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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 商務(wù)PPT的邏輯策劃和設(shè)計(jì)應(yīng)用 ——商務(wù)PPT的編劇和導(dǎo)演 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：了解制作PPT的職場(chǎng)原理——想清楚方能說(shuō)明白第一章：Professional——職業(yè)化設(shè)計(jì)PPT【解決相關(guān)問(wèn)題】為什么文字是PPT的天敵？&#.. |
| 網(wǎng)格化服務(wù)下客戶(hù)經(jīng)理服務(wù)技能提升 |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程模塊 單元內(nèi)容 課程時(shí)間（2天）第一篇電力網(wǎng)格化服務(wù)形勢(shì)分析及發(fā)展趨勢(shì) 一、關(guān)于網(wǎng)格化管理1、何為網(wǎng)格化管理？2、網(wǎng)格化客戶(hù)經(jīng)理職責(zé)3、網(wǎng)格化客戶(hù)經(jīng)理服務(wù)內(nèi)容案例：國(guó)網(wǎng)、南網(wǎng)各供電公司網(wǎng)格化管理及.. |
| 特定社交禮儀與溝通 |
| 主講老師：陳瀅妃 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課題切入：中國(guó)“單身稅”橫空出世第一講：相親的目標(biāo)和原則一、古代相親與現(xiàn)代相親的區(qū)別二、相親的積極作用三、相親的目標(biāo)四、相親的原則五、規(guī)避相親負(fù)效應(yīng)第二講：相親禮儀一、禮儀概述.. |
| 內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1．企業(yè)內(nèi)部課程價(jià)值（1）解決實(shí)際問(wèn)題（2）縮短表現(xiàn)差距（3）彌補(bǔ)需求缺口2．內(nèi)訓(xùn)師六大心法理念（1）首善：請(qǐng)注意（2）樂(lè)從：有道理（3）對(duì)接：我發(fā)現(xiàn)（4）區(qū)分：是這樣（5）感召：來(lái)（6）分享：讓.. |
| 出師計(jì)劃——授課技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：郭寶健 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：反向思考——從學(xué)員角度凸顯內(nèi)訓(xùn)師價(jià)值一、學(xué)員的五種類(lèi)型1. 囚徒型學(xué)員2. 度假型學(xué)員3. 評(píng)判型學(xué)員4. 社交型學(xué)員5. 學(xué)習(xí)型學(xué)員二、能力態(tài)度四象限三、成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn) .. |
| 如何做好新時(shí)期的意識(shí)形態(tài)工作2022 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng)老 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：新時(shí)代呼喚加強(qiáng)習(xí)近平意識(shí)形態(tài)思想一、 深入總結(jié)、研究習(xí)近平意識(shí)形態(tài)思想是時(shí)代的呼喚二、 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述三、 本研究報(bào)告的研究特色和創(chuàng)新之處第一部分：意識(shí)形態(tài)工作極端重要和牢牢掌握“三權(quán)”.. |
| 如何做好企業(yè)政工工作 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、把握好企業(yè)政工工作的基本工作原則1、圍繞中心，盈利價(jià)值效益展開(kāi)2、融入中心，結(jié)合企業(yè)實(shí)際展開(kāi)3、服務(wù)中心，為顧客創(chuàng)造價(jià)值展開(kāi)二、政工工作的基本工作任務(wù)1、是引領(lǐng)隊(duì)伍2、是凝聚人心；3、是提振精神。三、.. |
| 把握五個(gè)關(guān)鍵做好央企紀(jì)檢工作 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、不忘初心，學(xué)好黨史1、歷史為什么會(huì)選擇中國(guó)共產(chǎn)黨？2、中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史機(jī)遇3、中國(guó)共產(chǎn)黨的重要方法二、牢記紀(jì)律，從嚴(yán)治黨1、打鐵還需自身硬，“嚴(yán)”字展現(xiàn)管黨治黨決心2、以“.. |
| 能源互聯(lián)網(wǎng) |
| 主講老師：張金良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、能源互聯(lián)網(wǎng)提出背景1. 能源安全問(wèn)題2. 能源效率問(wèn)題3. 電力改革問(wèn)題二、能源互聯(lián)網(wǎng)基本解讀1. 能源互聯(lián)網(wǎng)的歷程2. 能源互聯(lián)網(wǎng)的定義3. 能源互聯(lián)網(wǎng)的特征4. 能源互聯(lián)網(wǎng)的分類(lèi)5. 能源互聯(lián).. |
| 職業(yè)健康管理與安全防護(hù) |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)健康形勢(shì)1、職業(yè)病報(bào)告病例總量大且呈明顯上升趨勢(shì)2、群發(fā)性職業(yè)病事件不斷發(fā)生3、職業(yè)病危害種類(lèi)多、分布廣4、職業(yè)病的鮮明特點(diǎn)二、職業(yè)健康知識(shí)及法規(guī)要求1、職業(yè)病定義2、職業(yè)病條件3、職業(yè)健康常識(shí) .. |
