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PDCA性格密碼-識(shí)人用人
課程編號(hào)：7672
課程價(jià)格：￥25000/天
課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程人氣：2679
1.企業(yè)的中高層經(jīng)理及一切渴望通過(guò)性格修煉提升領(lǐng)導(dǎo)魅力的管理者。
2.人力資源從業(yè)負(fù)責(zé)招聘、培訓(xùn)模塊的人員。
【培訓(xùn)收益】
1、學(xué)會(huì)正確識(shí)人的技巧，提升人崗匹配的成效，使人才適得其所。
2、正確選擇最適任的人才，降低因不適用而產(chǎn)生的培訓(xùn)與流動(dòng)成本。
4、洞悉自我的管理風(fēng)格與工作模式，進(jìn)一步發(fā)揮自己的才干，產(chǎn)生最大的管理效能。
5、洞察不同下屬的工作價(jià)值觀，使用不同的激勵(lì)與管理方式，激發(fā)最大的工作潛能。
1. 選擇對(duì)的人上車(chē)
2. 找到最大的優(yōu)勢(shì)
3. 讓優(yōu)點(diǎn)適得其所
4. 人盡其才的秘訣
二、性格類(lèi)型的四大典型
1. 創(chuàng)新型：高瞻遠(yuǎn)屬的創(chuàng)新者
2. 行動(dòng)型：直率冒險(xiǎn)的實(shí)踐家
3. 行政型：堅(jiān)固踏實(shí)的管理者
4. 調(diào)和行：人際練達(dá)的外交家
三、揭開(kāi)性格類(lèi)型的神秘面紗
1. 創(chuàng)新型的特質(zhì)與行為模式
2. 行動(dòng)型的特質(zhì)與行為模式
3. 行政型的特質(zhì)與行為模式
4. 調(diào)和型的特質(zhì)與行為模式
四、性格密碼在識(shí)人的運(yùn)用
1. 精確評(píng)估個(gè)人的能力
2. 性格類(lèi)型與素質(zhì)能力
3. 能力與工作的匹配性
4. 任務(wù)需求的各種能力
1. 如何選對(duì)的人
2. 如何放對(duì)位置
3. 如何激勵(lì)士氣
4. 如何搭配人才
PDCA®性格密碼系統(tǒng)的創(chuàng)始人
臺(tái)灣知名的性格分析專(zhuān)家
國(guó)內(nèi)多家咨詢(xún)公司高級(jí)講師
政治大學(xué)畢業(yè)、中央人資所碩士
中山大學(xué)博士班
日本HI-NET研修
日本松下政經(jīng)塾研修
神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)(NLP)課程結(jié)業(yè)
評(píng)鑒中心(AC)課程結(jié)業(yè)
許老師經(jīng)過(guò)多年研究國(guó)際先進(jìn)行為科學(xué)，結(jié)合中華傳統(tǒng)文化及中國(guó)人性格特質(zhì)，經(jīng)過(guò)100000多例國(guó)內(nèi)國(guó)際華人性格測(cè)試分析，許老師獨(dú)創(chuàng)了PDCA性格密碼測(cè)試分析系統(tǒng)，本系統(tǒng)可以應(yīng)用于溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、銷(xiāo)售、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、個(gè)人及組織咨商、親子教育、兩性關(guān)系等等范疇。
許哲銘老師長(zhǎng)期致力于研究與開(kāi)發(fā)人類(lèi)的潛能，協(xié)助人們發(fā)現(xiàn)自己的天賦，善用自己的優(yōu)勢(shì)，幫助改善溝通技巧，建立良好的人際關(guān)系，提升領(lǐng)導(dǎo)與管理的能力，建設(shè)高效的團(tuán)隊(duì)與組織。進(jìn)而不斷的提升生命價(jià)值讓人們的夢(mèng)想成真。
著有「成功心經(jīng)」、「領(lǐng)導(dǎo)心經(jīng)」、「頂尖傳奇」、「破解卓越密碼」等暢銷(xiāo)書(shū)，「知識(shí)決定優(yōu)勢(shì)」、「態(tài)度決定高度」、「創(chuàng)意決定滿(mǎn)意」、「性格決定命格」等有聲書(shū)。
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領(lǐng)導(dǎo)者品鑒曾國(guó)藩識(shí)人用人智慧
課程背景：用人得當(dāng)，首在知人。知人、識(shí)人準(zhǔn)確，方能實(shí)現(xiàn)用一賢人群賢畢至，見(jiàn)賢思齊蔚然成風(fēng)，干部作風(fēng)純潔；用人不淑則惡貫滿(mǎn)盈，拉幫結(jié)派各立山頭，世風(fēng)日下。自古以來(lái)識(shí)人用人就并非易事，一個(gè)干部能不能干、清不清廉、與群眾是不是打成一片……這些重點(diǎn)要素都需要作出準(zhǔn)確、客觀的評(píng)價(jià)。如何才能把好干部真正辨識(shí)出來(lái)？干部的政績(jī)?nèi)绾慰紲?zhǔn)..
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【課程大綱】模塊1：概述前言：何為管理第1章關(guān)于PDCA的基本認(rèn)知1、PDCA的涵義：1)P（Plan）——計(jì)劃2)D（Do)——執(zhí)行3)C（Check)——檢查4)A（Action)——改善2、PDCA的特點(diǎn)：1)..
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一、 破解成功生涯密碼案例解析：這樣算成功嗎1. 成功生涯的再定義2. 價(jià)值與使命的追尋3. 理想與現(xiàn)實(shí)的平衡4. 尋求有意義的人生二、 培養(yǎng)優(yōu)長(zhǎng)期勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力案例解析：誰(shuí)最有競(jìng)爭(zhēng)力1. 培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)(Knowledge)2. 強(qiáng)化卓越的技能(Skills)3. 建立正確的態(tài)度(Attitude)4. 善用優(yōu)..
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培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題，特別注重心智開(kāi)啟，悟性闡發(fā)。大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程綱要一、現(xiàn)代企業(yè)常規(guī)識(shí)人的局限和要點(diǎn)1、現(xiàn)代企業(yè)聘用人才的方法局限2、簡(jiǎn)歷真假的分析要點(diǎn)3、經(jīng)驗(yàn)、閱歷的辯證判斷4、學(xué)歷和能力上的誤區(qū)與辯證..
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