【培訓對象】
中基層管理者

【培訓收益】
● 理解人才盤點的意義，并能夠高精度完成自身團隊成員的評估工作 ● 完成各自團隊的《人才畫像維度表》 ● 能夠通過測評、溝通工具，準確判斷團隊成員的維度得分

課前測評：
《事業驅策力測評》
《職業性格測評》
《自我驅動方式測評》
《埃克森情緒壓力測評》

導入：人才盤點到底要看到什么
1. 客觀呈現員工真實水平
2. 發現“高潛“人才 定性”問題員工“
3. 為績效、薪酬、招聘、晉級提供依據
案例分析：《盤點中的滄海遺珠》
第一講：繪制藍圖——解構崗位需求
一、人才畫像的工作定向
定義：什么樣的能人能夠做好這個崗位
1. 第一層“看“：年齡、性別、外貌……
2.. 第二冊“聊“：性格、習慣、行為標準……
3. 第三層“測“：能力、素質、經驗
二、人才畫像三維度
1. 能力維度——必須會干什么（硬性指標制定）
2. 素質維度——必須是什么樣的人（人才測評+管理者便會）
3. 經驗維度——必須做過什么（量化工作經驗）
三、解析崗位說明書
1. 崗位關系波特五力分析——誰來決定ta做得好不好？
2. 個人素質——量化你的“用人偏好”
3. 經驗案例——“活干的好不好”需要依據
練習：拆分你的崗位說明書
現場作業：編寫《崗位需求分析表》表頭（草稿）
四、工具鏈接——思維導圖
1. 建立結構化思維
2. 借助工具快速理清腦中內容
3. 如何繪制思維導圖
練習：將《崗位需求分析表》表頭（草稿）畫成思維導圖

第二講：能力維度的拆分與打分
一、精準拆分能力維度
1. 第一次拆分：行動能力 & 知識能力
1）行動能力——工作中獲得
2）知識能力——自身儲備
2. 第二次拆分：硬性能力 & 軟性能力
1）硬性能力——崗位勝任底限
2）軟性能力——越高越好的能力
討論：你的崗位需要具備哪些能力？
能力打分頭腦風暴：此部分為現場案例研討，內容根據學員完成的作業進行研討，預設內容為方太的人才盤點打分標準表

第三講：素質維度的拆分與打分
測評一：職業性格
1. 職業性格測評
1）優勢表現——工作狀態順利時
2）劣勢表現——遇到危機與挑戰時
3）上升方向——隨著時間累積會逐漸越來越明顯的性格趨勢
2. 性格維度的劃分
1）D——火象性格（直接強勢的挑戰者）
2）I——土象性格（穩健踏實的觀察者）
3）S——風象性格（敏捷活潑的傳達者）
4）C——水象性格（溫潤敏感的保護者）
3. 性格維度測試方法
測評二：個人事業驅策力分析
1. 你選擇工作的時候看中什么
2. 你在工作中需要被如何“促動”
3. 你在工作中最“痛苦的”是什么
4. 學會了？請選擇適合你的候選人
測評三：埃克森情緒壓力測評
1. 埃克森測評的目的——撈一把因“狀態不好”表現不盡人意的員工
2. 埃克森測評的原理和目的
3. 你的埃克森表現說明什么？
4. 你的員工如有這些表現，你要給ta測埃克森測評了！
5. 埃克森測評結果分析
6. 好了，知道誰可以“撈一把”了嗎？
測評四：團隊適配度分析
1. 團隊價值觀分析—荒島求生測評
價值觀決定著是否“合適”
2. 個人工作需求分析—繪畫心理學
每個人心中的“幸福”都不一樣，用對人的前提是給ta對的促動

第四講：經驗維度的拆分與打分
一、面試神器——STAR面試法
1. 分析——STAR自問法
1）工作表現“差不多”
2）工作成果“記不清”
2. 引導——STAR自問法探尋真相
1）場景回溯——帶入事件
2）角色回溯——回歸真實
3）過程驗證——邏輯與現實
4）結果論證——價值判斷
二、三個問題探求“經驗真相“
1. 成功經驗——ta的能力上限是什么
成功star經驗的打分和判別
2. 量化經驗——ta平時工作狀態如何
量化star經驗的打分和判別
3. 失敗經驗——ta的缺點和問題是什么
失敗star經驗的打分和判別
練習：完成自己員工的經驗打分
討論：互相溝通案例的“有力程度”
成果展示：將完成《崗位需求分析表》及打分標準進行分享 

10年企業人才管理實戰經驗
中國人民大學碩士
國家二級心理咨詢師
國家一級企業培訓師
曾任：阿里汽車研究院丨人力培訓總監
曾任：58到家丨海外業務負責人
曾任：智聯招聘丨內訓業務負責人
著有書籍：《培訓管理從入門到精通》
中信銀行、七匹狼、特步等企業特邀講師
擅長領域：企業培訓管理、人才發展建設、團隊測評、非人
→曾為50余家大型企業提供項目咨詢服務，對于人才的培養、管理、體系搭建等方面有著獨特的見解輔導近1000位優秀人才，曾參與輔導了近百個項目：
■ 林氏木業有限公司——【數據化人才招聘系統建設】
■ 新疆農信社——【聯社&網點人才優化配置】
■廣東小豬班納服飾有限公司——【零售管理標準化項目】【標桿店人才打造項目】
■ 福建七匹狼服飾有限公司——【商學院打造項目】【零售管理標準升級項目】
■ 浙江雪歌服飾有限公司——【公司綜合管理提升項目】
■ 天津中信銀行——【管理標準升級項目】【增值服務體系建設項目】
■ 甘肅中信銀行——【服務流程轉型項目】
■ 內蒙中信銀行——【服務流程轉型項目】
......