| 安全制度和安全意識(shí) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：安全制度一、安規(guī)總則1、安規(guī)制定的目的2、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的基本條件3、作業(yè)人員的基本條件4、教育和培訓(xùn)5、違法安規(guī)的處理6、試驗(yàn)和“四新”推廣時(shí)的要求7、電氣設(shè)備的電壓分類(lèi).. |
| 贏在定位——高定位的管理者角色認(rèn)知 |
| 主講老師：張華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)小游戲?qū)耄?）角色化的關(guān)鍵作用（儒家為什么是正統(tǒng)？）2）角色認(rèn)知意義3）管理定義第一講：管理者角色初認(rèn)識(shí)一、角色認(rèn)知理論二、管理者與骨干員工的區(qū)別1. 管理者：重視團(tuán)隊(duì)工作結(jié)果2. 骨干員工：重視個(gè).. |
| 中層管理者管理技能五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：趙燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：正本清源－中層管理者的角色認(rèn)知一、何為不稱(chēng)職的管理者1、角色不能有效轉(zhuǎn)化2、缺乏管理技巧與藝術(shù)3、心態(tài)上與組織要求有差距二、中層管理者的思維轉(zhuǎn)變1、管理者的產(chǎn)生——經(jīng)營(yíng)者的化身.. |
| 學(xué)會(huì)四招辦好會(huì)------- 策劃、組織、服務(wù)會(huì)議與活動(dòng)的方法 |
| 主講老師：李和玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、定盤(pán)子---七步定好會(huì)議主題1.1會(huì)議的發(fā)起有動(dòng)議“運(yùn)用五問(wèn)法”確定發(fā)起動(dòng)議1.2會(huì)議的議題要確定掌握會(huì)議議題五個(gè)來(lái)源確定會(huì)議議題的六個(gè)要求1.3會(huì)議的形式要恰當(dāng)1.4會(huì)議的規(guī)模要.. |
| 效益為先的溝通與協(xié)作力 |
| 主講老師：李和玲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入案例研討：一個(gè)貪污溝通信息而導(dǎo)致的企業(yè)陷入公關(guān)危機(jī)第一章一個(gè)認(rèn)知：溝通是協(xié)作的開(kāi)始，是高效的保障1、管理70%的問(wèn)題來(lái)自溝通障礙2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作70%的時(shí)間用來(lái)溝通3、溝通是協(xié)作開(kāi)始是高效的保障第二章 ”.. |
| 班組高效溝通與情緒壓力管理 |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：溝通的基礎(chǔ)知識(shí)1、班組信息傳遞的重要性2、溝通的力量 1）溝通不暢 工作鬧心2）溝通模糊，似懂非懂3）溝通不同頻，產(chǎn)生歧義4）溝通不暢 引發(fā)誤會(huì)5）溝通不到位 努力白費(fèi)3、溝通的定義及要素 4.. |
| “生命體”班組建設(shè) |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“生命體”班組的認(rèn)識(shí)1、“生命體”班組的前世、今生、未來(lái)1）班組的沿革及其價(jià)值2）了解“生命體”班組的內(nèi)核－具有自立自驅(qū)、自生自糾的班組3）正視.. |
| 說(shuō)動(dòng)你的聽(tīng)眾 |
| 主講老師：徐春嫣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 破冰熱身1. 破冰重建場(chǎng)域2. 給“舌頭”熱個(gè)身二、 理論建構(gòu)1. 什么是演講2. 為什么要演講3. 演講與公眾表達(dá)的區(qū)別4. 演講在商務(wù)活動(dòng)中的“角色”.. |
| 2019 “大智能、大協(xié)同、大風(fēng)險(xiǎn)”下的年終決算 與匯算清繳實(shí)務(wù) |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一 2019大智能稅務(wù)征管與稽查對(duì)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)影響回顧 1.1、稅收違法“黑名單”打造稅收信用升級(jí)版1.2、健全實(shí)名辦稅制度1.3、納稅人備案制下的企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策的“放”與&.. |
| 混合所有制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、混合所有制企業(yè)內(nèi)部控制的重要性：企業(yè)所有權(quán)分散以及現(xiàn)代企業(yè)管理所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)相互分離的需要 ；現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)對(duì)內(nèi)外部風(fēng)險(xiǎn)的需要；實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和提高績(jī)效水平，健康持續(xù)發(fā)展的需要；2、混合所有制企業(yè)內(nèi)部控制的主要問(wèn)題： .. |
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