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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 新時(shí)期管理模式與領(lǐng)導(dǎo)力提升 ——高效能激勵(lì)與部屬培育 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新時(shí)期的管理模式與管理策略1、曾經(jīng)優(yōu)秀的企業(yè)為什么會(huì)失??？1）誰(shuí)是真正的長(zhǎng)跑冠軍2）思維轉(zhuǎn)換的力量演練：做做看3）卓越之路——拒絕平庸的原則2、新時(shí)期需要新的管理模式管理模式的演變.. |
| 高層高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 管理者是執(zhí)行力的關(guān)鍵一、管理者在組織結(jié)構(gòu)中樞紐作用 執(zhí)行力是帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的效率 執(zhí)行力的四個(gè)核心組織部件（目標(biāo)、流程、成員、文化） 高層管理者自身的執(zhí)行.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元、什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素（5P）群體向團(tuán)隊(duì)的過(guò)渡 高效能團(tuán)隊(duì)的特征第二單元、團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)組織的概念 組織設(shè)計(jì)要解決的問題組織的業(yè)務(wù)和管理流程基于不同組織模式的.. |
| 如何成為一個(gè)成功的下屬 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)清角色做對(duì)事一、組織中為什么會(huì)出現(xiàn)“下屬”的職位1、上司工作忙不過(guò)來(lái)了，需要找個(gè)“幫手”2、企業(yè)越做越大，老板沒有分身術(shù)，需要找“替身”.. |
| 創(chuàng)新思維與邏輯思辯 |
| 主講老師：李愛華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：創(chuàng)新到底是什么1、 分組及制定規(guī)則2、 你的創(chuàng)造力如何？體驗(yàn)式活動(dòng)：九個(gè)點(diǎn)，圖形轉(zhuǎn)換，哈佛模式第二部分：創(chuàng)新思維 1. 主動(dòng)積極的意識(shí)2. 創(chuàng)造力與創(chuàng)新的關(guān)系3. 創(chuàng)新三要素4. 創(chuàng)新的過(guò)程.. |
| 德魯克管理思想精要 |
| 主講老師：羅瀾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：管理篇：德魯克的1358 什么是管理企業(yè)的目的是什么？.德魯克的事業(yè)理論我們的事業(yè)是什么？案例：瑞典利樂公司我們的事業(yè)應(yīng)該是.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)-促動(dòng)技術(shù)應(yīng)用研訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：朱天佑 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、行動(dòng)學(xué)習(xí)與促動(dòng)技術(shù)1.行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源與介紹2.行動(dòng)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別3.行動(dòng)學(xué)習(xí)中常用的促動(dòng)技術(shù)4.促動(dòng)師的角色定位和價(jià)值5.促動(dòng)師與培訓(xùn)師的區(qū)別6.促動(dòng)技術(shù)的在不同場(chǎng)景的作用和意義第二講、提問.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃1.為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃2.什么時(shí)候應(yīng)該做職業(yè)生涯規(guī)劃3.你的人生誰(shuí)負(fù)責(zé)？4.什么才是幸福的人生5.內(nèi)、外職業(yè)的意義6.職業(yè)周期與個(gè)人發(fā)展二、如何規(guī)劃你的職業(yè)人生1．職業(yè)生涯.. |
| 職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、安心執(zhí)著，上帝也會(huì)為你讓路1.珍惜工作機(jī)會(huì)2.熱愛工作崗位3.履行工作責(zé)任 4.干一行、愛一行， 敬一行、鉆一行，5.勤奮從業(yè)、忠于職守二、職業(yè)化八大意識(shí)1.問題意識(shí)2.營(yíng)銷意識(shí)3.時(shí)間意識(shí)4.. |
| 5G新技術(shù)、新業(yè)態(tài)與新模式 |
| 主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、5G系統(tǒng)愿景5G技術(shù)的發(fā)展概述移動(dòng)通信系統(tǒng)發(fā)展5G標(biāo)準(zhǔn)組ITU 5G時(shí)間表5G試驗(yàn)網(wǎng)介紹中國(guó)的5G試驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)和測(cè)試.. |
