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- 最新薪酬體系——關鍵工作職責定位法(
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- 5月京城培訓交流活動:基于OKR和K
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- 全面生產績效(KPI)管理
- 工廠KPI量化考核體系建立
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
【培訓收益】
模塊 學習活動介紹 時間分 教學方法
課程導入 •開場(客戶方)
•破冰活動
•研討公約
•課程介紹
•討論:學員面臨的挑戰是什么? 30分 •內容講解
•猜猜看
•小組討論
第一單元
制定工作 KPI •單元目的:環境的挑戰和組織的策略后,依據不同員工的職責,進而制定員工的工作目標。
•評估環境的挑戰和組織的策略
•制定員工職責的重要性及優先級
•選擇并決定工作的指標
•活動:制定員工工作目標計劃表 120分 •內容講解
•引導活動
•個人活動
•工具:目標計劃表
第二單元
制作工作 OKR •單元目的:設計及發展員工的 OKR
•KPI 及 OKR 的應用差異及選擇方式
•OKR 的工具
•OKR 的范例
•避開 OKR 常見的誤區
•活動:制定員工的 OKR 120分 •內容講解
•引導活動
•小組討論
第三單元
與員工溝通工作的目標 •單元目的:環境的挑戰和組織的策略后,依據不同員工的職責,進而制定員工的工作目標。
•溝通部屬的工作目標的“關鍵步驟”
-列工作職責
-明確對組織影響的程度
-判斷職責優先級
-制定工作指標
-調整以符合需要
•活動:選擇自己的員工,進行角色扮演 150分 •內容講解
•引導活動
•個人活動
•工具:目標計劃表
•角色扮演
第四單元
改善員工績效的輔導技巧 •單元目的:幫助學員掌握有效改善員工績效,能夠有效針對員工的績效不足,進行有效的溝通,讓員工承擔責任,進而改善績效。
•關鍵步驟: 改善員工績效的輔導技巧
-設定討論范圍
-請員工發表看法
-請員工明確問題的影響
-表達期望和員工的利益
-引導員工提出解決方案及行動
•活動:選擇自己的員工,進行角色扮演 150分 •內容講解
•引導活動
•個人活動
•角色扮演
第五單元
幫助員工成長的輔導技巧 •單元目的:幫助學員幫助表現一般而有潛力發展的員工,挖掘自己的興趣結合公司的需要,在員工獲得發展興趣成就感的同時,也達成公司績效提升的結果。
•幫助員工成長輔導的“關鍵步驟”
-開場白
-挖掘員工的興趣
-撮合興趣和能力需求
-共同制定能力發展計劃
-提供發揮能力的機會
•活動:選擇自己的員工,進行角色扮演 120分 •內容講解
•引導活動
•個人活動
•角色扮演
第六單元
激勵員工士氣的輔導技巧 •單元目的:識別不同的激勵方式,進而提升員工士氣。
•激勵員工士氣的“關鍵步驟”
-描述觀察到的行為或結果
-表示欣賞(細節 )
-強調對他人的影響
•活動:選擇自己的員工,進行角色扮演 90分 •內容講解
•引導活動
•個人活動
•角色扮演
休息時間:上下午各一場 15 分鐘休息
中飯休息時間:1 個小時
總課時長度 13小時 0分
凌敬忠先生擁有30多年的工作經驗,從擺地攤和洗碗工開始,經過多年的努力打拼,如今已經成為北上廣深一線城市的知名金牌講師。曾經服務的公司包括:中國臺灣柯達、遠傳電信、中國臺灣 DHL、互動王公司、上海倍晟、中國臺灣省照相商業同業公會、大陸亞諾士、創愿信息等。獲得安德魯大學和 INSEAD 大學的工商碩士學位。獲得中國臺灣交通部最佳業務管理獎和兩項發明專利。
凌敬忠先生曾經做過7年柯達的內部講師,之后做專職企業培訓講師超過15年。凌老師講授的課程包括:高效領導力、當責領導力、教練領導力、激勵領導力、非人力資源主管的人力資源管理、運營客戶經理管理能力、新任經理能力、策略計劃管理、戰略發展及思維、推動變革管理、當責、講師技巧等課程。也提供訂制化課程的設計和執行。
凌敬忠老師的授課風格活潑,注重學員的互動和體驗,處處彰顯著以學員為中心的教授方式。授課的企業已經超過五百家,有上萬名學員受益。他堅信學生的行為改變才算培訓的基本完成,學生能夠教導其他人才算真的學以致用。
他豐富的經歷包括:
KargoCard 創愿信息技術公司, 運營及客戶管理副總裁 (3年)
●負責部門:客服中心、售前、物流、現場服務技術部、IT、大客戶銷售。
●IT 產業,幫企業發行禮品卡及會員卡;代理知名品牌在零售渠道銷售 (卡購商城)
Porter Henry 首席講師,上海倍晟企業管理顧問有限公司 (2年)
