內訓課內訓課
| 廳堂營銷與崗位聯動營銷 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 銀行轉型與網點服務營銷模式的變遷1、近年來，銀行都經過了幾次轉型？2、銀行的盈利模式與服務方式的轉型3、銀行4.0，科技將會讓銀行會走向哪里？——賣什么？賣給誰？賣什么？第二單元 .. |
| 高效目標管理 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、人生的導航系統--解讀目標1、目標是什么2、為什么要有目標3、人們為什么不愿意設定目標？4、目標管理的主要價值是什么5、目標管理的好處及缺憾6、工作目標與生活目標的匹配7、集體目標與個人目標的匹配二、.. |
| 商業銀行對公業務財務報表分析 |
| 主講老師：賈宏波 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：銀行金融 |
| 課程簡介：1.認識與理解財務報表：會計準則與會計質量要求資產負債表損益表/利潤表現金流量表及現金流量表附注所有者權益變動表如何.. |
| 溝通與協調(對美大客戶) |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：壹. 提醒對團隊的理解與協調共事能力建設(一).團隊間協作與溝通能力●individual獨力完成 teamwork團隊執行 collaboration協作的區別●韓非子如是說 ●USMC對協作的解釋美USMC海.. |
| 場景化學習培訓 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：破冰：課前學習序曲場景再現一、場景化學習定義1、 貝尼斯定律的721學習法則2、 定義：為獲得工作成果而沉浸于工作場景中的學習二、場景化學習的意義1、 對于傳統培訓的挑戰2、 對于學習工作的遷移三、場.. |
| 蛻變——新晉管理人員綜合管理能力提升培訓 |
| 主講老師：羅銘 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一模塊：認知與起航1：管理與角色認知管理環境的變化趨勢管理者角色認知管理VS經營專才VS通才職業VS業余盲點與.. |
| 新領導能力與團隊建設效率管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數：2 天 專業類別： 領導力 行業類別： |
| 課程簡介：本課內容以由溝通控制出發探討基層人員在提升績效目的下領導力 執行力 團隊協作建設等問題北大民營經濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡化修正廈大管理學院EDP中心主管在職進修高級班課程部分修正清華大學繼教院e.. |
| 農電精細化管理培訓 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數：2 天 專業類別： 生產管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、精細化管理的認知反思1、簡言精細化管理2、管理者工作的層次3、精細化管理圖示4、企業管理作用鏈5、管理的邏輯思考6、精細化管理的問題7、精細化管理并非事無巨細8、精細化管理的要點9、流程和崗位.. |
| 法治護航，合規同行—強化企業合規意識，讓依法治企成為常態 |
| 主講老師：李丹 培訓天數：1 天 專業類別： 企業管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、依法治企是促進企業健康有序發展的根本保證（一）企業在合規管理過程中的薄弱表現、后果與原因分析1、企業在合規管理中的薄弱表現與后果2、造成企業合規管理中的薄弱表現及其后果的原因 （二）依法治企在企業合規管理中的必要性 .. |
| 法治護航，合規同行—健全企業合規管理制度體系 |
| 主講老師：李丹 培訓天數：1 天 專業類別： 企業管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、對企業合規管理中的法律風險認識（一）何為風險（二）何為企業風險（三）何為企業法律風險（四）正確認識合規在企業中的作用1、“合規”一詞的起源、發展、演變2、明確合規管理的定義和要求3.. |
| 管理者激勵技巧實戰 |
| 主講老師：許晉 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一單元 激勵基礎 激勵的含義 人的本性及行為特征規律 常用激勵理論與方法 激勵的原則 激勵對于中層展現管理能力的作用第二單元 .. |
| 精品課程設計與開發 |
| 主講老師：周周 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一單元：課程設計基本概念案例分析：某精品課程設計與開發實例討論1.課程設計理論與實踐2.ADDIE模型介紹第二單元：需求分析階段討論：當前的做法與困惑？1.與內容專家(SME)合作2.培訓需求分析八大方面和.. |
| 公文寫作•實戰技巧 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：前言：寫作是溝通的另一種媒介一、寫作思路搭建——如何寫出好文章1. 制定正確的行動目標A、被動目標與行動目標B、轉化為行動目標2. 分析目標讀者A、自我性格特質解析B、績效型讀者行文技.. |
| EPC項目投標報價策劃與管理 |
| 主講老師：肖維 培訓天數：2 天 專業類別： 項目管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一部分：EPC項目資格預審管理-（60分鐘）1、投標申請2、資格預審的形式3、資格預審的流程4、資格預審文件內容5、資格預審的內容6、資格預審文件的編制7、互動學習7：結構化資格預審案例第二部分：EPC.. |
| 通過消費者心理探求找到營銷成功的關鍵點 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業類別： 營銷管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一章 終端消費者心理需求的探尋已成為必然1、白酒行業現階段的發展趨勢和需求2、從何種渠道找到消費者的心理需求3、市場才是我們真正的課堂，實干才是我們最好的老師。第二章 終端客情維護“十二招”.. |
| 2018職業健康安全管理體系內審員培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一部分 ISO45001:2018職業健康安全管理體系標準知識一、ISO45001職業健康安全管理基礎知識1)職業健康安全標準產生背景2)職業健康安全管理推行現狀3)推行ISO45001管理體系意義二、ISO45.. |
| 國網變電操作票及工作票標準化作業指導書專題培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、基本術語和定義1、工作票2、操作票3、三種人4、設備雙重名稱5、計劃工作時間6、雙簽發7、運維負責人二、工作職責與人員要求1、工作職責（1）工作票簽發人；（2）工作負責人；（3）工作許.. |
| 高難度溝通 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一講 認知高難度溝通1、高難度溝通的三種典型場景1）沖突2）爭取3）推進2、高難度溝通產生的原因分析1）組織層面的原因A、專業化分工帶來的部門目標差異；B、職能和權責劃分不明確；C、溝通雙方信息不對.. |
| 管理者溝通與商務匯報——結構性思維應用課程 |
| 主講老師：高春燕 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一章：職業思維模式解決管理者的溝通問題1.高效管理者的三大技能2.什么是有效的溝通：有效溝通的三要素：目的、信息與情感、達成共識3.職業管理者溝通的重要思維模式目標導向讓溝通更高效情.. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數：2 天 專業類別： 企業管理 行業類別： |
| 課程簡介：課程議題 培訓議題 時間 授課方式一、厘清問題：認識問題的本質是根本解決問題的起點。 全局游戲：收獲季節厘清問題的根本目的是“弄清事實”，其步驟主要有：描述問題.. |
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