【培訓對象】
所有降本增效項目的核心骨干，中高層管理者

【培訓收益】
提升在 深度降本增效 方向上的認知，拓展組織的認知邊界； 更深刻的理解 洞察、根因探尋、創意涌現、原型及快速測試、實施策略及路徑、雙流行動學習等關鍵知識和組織共識，為長期深度降本增效推進打基礎； 導入一組 深度降本增效的 簡潔高效易落地的工具，并通過沙盤訓練達到基本可落地狀態，從而推動在組織內的反復應用 以企業的 降本增效關鍵課題 作為沙盤課題，從而獲得更多在企業真實場景和商業價值創造上的輸出；

一、歡迎來到降本增效的深水區
1、理解這個 HARD 時代
VUCA&AIGC 混合的時代的特點及威脅
理解消費升級和消費降級
應對 HARD 時代的核心策略
2、重塑對降本增效的理解
降本增效的本質
降本增效的關鍵策略及方向
進入深水區的降本增效
深水區降本增效的能力模型和知識地圖
互動研討 – 對降本增效的反思和感悟
二、重塑核心基本概念 - 構建基礎認知的一致性，提升共同組織語言
1、問題的本質
問題的本質
對問題的態度 – 鴕鳥與孔雀
三三法：從問題中尋找三個積極意義以及轉化為積極行動
互動演練 – 使用三三法對問題進行轉化
說明：問題由教練準備，所有小組使用公共的問題進行練習；
2、理解創新
什么是創新？
視頻學習 - Right Kind of Wrong, 哈佛商學院 艾米·埃德蒙森
理解三種失敗：簡單失敗-復雜失敗-正確的失敗（有益的失敗）
創新的過程：設計思維｜Design Thinking
案例分享及解讀
3、理解高效學習
理解學習的核心行為及公式
學習金字塔、輸出倒逼輸入以及高績效倒逼高成長
雙流行動學習 – 把創新項目運作與學習成長有機融合起來
雙流行動學習 案例分享及解讀
互動演練 – 對課題項目進行能力需求分析及業務目標&學習目標雙目標設計
說明：問題由教練準備，所有小組使用公共的問題進行練習；
4、理解項目化及項目管理
理解項目及項目管理
項目的兩次創造：構思與實施
理解結構與解碼
理解核心概念：以終為始、漸進明細和清晰解碼
理解項目化
三、雙流降本增效項目推進方法論
1、雙流降本增效課題管理方法論
雙流降本增效課題管理方法論的常用場景
核心運作理念和原則
關鍵成功策略
核心運作過程
雙流降本增效方法論中的工具集合
2、雙流降本增效的案例分享及解讀
案例 1分享與解讀
案例 2 分享與解讀
3、雙流降本增效課題的項目化
對雙流降本增效課題進行項目化
公共沙盤課題演練 – 對公共降本增效沙盤課題進行課題和項目化
業務沙盤課題演練 – 對各小組的業務降本增效沙盤課題進行課題和項目化
說明：問題由教練準備，所有小組使用公共的問題進行練習；
四、階段小結及沙盤課題導入
1、階段小結
課程內容階段小結
關鍵知識點復盤及 Q&A
互動研討 – 對雙流降本增效的學習與思考，問題提問及答疑
2、沙盤課題導入
公共沙盤課題導入介紹
業務場景沙盤課題導入介紹
沙盤課題演練原則及關鍵要求
五、工作坊階段 A-降本增效課題 - 根因探尋及關鍵問題定義
1、調研及根因探尋
課題的分析及關鍵問題探尋
工具導入：邏輯樹
邏輯樹工具案例分析解決
根因探尋 – 公共輕沙盤課題演練
根因探尋 – 業務沙盤課題演練
2、關鍵問題定義及課題重塑
關鍵問題定義及課題目標重塑
工具導入： OKR
關鍵問題定義及目標重塑案例分析解決
根因探尋及關鍵問題定義 – 公共輕沙盤課題演練
根因探尋及關鍵問題定義 – 業務沙盤課題演練
六、工作坊階段 B - 雙流降本增效課題 - 創意涌現及解決方案開發
1、創意涌現管理及創意看板
設計簡報定義
創意涌現及創意看板
快速原型、創意驗證及篩選
輸出核心解決方案
2、案例分析及解讀
創意解決方案設計 – 公共輕沙盤課題演練
創意解決方案設計 – 業務沙盤課題演練
七、工作坊階段 C – 雙流降本增效項目-解碼設計
1、解碼的重要意義
2、工具導入 – 平衡解碼管理 – 業務任務｜流程機制｜數字化工具｜組織及人才保障
3、輸出關鍵要務清單及提升要務協同性
4、對關鍵要務完成項目化
降本增效項目解碼 – 公共輕沙盤課題演練
降本增效項目解碼 – 業務沙盤課題演練
八、工作坊階段 D – 雙流降本增效項目-實施設計
1、破局、實施策略及路徑設計
2、變革行為分析及促進設計
3、試點選擇設計
4、共享愿景構建
5、及時反饋及激勵體系設計
6、課題關鍵溝通及營銷設計
7、案例展示及解讀
實施策略及路徑設計 – 公共輕沙盤課題演練
實施策略及路徑設計 – 業務沙盤課題演練
九、課程總結
1. 課程總體總結及 Q&A
2. 業務沙盤成果匯報及評分
3. 課后固化期任務部署 

曾任：騰訊（00700）高級產品總監
曾任：騰訊（00700）首位專家級項目經理，騰訊第二階項目管理通道會長
曾任：神州數碼深圳電子政務事業部總監
原視源股份（002841）分管產品創新高級副總裁
原諾普信（002215）農業互聯網孵化創新負責人
原青木股份（301110）新零售總經理
深圳低碳經濟研究會副會長
珠海科創會名譽會長

【個人簡介】
翟老師擁有超26年+產品創新從業經驗，17年+互聯網從業經驗，10年+戰略層（VP/SVP級別）管理上市公司創新孵化業務經驗。翟老師為超過30家中小型企業提供戰略、產品創新及創新課題項目管理等方面的培訓及咨詢服務。
翟老師屬于典型具有豐富實戰經驗的老師，并在技術、工程項目、市場營銷、產品發展、培訓及組織能力發展方面具有豐富的綜合管理經驗，同時具有深厚的理論功底。并屬于為數不多的同時在 toB 和 toC 產品/項目管理方面均具有豐富經驗的老師。
翟老師是 騰訊首位專家級項目經理（PM4.1），騰訊第二階項目管理通道會長，對項目管理職級體系建設具有豐富經驗。
騰訊學院高級講師，并在潛龍領導力發展、項目管理、創新思維方向上具有豐富授課經驗；
翟老師受聘于騰訊眾創空間/英諾孵化器導師，桐創UP商學院孵化導師，單飛企業孵化導師、香港數碼港集團孵化導師，并擔任產品孵化創新的咨詢輔導工作。
作為視源股份SVP 負責發起視源MAXHUB產品孵化，目前年營收50億。
與原七天創始人之一李春田孵化了XBED互聯網酒店，A輪獲得融資1個億。
主導雨燕智能無人機植保業務、騰訊手游公共平臺、深圳市電子公文交換系統、深圳市電子公文交換格式標準等重大創新孵化項目，并榮獲過二次科技進步二等獎。 

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