內訓課內訓課
| 銀行品牌定位與傳播 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數：2 天 專業類別： 品牌策劃 行業類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講 銀行品牌定位與傳播體系搭建一、商業生態模式改變1、從客戶到用戶2、從品牌到口碑3、從渠道到入口4、互聯網金融應用二、企業品牌規劃內容1、產品屬性定位2、目標人群定位3、品牌價值追求三、品.. |
| CDO數據治理素養提升 |
| 主講老師：李家貴 培訓天數：2 天 專業類別： 大數據 行業類別： |
| 課程簡介：一、Why: 背景、目標和要求（1H）1.1時代的要求 ：大數據和人工的發展趨勢1.1.1全球時代背景：數字經濟來臨1.1.2全球數字經濟發展趨勢1.1.3全球數字經濟對價值創造者的影響1.1.4全球最大的兩個數字經.. |
| 《認知與思維的革命》 建立正確的數智化思維 |
| 主講老師：黃林 培訓天數：2 天 專業類別： 大數據 行業類別： |
| 課程簡介：一、為什么數智化轉型是企業發展的關鍵？1、數字化轉型的定義和背景2、數智化轉型對企業的價值和競爭力的影響3、數智化轉型的成功案例和失敗案例分析二、建立正確的數智化思維1、專業思維：頂層設計：企業戰.. |
| 個人數智化思維的構建 |
| 主講老師：李銘洋 培訓天數：2 天 專業類別： 大數據 行業類別： |
| 課程簡介：一、數智化思維：認知決定價值？1、職業認知傳統產業形態下的職業認知：市場型人才驅動到運營型人才驅動數字化與智能化時代下的職業認知：產業型人才驅動與科技人才驅動2、產業認知產業是核心支點產業生態：蒸汽機&mdash.. |
| 《互聯網+&大數據與實體經濟深度融合發展》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數：2 天 專業類別： 大數據 行業類別： |
| 課程簡介：一、互聯網+與大數據1、思維創新技術路徑2、什么是互聯網+？3、互聯網+對企業帶來的變革與影響4、消費互聯網必然推動產業互聯網發展什么是產業互聯網？產業互聯網VS消費互聯網&#.. |
| 御人有術——新生代員工管理 |
| 主講老師：蘇偉杰 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：【課程模塊大綱】第一章 正確認識新生代員工1. 小游戲：慧眼識人 游戲體驗、討論、分享、講解2. 宏觀角度認識新生代的特點 案例分析、分享、講解3. 微觀角度認識新生代的特點 4. 案例：多彩的新生代 5.. |
| 卓越領導力訓練 |
| 主講老師：王長震 培訓天數：2 天 專業類別： 領導力 行業類別： |
| 課程簡介：對領導的認識斯托格狄爾（Stogdill）：領導是對組織內群體或個人施行影響的活動過程。孔茲（Koontns）：領導是一門促使其部屬充滿信心，滿懷熱情來完成他們任務的藝術。泰瑞.. |
| 金字塔原理——高效匯報與邏輯表達 |
| 主講老師：劉心 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：【開場熱身】金字塔思維在生活中的閃現第一講：金字塔思維結構一、思維中金字塔結構1）有形結構—建立連接、決定形狀2）無形結構—建立模板、決定慣性3）組織結構—建立模式、決定效率二.. |
| 跨部門溝通與沖突管理 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一講 認知跨部門溝通障礙1、企業內跨部門溝通障礙的三種類型1）分歧型2）回避型3）矛盾沖突型2、跨部門溝通障礙產生的原因分析1）組織層面的原因A、專業化分工帶來的部門目標差異；B、職能和權責劃分不明確；.. |
| 決勝競聘 |
| 主講老師：艾博 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一單元：競聘的模塊與流程1人生處處是競聘2好的開場就成功了一半2.1演練：每組2人3競聘的七大關鍵模塊4競聘的尾聲要承諾如山4.1演練：每組2人5競聘的心態：心中有火、眼中有光第二單元：競聘的關鍵內容缺.. |
| 職業素養與職業精神共創營 |
| 主講老師：艾博 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：課前秀：人類的進化第一節 使命與使命感 1使命讓人類強大1.1正確的世界觀決定心態1.2世界從未缺少苦難1.3世界是公平的1.4管理的本質：有限的資源滿足無限的需求2使命如何分解.. |
| 走向海外的技術人才拓展與提升 |
| 主講老師：肖維 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一章：技術人才的必備實力 技術人才的基本能力模型 技術人才的基本定義 技術經理的技術實力溝通第二章：海外技術人才的基本需求 當地文化屬性ɨ.. |
| 績效管理新思維與實踐 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：4 天 專業類別： 績效管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、績效管理基本概念1、為什么績效管理遭到質疑？從“神器”到“雞肋”，再到“垃圾”2、什么是績效和全面績效？ 不同層次的績效&#.. |
| 目標管理與行動計劃制定 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：1、 系統思維做計劃 做“跳出水缸的魚” 目標管理的三大思維誤區 制定方案的關鍵三問 十六字真言 “.. |
| 高績效團隊建設與管理 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、團隊建設的六大要素1、個人目標與團隊目標的統一A、下屬工作動機匯總B、下屬工作動機引導2、團隊內部的人際關系A、人際關系塑造的五大障礙B、人際關系塑造的基本方法C、不同性格員工管理技巧3、團隊的資源共.. |
| 股權激勵實操與案例分析 |
| 主講老師：雷勛華 培訓天數：2 天 專業類別： 人力資源 行業類別： |
| 課程簡介：模塊一 股權激勵概述 什么是股權激勵 股權激勵的原理 股權激勵的作用 股權激勵的利弊【案例分析】安然事件模塊二 股權激勵的10種主要模式&#.. |
| 壓力情緒管理課程介紹 |
| 主講老師：許晉 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一單元 壓力的多樣性及變化曲線 哲學的本源——我是誰？ 壓力跟隨生命帶來的變化有哪些？ 怎么學會看待壓力的多樣性？ 壓力變化曲線.. |
| 微課設計與制作基礎訓練 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：模塊1 微課概覽- 開場及介紹 - 微課的定義與類型 - 討論：什么是好的微課？- “微課大賽”標準解析 - 微課有哪些呈現形式？模塊2 微課規劃- 任務樹與快速任務.. |
| 高效管理溝通 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：主題導入：管理即溝通一、 管理角色認知與職責定位如果在足球場上，后衛老打前鋒的位置、前鋒老打后衛的位置，這支球隊能贏嗎？管理者不是技術專家，不應當僅僅是一個埋頭拉車者，還應當是一個抬頭看天者；管理者是資源的整合者，是團隊績效.. |
| 當前經濟環境及公司信貸與授信業務全流程管理 |
| 主講老師：賈宏波 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一章當前經濟環境和重點政策1.當前中國的宏觀經濟要點2.當前中國宏觀經濟政策要點3.當前中國商業銀行業的監管思路和監管主線4.疫情對商業銀行經營的影響要點5.未來中國商業銀行業運營的主要挑戰6.未來中國商業銀行.. |
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