課程模塊 單元內(nèi)容 課程時間
第一部分
培訓的基本認知 總論
一、培訓的一個中心
二、培訓師的兩個職責
課程的專家，培訓的教練
三、培訓師的三種角色
1.編–課程設(shè)計
2.導(dǎo)–教學技巧
3.演–表達魅力
四、培訓師的六大能力
1.表達能力，專業(yè)能力，激勵能力
2.制作能力，應(yīng)變能力，學習能力
五、講師的專業(yè)形象
1.儀容：頭發(fā)、面部
2.服裝：衣領(lǐng)袖口、領(lǐng)帶、西裝制服外套、口袋、西褲、裙長、皮鞋（男、女）
3.形象：眼神、笑容、配飾
4.忌諱事項 第一天
課時：3H
一分鐘演練點評
1.學員上臺做一分鐘演講練習
2.工作人員在現(xiàn)場以Ｖ８錄像
3.一一回放錄像老師點評建議
第二部分
演：公眾表達的魅力 導(dǎo)入：成人學習的心理
一、克服緊張的情緒
1.怯場現(xiàn)象
a)心神不寧，不敢正視，詞不達意
b)盼望結(jié)束，大腦空白
2.克服方法
(1)預(yù)演未來，做自己的天使
(2)丟掉面子，放下架子
(3)放松神經(jīng)，緩解緊張情緒
(4)向內(nèi)容，逆向，正向轉(zhuǎn)換
(5)找到面慈心善的學員
二、語言肢體的表達
1.交流：雙手前伸，掌心向上
2.拒絕：掌心向下，做橫掃狀
3.區(qū)分：兩手豎放，做切分狀
4.指明：用掌指認，成45°角
5.號召：手在額上，揮掌收拳
6.激情：緊握拳頭，圓弧向上
三、語言表達的技巧
音量,語速,語調(diào),停頓,重音
四、眼神肢體的運用
站的,坐的,走的
五、突發(fā)狀況的處理
1.內(nèi)容錯漏：說錯立即更正，說漏無痕補回
2.氣氛沉悶：冷場主動提問，多講案例故事
3.課堂干擾：講話強勢介入，高手先拜碼頭
4.被問不會：留下聯(lián)絡(luò)方式，丟給其它學員
5.預(yù)防技巧：小搞預(yù)防忘詞，提問條挑著答 第一天
課時：4H
三分鐘演練點評
1.學員上臺做三分鐘表達演練
2.其它學員按點評流程給意見
3.最后老師綜合點評指導(dǎo)建議

第二天
肢體動作分解
語音語調(diào)語氣運用
示范點評2·5H

突發(fā)狀況處理
及4分鐘學員示范點評
2H
第三部分
導(dǎo)：課堂掌控的技巧 上課不是演講，不是演戲；要曉之以理，動之以情
一、成人排斥學習的原因
二、學習類型的解析
1.行動型,思考型
2.理論型,實用型
三、突發(fā)狀況的處理
1.內(nèi)容錯漏,氣氛沉悶
2.課堂干擾,被問不會
3.預(yù)防技巧 第三天
課時：2.5H

第四部分
導(dǎo)：演示文檔的制作 導(dǎo)入：PPT的制作流程
一、版面風格的設(shè)計
1.一級頁面
2.二級頁面
3.三級頁面
二、圖表數(shù)據(jù)的活用
1.微軟剪貼畫和多媒體
2.PPT制作教學網(wǎng)站
三、色彩與動畫表現(xiàn)
1.暖色系，冷色系
2.中性色，互補色
3.相鄰色
四、動畫轉(zhuǎn)場的運用
1.文字、圖片、PPT的轉(zhuǎn)場
五、操作時的小技巧 第三天
課時：1`5H
第五部分
作業(yè)（晚上） 講師布置PPT作業(yè)，由第三天下午老師講解與點評演練
第六部分
編：課程開發(fā)與設(shè)計 一、課程開發(fā)的四原則
二、課前的調(diào)研工作
向誰調(diào)研，如何調(diào)研
三、分析培訓的對象
1.經(jīng)驗專業(yè)，學員人員
2.男女比例，職位高低
3.學習意愿，學習習慣
四、材料的掌握收集
材料的收集渠道與取舍
五、結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計
1.課程時間
2.八種大綱結(jié)構(gòu)
六、開場白與結(jié)尾語
1.開場
2.結(jié)語 第三天
課時：3H 