| 宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與十九大金融政策解讀 |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與熱點(diǎn)（一）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)、財(cái)政政策和貨幣政策（二）供給側(cè)改革（重點(diǎn)講解）（三）國(guó)企國(guó)資改革、外商投資環(huán)境、擴(kuò)大投資（四）區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展、新型城鎮(zhèn)化（五）公立醫(yī)院綜合改革、健康中國(guó)建設(shè)（六）創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn).. |
| 慶黨百年 奮勇向前 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記慶黨百年“七一”重要講話精神 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)百年榮光慶祝的意義第一個(gè)百年目標(biāo)完成向第二個(gè)百年目標(biāo)前進(jìn)三個(gè)偉大光榮第二部分：中國(guó)共產(chǎn)黨就是為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而生屈辱的近代不屈的嘗試開天辟地有了黨為民族復(fù)興而生黨創(chuàng)造了新民主.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維 ——思考更清晰，表達(dá)更準(zhǔn)確 |
| 主講老師：楊艷紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：課程導(dǎo)入1．當(dāng)今最先進(jìn)的三種思維方式2．向先驅(qū)和經(jīng)典致敬3．用邏輯表達(dá)自己的觀點(diǎn)第二講：認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)性思維1．結(jié)構(gòu)性思維的實(shí)質(zhì)2．構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維所需要的結(jié)構(gòu)1）先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié)2）先結(jié)果后過(guò).. |
| 標(biāo)準(zhǔn)公務(wù)禮儀 |
| 主講老師：趙詩(shī)雨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、公務(wù)禮儀——公務(wù)禮儀與其他禮儀的區(qū)別1、公務(wù)禮儀概述2、公務(wù)禮儀適用范圍、適用對(duì)象及其特點(diǎn)3、公務(wù)禮儀的特征4、公務(wù)禮儀的作用二、儀表堂堂——形象禮儀1、印象管.. |
| 成為卓越培訓(xùn)師 ——TTT內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)培訓(xùn)（一階） |
| 主講老師：王薇莉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：日程 模塊 內(nèi)容第一天 一 導(dǎo)入——培訓(xùn)師角色認(rèn)知二 職業(yè)化塑造——從新到專的成長(zhǎng)之旅三 課程優(yōu)化——課程結(jié)構(gòu)梳理和優(yōu)化第二天 四 臺(tái)風(fēng)呈現(xiàn)&mda.. |
| 建溫暖政務(wù)服務(wù)大廳，做26度政務(wù)人 |
| 主講老師：李和玲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溫暖政務(wù)大廳的“四有”塑造“靜、凈、敬、景”二、溫暖政務(wù)人的“四有”塑造1、有親和“5S”親和力訓(xùn)練2、有規(guī)范業(yè).. |
| 職業(yè)健康安全管理與職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)課程大綱 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：職業(yè)病與職業(yè)健康管理基礎(chǔ)知識(shí)一、職業(yè)病對(duì)員工的身體危害案例：開胸驗(yàn)肺事件二、 職業(yè)健康基本知識(shí)（1）職業(yè)?。?）職業(yè)危害；（3）職業(yè)病危害；（4）職業(yè)病危害因素。（5） 職業(yè)健康管理（6） 職.. |
| 常態(tài)化疫情下突發(fā)事件危機(jī)應(yīng)急處置和演練 |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引言二、緊急突發(fā)事件概述1、突發(fā)事件定義2、突發(fā)事件的分類3、突發(fā)事件造成的公共安全問題三、突發(fā)公共安全緊急事件概述1、突發(fā)公共安全事件的定義2、突發(fā)公共安全事件的主要特征3、突發(fā)公共安全事件的分期 .. |
| 構(gòu)建新型電力系統(tǒng)培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：陳益民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 大綱 單元 培訓(xùn)要點(diǎn)第一部分世界氣候變暖與應(yīng)對(duì)措施 綠色環(huán)保 ◆◆綠色環(huán)保（意義與數(shù)據(jù)-大氣現(xiàn)狀：北極南極溫升海平面升高）◆《巴黎協(xié)定》、《京都議定書 》和《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》◆中國(guó)的承諾◆個(gè)人 組織.. |
| 企業(yè)合規(guī)管理實(shí)務(wù)解析 |
| 主講老師：孫志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 合規(guī)管理概述第一節(jié) 合規(guī)的內(nèi)涵與外延一、合規(guī)的概念與內(nèi)涵二、合規(guī)與相關(guān)概念的區(qū)別第二節(jié) 合規(guī)管理在我國(guó)的興起與發(fā)展一、風(fēng)險(xiǎn)概念逐步變遷二、合規(guī)管理在中國(guó)三、讓合規(guī)成為習(xí)慣第三節(jié) 合規(guī)管理的發(fā)展趨勢(shì).. |
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