助貧困學生近10萬人。同時，李剛老師已在全國100余所大學，針對大學生就職業素養、職業規劃作公益巡講，目前直接收益學生8萬人。

《GREC跨部門協同》
《初心領導力》

《教練式績效管理》
《未來已來——塑造未來的職場思維和心態》
《與成功有約——卓越的職場習慣》
《非職權影響力》

《道術合一的領導力》
《十萬八千里的秘密》
《協同的世界》

“李剛老師課程可以用震撼來形容，在短短的2天時間內，給我們帶來了很多的啟迪，我們期待更多的合作和學習” ——博世中國
“李老師已經為我們公司進行了好幾年，多批次的管理培訓，他的講課深入淺出，富有哲理，用公司管理者的話來說——李老師更是一位人生導師” ——大眾汽車
“傳統文化理念與當今社會現實的有機結合，對于工作乃至生活的收獲很大。這是我在企業培訓學習中聽過的最好的一堂課之一。” ——深圳燃氣
“行云流水的授課、深入淺出的教學，妙語如珠、知識淵博” ——綠地地產
“李老師的課生動又不失實用，他是我們貝爾長期合作的最好的老師之一”
——上海貝爾
“聽君一席話，勝讀十年書。” ——艾默生　
“聽過不少老師的課程，李剛老師的課程給我的感覺是震撼和感動” ——阿里巴巴
“李剛老師能夠在笑聲中傳播知識，整個培訓生動不枯燥” 　 ——美團點評
“李剛老師是我們的長期合作老師，他的課程生動且富有人生哲理”——億滋食品
“生動、實用、有效，李老師的課程唯一的遺憾是時間太短” ——ECHOSENS
“感謝李老師的精彩授課，對于我們的工作很有啟發和幫助” ——英聯農業

成功三部曲：剩人——勝人——圣人 
人身自由三定律：自律、卓越、學習
沒有名氣活著太累，名氣太大活得太累 
情商是學習與別人相處的能力，智慧是修煉與自己相處的境界
人生所有負能量來源于“恐懼”，一個人無非“恐懼”三樣東西——對未知領域的恐懼；對他人的恐懼；對自己的恐懼
卓越的領導不是學習各種技巧，而是不斷回歸初心
未來的組織將是合作社，領導要能給自己和合作伙伴賦能
優秀的父母永遠引領孩子的思維，槽糕的父母永遠糾正孩子的行為
做人四個境界：將眼放在心里是智慧、將嘴放在心里是聰明，將心放在眼里是執迷，將心放在嘴里是愚鈍
幸福是一種能力：放下過去的能力、面對現實的能力、享受當下的能力 
人生就像窖藏好酒，只有耐得住寂寞的沉淀，才有醇香的綻放 
能合群是一種能力，能獨處是一種境界，能尊重他人是一種禮貌，能尊重自己是一種品格 

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