★清華大學—中旭商學院教授
★上海復(fù)旦大學MBA班與公共決策學院任課講師
★杭州干部學院任課講師
★上海電力學院任課講師
★上海電力技術(shù)管理學院任課講師
★上海財經(jīng)大學金融學院任課講師
★華東師范大學MBA任課講師
★黃埔軍校富二代領(lǐng)袖培訓班教官
★達生商學院董事兼導(dǎo)師
★上海宏眾企業(yè)管理咨詢公司董事
★中國淘課網(wǎng)董事
★中國學習能力研究院理事或發(fā)展顧問

曾在江蘇泗陽是知名律師，負責過幾百起經(jīng)濟和民事案件
93年8月到上海浦東陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)金楊小區(qū)開發(fā)辦工作
97年到昊華國際任首席顧問，跟隨《亞太通路經(jīng)營之父》詹弘志先生學習營銷通路，后在保健品行業(yè)發(fā)展，門店發(fā)展到170多家
99年在王磊公司任副總經(jīng)理，通過品牌經(jīng)營成全國知名連鎖機構(gòu)，目前僅在上海有七家直營店，十多家加盟店
02年在趙小蝶化妝品公司任執(zhí)行總裁，鋪貨到全國各大商場和屈臣氏門店
04年在慧泉國際教育集團任營銷總監(jiān)同時兼任講師與慧泉國際商學院學務(wù)主任。
跟隨余世維博士四年之久，是中國管理培訓第一人余世維博士的特別助理，連續(xù)10年每年為國家電網(wǎng)南方電網(wǎng)培訓100多天，是國家電網(wǎng)與南方電網(wǎng)最受歡迎的培訓師之一；連續(xù)9年為上海地鐵授課最受歡迎的老師；上海貝爾每年上課最多的老師；為日韓企業(yè)講課最受歡迎的老師，寧夏移動，利安科技，杭州五星級天都城國際酒店全年度簽約培訓師，中國多所高等學府MBA班特聘講師，全國多家培訓機構(gòu)的最受歡迎的培訓師之一。
主要著作有：《不抱怨的職場》，《經(jīng)營的秘訣—稻盛和夫給創(chuàng)業(yè)者的9堂必修課》，《經(jīng)營的秘訣—柳井正給創(chuàng)業(yè)者的36個啟示》，《中國夢-中國創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖的道路和夢想》等

《企業(yè)家創(chuàng)富秘籍》
《培訓師的培訓-TTT》
《團隊執(zhí)行力》
《情景領(lǐng)導(dǎo)力》
《打造高效團隊》
《如何成為世界500強企業(yè)最受歡迎的員工》
《中基層干部核心能力提升訓練》
《與成功有約—高效人士的七個習慣》
《猶太育兒智慧》
《職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)競爭力》
《解讀習主席文化重建》
《時間管理》
《企業(yè)之魂》
《解讀新常態(tài)》

別的老師的課程上完，學員見到我像見到一團肉，孫汗青老師上完的學員，見到我都非常禮貌客氣。所以我向我們的客戶也推薦上孫汗青老師這門《職業(yè)競爭力》的課程。
上海貝爾人力資源部賈部長。
47歲第一次聽到這樣的課程真是如雷貫頂。
原中興通訊高管田總。
上完孫汗青老師課程的員工，我最放心，最起碼他們能夠在工作崗位上敬業(yè)的工作，不讓我頭疼。
上海地鐵第一運營公司人資部王部長。
原先我們的員工總抱怨我們食堂的伙食不好，自從上完孫汗青老師的《職業(yè)競爭力》課程，我再也沒有聽到對此的抱怨！所以我們十幾年來一直安排孫汗青老師的課程。
上海煙草張書記。
孫汗青老師的課程是唯一全員沒有早退，一直到結(jié)束的一堂全員收獲非常好的課程。
日企住友電梯總經(jīng)理：廖雄飛。
孫老師為我們上了四期課程，是我們公司培訓出勤率最多的課程。
韓企科絲美詩化妝品公司hr：金燕。