內訓課內訓課
| 從專業人員到管理精英（2天版） |
| 主講老師：蘇偉杰 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：模塊1：管理者的角色轉變1. 角色的轉變（個體貢獻者和團隊管理者的區別） 游戲體驗、討論、分享、講解2. 管理人員的重要作用和主要任務 案例分析、分享、講解3. 管理人員的兩大任務：管理任務+管理團隊模塊2：管理任.. |
| 跨部門協作與溝通沙盤模擬培訓方案 |
| 主講老師：張梓軒 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一章 沙盤推演背景鋪墊【引言 戰略 競爭 人才 團隊】 沙盤歷史 沙盤推演規則和任務 團隊組建 沙盤推演 沙盤.. |
| 《物流數字化與智能化》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數：2 天 專業類別： 數字化 行業類別： |
| 課程簡介：一、數字變革與物流痛點1、產業互聯網發展歷程2、數字社會化的轉型與變革3、數字技術，改變生產、生活和工作方式4、“5G＋云計算＋AI”成為數字經濟發展重要引擎5、物流核心痛點 – .. |
| CDO數據治理素養提升 |
| 主講老師：李家貴 培訓天數：2 天 專業類別： 大數據 行業類別： |
| 課程簡介：一、Why: 背景、目標和要求（1H）1.1時代的要求 ：大數據和人工的發展趨勢1.1.1全球時代背景：數字經濟來臨1.1.2全球數字經濟發展趨勢1.1.3全球數字經濟對價值創造者的影響1.1.4全球最大的兩個數字經.. |
| 數字化轉型—業務模式創新 |
| 主講老師：李家貴 培訓天數：2 天 專業類別： 數字化 行業類別： |
| 課程簡介：一、Why: 數字化轉型的背景、目標和要求 1.時代的要求 ：大數據和人工的發展趨勢全球時代背景：數字經濟來臨全球數字經濟發展趨勢以及對創新的啟示全球數字經濟對價值創造者的.. |
| 銀行品牌定位與傳播 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數：2 天 專業類別： 品牌策劃 行業類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講 銀行品牌定位與傳播體系搭建一、商業生態模式改變1、從客戶到用戶2、從品牌到口碑3、從渠道到入口4、互聯網金融應用二、企業品牌規劃內容1、產品屬性定位2、目標人群定位3、品牌價值追求三、品.. |
| Power BI——商業數據可視化 |
| 主講老師：劉道軍 培訓天數：2 天 專業類別： 大數據 行業類別： |
| 課程簡介：微軟Power BI簡介Power BI系列組件介紹Power BI的問與答功能及儀表板概覽Power BI的注冊和下載安裝通過現有Powe.. |
| 公眾演說，魅力展現 |
| 主講老師：李芳 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、精神狀態篇1.認識恐懼與緊張 1） 什么情況下會緊張2） 緊張的原因是什么討論：緊張好還是不好？2、緩解過度緊張的四種途徑1）萬全準備2）降低期望3）正念冥想4）壓力轉移二、有聲語言篇1、.. |
| 國網變電操作票及工作票標準化作業指導書專題培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、基本術語和定義1、工作票2、操作票3、三種人4、設備雙重名稱5、計劃工作時間6、雙簽發7、運維負責人二、工作職責與人員要求1、工作職責（1）工作票簽發人；（2）工作負責人；（3）工作許.. |
| 綜合能源服務技術與商業模式 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、綜合能源服務發展概述 1、 綜合能源系統概述 2、 綜合能源服務國內外發展現狀3、 綜合能源服務發展前景與展望二、 綜合能源規劃與評估技術 1、綜合能源系統多能互補機理 2、 綜合能源與負荷需求分析方法3.. |
| 中小企業數字化指南解讀 |
| 主講老師：李家貴 培訓天數：2 天 專業類別： 數字化 行業類別： |
| 課程簡介：上篇：《中小企業數字化轉型指南》 Part1：總則適用對象實施原則Part2：增強企業轉型能力開展數字化評估推進管理數字化開展業.. |
| 《大數據思維的社會治理精準化》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數：2 天 專業類別： 大數據 行業類別： |
| 課程簡介：一、認識大數據1、大數據思維2、什么是大數據？3、大數據能做什么？4、大數據特征與特點5、大數據技術圖譜6、大數據應用場景案例：二、大數據驅動社會治理及案例解析1、大數據驅動邏輯2、大數據驅動機制.. |
| 企業數字化轉型的蛻變重生 |
| 主講老師：施淵鐘 培訓天數：2 天 專業類別： 數字化 行業類別： |
| 課程簡介：一、背景1.宏觀形勢2.全球數字經濟3.技術創新和模式創新4.信息技術與實體經濟融合5.國家政策案例：國務院國資委辦公廳發布《關于加快推進國有企業數字化轉型工作的通知》6.疫情、中美關系競爭7.人工智能的.. |
| 劉成熙老師-核心品牌課程-高管經營與變革思維提升 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：劉成熙老師-核心品牌課程-高管經營與變革思維提升主講：劉成熙老師課程前言經營思維與變革思維是未來在不確定性市場環境下，企業高管必備技能。提升經營思維的目的是什么？實現業績增長，即“多打糧食”。.. |
| 基于教練技術的向下輔導 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一講 輔導下屬的實戰技能1、破除輔導下屬的三個誤區1）輔導沒效果是因為對方笨2）輔導就是告訴對方應該做什么3）被輔導者應多聽少講2、輔導前的準備1）重新認識下屬2）重新認識您的輔導風格3、輔導對話的G.. |
| 教練型管理者 |
| 主講老師：秦瑋琳 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一單元：引論1. 網球教練與運動員2. 需求層次理論3. 邏輯層次第二單元：認知教練1. VUCA時代地機遇和挑戰2. 卓有成效的管理者3. 教練的起源定義4. 教練的五項基本原則5. 教練型領導者.. |
| 管理者角色認知與技能提升 |
| 主講老師：杜良鵬 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一單元：管理者角色認知第一講 管理與管理者基本認知1.時代召喚管理理論的變革和進化；管理客體的認知差異2. 管理認知（343）管理的三個效率 ；管理的四大層面；管理者的三項任務組織管理與員工發展：利益、情感.. |
| 從校園人到企業人 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：角色轉換篇：從校園人到企業人第一章：角色的轉換1、小我融入大我1）端正態度2）培養積極心態3）人的改變循環2、自我批評1）為什么要自我批評2）如何進行自我批評3）自我批評什么第二章：職業價值觀.. |
| 職業規劃與自我管理 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一篇 職業規劃第一章：職業價值觀1、認知職業的含義。1）職業與事業的區別2）職業素養的分類3）理解四種職業人的界定2、正確認識職業生涯規劃1）什么是職業生涯？內職業生涯和外職業生涯的區別？2）職.. |
| 班組長的柔性管理技能提升 |
| 主講老師：趙陽 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一部分：班組長角色認知一、班組長對下的五種角色是領袖不是英雄是警察不是殺手是教練不是裁判是牧師不是上帝是家長不是保姆二、班組長.. |
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