實戰經驗：
»梁老師擁有10年的人才管實戰經驗：
■ 曾為58到家從0到1搭建國際化團隊，通過創新績效激勵、人才技能培養、靈活人崗調配機制等方面，優化團隊組合，提升團隊綜合能力，助力團隊在一年內人員達到50%遞增，并維持團隊在2年內穩定率超過95%，人員留存率達90%，得到企業領導的一致認可，并授予“優秀培訓師”稱號；
■ 在實操人力資源管理的過程中，結合現代科技技術，不斷深入探索，分析并實踐出了一套從人效成本出發的全盤數據化人力資源管控系統，實現了全方位數據化管理、高科技方法導入，結合人力資源管理的工作特點，形成了一套可視化人力資源全管控看板！
»梁老師具有堅實的理論基礎和豐富的授課經驗：
■ 曾致力于研究性格分析與職業性格表現，獨自創造了一套職業性格測評工具——三維職業性格表現測評術，并曾在立刻出行（原阿里汽車研究院）進行招聘和人才測評應用，為企業提升了招聘效率和準確度，使得企業核心崗位招聘周期縮短50%。并著有《培訓管理從入門到精通》一書，廣受好評，銷量達到5000冊，至今仍持續暢銷。
■ 曾服務過七匹狼男裝、GXG、特步、馬克華菲、安踏、中國銀行內蒙古分行、中國農業銀行北京分行等企業，受訓學員超1W人，好評率達96%以上。

部分授課案例/項目：
■立刻出行 《精英之路—職業生涯設計》
與用人部門緊密配合，為每個管培生量身定制了企業0-3年發展計劃，管培生1年流失率為0，并有6人獲得了職位晉升。
■玖姿 《非人力資源的人力資源管理》
組織各部門自主招聘、并完成OKR的績效評估，完成360度評核，建立完善的直線人力管理模型，深受企業的好評。
■班納發迅服裝 《知人善用—團隊測評沉浸體驗》
將測評方式和思路應用于店鋪日常管理，大大減少了店鋪的管理摩擦，月流失環比降低20%。
■河北大友制衣廠 《知人善用—團隊測評沉浸體驗》
引導基層管理者更好的了解所管理的員工，減少基層團隊管理摩擦，緩解工作壓力，3個月管理投訴量降低至50%。
■小豬班納 《成為專家型導師—內訓師培養訓練營》
為小豬班納配組建內訓師團隊，并結合公司戰略，打造“標桿店鋪”項目，實現內訓師團隊、店鋪管理標準、業績提升的三贏。
■雪歌代理商 《非人力資源的人力資源管理》
配合公司戰略項目“管理體系搭建”，推進管理體系的下達和執行，實現3個月內更顯管理標準，以新管理標準工作。
■七匹狼代理商 《精英之路—職業生涯設計》
配合公司戰略項目“標桿店鋪”打造，實現店鋪人才梯隊打造，減少店員流失率。

主講課程：
《精英之路—職業生涯規劃》
《業績革命——高效績效管理》
《畫皮見骨—企業部門畫像定制課》
《非人力資源部門的人力資源管理》
《人力資源數字化轉型從0-1方案班》
《慧眼識人——精準面試&工作表現預測》
《為提升績效而學習—企業培訓體系搭建》
《10分鐘看穿你的團隊成員——團隊測評沉浸體驗》

部分客戶評價：
梁老師的課程生動鮮明，實戰性非常強，課程中運用了自身的實戰案例，讓我們更好的理解以及更好的將所學的知識運用到實際工作當中，是一次快樂且實用的課程學習。
——國家電網某分公司 譚經理
梁老師的課程方法簡單可用，特點鮮明，能讓人在輕松愉快的環境下掌握很多知識要點，并運用自身的實戰案例進行講解，幫助學員理解并能夠快速運用到工作當中。
——立刻出行 李經理
課程從多個維度切入，讓我對自己和團隊都有了新的認識，并找出了之前團隊工作中遺漏的問題，對我們的幫助非常大，非常感謝老師！
——中信銀行天津支行 李行長
梁老師的課程讓我對自己的日常管理進行了診斷和反省，發現了自身不足，找到了改進方向，老師的課程很棒，希望下次還能再上老師的課。
——中信銀行內蒙支行 李行長
梁老師的課程務實犀利，對日常工作中的問題分析一針見血，課程中穿插中很多的實戰案例，場景感很強，能讓學員更好的將所學的內容運用到工作當中，很棒！
—— 廣東小豬班納服飾有限公司 楊經理
梁老師會讓學員用自己的語言總結培訓內容，她讓學員通過自己的理解、記憶、領悟，用自己的語言復述學習內容，避免了學員在上完課后，把培訓的知識全部當作耳邊風，很棒。
——衣香麗影 王經理 

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