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電力企業(yè)“六型”班組建設(shè)培訓(xùn)

課程編號(hào):47381

課程價(jià)格:¥20000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:293

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:生產(chǎn)管理 

授課講師:劉毅

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
【課程對(duì)象】適用于電力企業(yè) 1、所長(zhǎng)、班組長(zhǎng) 2、代理班組長(zhǎng) 3、儲(chǔ)備干部 4、班組骨干

【培訓(xùn)收益】
1、提高工作效率,確保工作任務(wù)按質(zhì)保量的完成。 2、帶好隊(duì)伍,營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班組氛圍,打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的基層團(tuán)隊(duì)。 3、建設(shè)班組積極向上的文化。 4、健全班組靈活有效的機(jī)制。 5、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的能力建設(shè)。

第一部分、六型班組是什么?
1.“六型班組”概述?
2. 推行“六型班組”的重要意義――六型、六化、六標(biāo)
3.管理者出局的12個(gè)原因和7心管理
4. 六型班組管理的內(nèi)核和關(guān)鍵要素
5. 當(dāng)前各種班組長(zhǎng)的畫像
6. 卓越的六型班組管理的特征
7. 現(xiàn)代企業(yè)對(duì)六型班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求
第二部分、責(zé)任心和班組文化建設(shè),心理調(diào)整
1.責(zé)任—種強(qiáng)烈的使命感
2.員工的六大責(zé)任
3.人注定要負(fù)責(zé)人
4.班組文化建設(shè)思路
5.班組文化建設(shè)展開
6.調(diào)整心態(tài),重塑自我
第三部份、學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化—“學(xué)習(xí)型”班組
1. 什么是真正的學(xué)習(xí)型班組?
2. 學(xué)習(xí)型班組建設(shè)包括的內(nèi)容:
1) 培養(yǎng)系統(tǒng)思考的團(tuán)隊(duì)
2) 共同修煉自我超越
3) 共同改善心智模式
4) 建立共同愿景
5) 建設(shè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)文化
6) 建設(shè)透明的信息反饋管理系統(tǒng)
7) 建設(shè)信息共享管理系統(tǒng)
8) 建設(shè)循環(huán)的過程反思管理系統(tǒng)
9) 健全班組知識(shí)管理系統(tǒng)
3. 如何來創(chuàng)建真正地學(xué)習(xí)型班組?
1) 突破“溫水之蛙”困境
2) 員工有自我超越的動(dòng)能
3) 自我超越的價(jià)值
4) 不能自我超越的負(fù)面影響
5) 融入學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì), 實(shí)現(xiàn)自我超越
6) 學(xué)會(huì)用系統(tǒng)的方法思考——提高解決問題的能力
7) 真正利用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí):激發(fā)群體智慧
8) 建立班組學(xué)習(xí)體系和管理體系
9) 掌握“多技能化”與員工成長(zhǎng)
4. 如何走出學(xué)習(xí)型班組的智障與誤區(qū)
第四部份、技能是企業(yè)的倚仗——技能型班組
1. 技能的訓(xùn)練機(jī)制-OJT
2. 嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)過程“三清”
1) 質(zhì)量目標(biāo)清
2) 崗位職責(zé)清
3) 操作工藝清
3. 嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)過程的“三保證”
1) 環(huán)境保證
2) 制度保證
3) 技能保證
4. 持續(xù)開展技術(shù)攻關(guān)活動(dòng),不斷提升班組技能
1) 如何正確開展QC小組活動(dòng)
2) 六型班組四改善
5. 完善班組文化及班組精神,為深化技能型班組建設(shè)提供基礎(chǔ)和保障
第五部分、創(chuàng)新型班組的建設(shè)
1、創(chuàng)新型班組的基本認(rèn)知
1) 故事導(dǎo)入
2) 創(chuàng)新型班組的特征
3) 創(chuàng)新型人格特征
4) 什么是創(chuàng)新
5) 創(chuàng)新要素管理
6) 培養(yǎng)班組內(nèi)創(chuàng)新的土壤
7) 事事可創(chuàng)新
8) 陽光思維
9) 人人可創(chuàng)新
2、創(chuàng)新型班組的日常運(yùn)作
1) 創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練
2) 崗位標(biāo)準(zhǔn)的不斷創(chuàng)新提升
3) 從我改善的主人公
4) 改善的一個(gè)基礎(chǔ)工作是“模仿”
5) 崗位工作要素創(chuàng)新模型
3、崗位標(biāo)桿 —— 確立可量化的標(biāo)準(zhǔn)
4、班組如何有效激發(fā)班組的創(chuàng)新意識(shí)
5、創(chuàng)新故事和訓(xùn)練
第六部分、節(jié)約型班組的創(chuàng)建
1、創(chuàng)建節(jié)約型班組的關(guān)鍵——班組如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)成本管控
2、 如何消除班組現(xiàn)場(chǎng)的浪費(fèi)現(xiàn)象
3、班組如何將成本分解并落實(shí)到人
4、 成本觀念的更新和現(xiàn)代成本控制;
5、 班組成本管理與控制的關(guān)鍵點(diǎn);
6、 為什么說成本降低10%=利潤(rùn)增加20%以上?
7、案例分析:
1) 案例:節(jié)約型班組的管理工具
2) 案例:創(chuàng)建節(jié)約型班組的考核步驟
3) 案例:日本人怎么煮雞蛋?
4) 案例:美國(guó)和日本企業(yè)節(jié)約型班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
第七部分、本質(zhì)安全型班組的創(chuàng)建
1、安全的重要性
2、思索:“安全行為”與“六個(gè)三”的管理
3、電力行業(yè)班組安全生產(chǎn)管理的特點(diǎn)
4、電力行業(yè)安全事故原因分析
1) 電力行業(yè)本質(zhì)生產(chǎn)安全理論與實(shí)務(wù)
2) “零事故”班組建設(shè)
3) 班組KYT管理
4) 如何塑造班組安全文化
5) 如何培養(yǎng)員工的安全意識(shí)
6) 案例:某電力企業(yè)本質(zhì)安全體系介紹
7) 案例:“手指口述”案例
8) 案例:KYT案例
第八部分、和諧團(tuán)隊(duì)型班組的創(chuàng)建
1、和諧型班組的創(chuàng)建
2、良好人際關(guān)系是和諧團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)
1) 溝通是人際關(guān)系的基石
2) 業(yè)務(wù)匯報(bào)、協(xié)調(diào)的技巧
3) 向上匯報(bào)、平級(jí)溝通和向下溝通的方法和技巧
4) 溝通的途徑和法則
3、實(shí)現(xiàn)班組良好溝通的技巧
1) 溝通的三要三不要
2) 如何與班員進(jìn)行協(xié)作的溝通
3) 溝通的7C原則
4) 命令的口氣
4、和諧班組具有的優(yōu)質(zhì)特征


 

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