●美國 Porter Henry 課程翻譯、在地化、課程開發及講師認證。Porter Henry 課程為專業的銷售課程,包括各種銷售相關的課程及銷售管理課程。
●負責市場營銷及銷售團隊。
Achieve Global 認證講師 (15年)
●2000年開始為臺灣的兼職講師,獲得銷售課程及管理課程的認證。
●2007年翻譯大客戶管理 (WAS)課程的講師手冊
亞諾士YCS集團中國區,總經理 (2年)
●建立 YCS中國總部及核心業務運營體系。國際快遞、空運、臺灣及大陸的海空運。
兆赫集團互動王視訊科技股份有限公司,總經理 (2年)
●帶領公司成功變革,從消費市場轉戰到工業市場,并取得新市場競爭優勢。
●IPTV 影視服務
美商DHL洋基通運公司,銷售總監 (3年)
●亞洲區銷售團隊轉型領導人,將本土型銷售團隊改造為國際級銷售團隊。主要的生意是國際快遞,屬于企業客戶服務產業。
●負責四個團隊:電話銷售 (直復營銷)、一般客戶銷售、大客戶銷售、及銷售計劃和培訓。
遠傳電信,業務總監/系統服務總監/市場營銷總監 (5年)
●臺灣電信公司,類似中國移動、中國聯通。
●建立新銷售團隊、建立項目開發管理機制 (帶領20+的項目經理)、主導銷售客服系統的項目、連鎖店的建立及管理、新渠道的建立和管理。
●在銷售團隊中,主要針對消費市場 (公共市場),負責全國代理商渠道、地區門店直接銷售渠道、經銷商渠道、渠道營銷等。
臺灣柯達公司 (Kodak),業務經理/營銷經理 (10年)
●連續三年全國銷售冠軍,成為團隊中最年輕的業務主管。 主要針對消費市場 (公共市場),負責膠卷、相紙、沖印機器、電池、相框、連鎖店的產品營銷及銷售。負責過連鎖店營銷、連鎖店銷售、連鎖店銷售管理、大賣場銷售和跨業合作營銷。
●銷售代表、銷售經理、營銷經理、連鎖店管理經理
授獎及資格
●獲得臺灣交通部所頒發的2000年電信業最佳業務管理獎
●臺灣省照相商業同業公會聯合會執行長
●獲得中國兩項的發明專利
學歷:
●美國密西根安德魯大學 工商管理碩士
●INSEAD MBA - 銷售營銷管理碩士
課程特色:
凌老師課程的特色是結合四點個人優勢:
1.實戰經驗:30年工作經驗及25年管理經驗,并且在公司不同部門的工作經驗,讓凌老師能夠很快掌握學員的情境,而靈活地調整授課的方式。也總能選擇相關的個人故事,讓學員相信這些內容不只是理論,更是能夠運用到工作的技巧及方式。凌老師課程有一個非常特別的特色,就是所有的課程都是,用學員自己的案例來進行課程,由于是學員自己的案例來進行課程,所以學員都一致同意,這是最落地的課程,沒有之一。
2.授課方式:凌老師研究不同授課理論及技巧,所以能夠彈性調整適合學員學習的方式,而不會拘泥于原始設計的結構。具有豐富及強大的授課能力,也讓凌老師經常幫全球企業進行國際課程的認證,及高階的TTT課程。凌老師也是一名企業教練,因此可以在現場教練學員,以增加學習的效果。凌老師也經常幫企業設計課程、引導會議及行動學習的項目。
3.理論更新:凌老師熱愛學習,每年的閱讀量超過50本,每每把最新的理論和知識運用到課程中。例如凌老師的情緒及壓力管理課程,就是結合最新的大腦神經學及積極心理學,幫助學員擁抱壓力、突破焦慮、創造心流而活在幸福。
4.個人魅力:強大的個人魅力可以吸引學員的注意力,每次課程后總有學員驚訝地說這次上課居然沒有睡覺。凌老師懂得如何運用聲音、語調、肢體動作及眼神來抓住學員的眼球,透過有效的問句創造互動,非常厲害地在理解學員的情境后,運用故事的力量打動學員以進行認同及學習。
凌老師的愿景是“推動人們的幸福”,使命是:“幫助學員做出改變的承諾”。因此,凌老師評估課程的好壞,不只是課程講解的好壞,更是學員做出改變承諾的多少。
講授課程:
管理領導力
高效領導力、當責領導力、教練領導力、激勵領導力、非人力資源主管的人力資源管理、運營客戶經理管理能力、新任經理能力等
策略計劃
營銷策略計劃管理、戰略發展及思維、推動變革管理等
溝通及沖突管理
建立雙贏工作關系、技術人員溝通技巧、高效工作溝通技巧、雙贏商務談判技巧、跨部門及沖突管理、以結果為中心的溝通技巧、采購談判技巧等
個人能力
專業簡報技巧、職業化精神、當責-不能避免的抉擇、提案技巧、 TTT 講師培訓、羅輯思維與表達、情緒及壓力管理、高效會議管理等
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課程背景:從18羅漢到3萬員工,從50萬起家到現在1000億美元市值,由馬云于1999年創立的阿里巴巴已經成為全球最大的電商平臺,并且業務已經延申到金融、物流、云計算、文娛、社交、AI技術等眾多領域,成為名副其實的互聯網巨無霸。近20年的發展歷程里,阿里巴巴通過獨特的管理理念和方法,使整個團隊做到“形散而神不散”、&ldquo..
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