內訓課內訓課
| 突破瓶頸 暢享職場——員工核心競爭能力提升 |
| 主講老師：李曉慧 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：開場破冰環節：循環式溝通期待的職業狀態與當前的挑戰分別是什么？第一講：為什么需要職業生涯管理開場：職業夢想圖互動：小組討論知識點：何謂職業生涯管理？為什么我們需要職業生涯管理？結論：生涯規劃就是一個人有計.. |
| 服務意識和服務管理水平提升 |
| 主講老師：葛萍 培訓天數：2 天 專業類別： 客戶服務 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介： 第一講：建立優秀服務意識一、服務是什么？1. 服務的特點2. 服務的表現形式二、客戶是誰？1. 客戶真的是上帝么2. 服務客戶對我有益嗎3. 客戶的兩大需求三、優質服務的三個階梯1... |
| 角色定錨——管理者角色認知與定位 |
| 主講老師：楊天雄 培訓天數：1 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、管理者的角色轉變（一）管理者角色轉變的對比：1、專才——通才;2、依靠個人努力——依靠團隊建立工作網絡，利用他人的手去實現組織目標；3、善做具體業務工作—&.. |
| 風采塑造—課堂講授與呈現 |
| 主講老師：岳焱 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一章：知己明訓，角色認知與訓練理念1. 深層思考：是誰讓你走進教室？目標來源：組織期待與學員需求目標類型：解決觀念問題-縮短表現差距-彌補認知缺口目標實現：培訓效果七分圖.. |
| 中層非人實戰訓練營 |
| 主講老師：伍純 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元 理念、認知及非人基礎一、導入：零售業管理破局二、中層管理干部“一三工程”（一）案例：某大型零售業經理們的職業“天花板”現象（二）一項理念：先人后事（三）三項.. |
| 向上匯報與跨部門溝通 |
| 主講老師：李悅冉 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、職場溝通概述1、 什么是溝通2、職場溝通注意事項二、向上匯報1、領導希望聽什么？案例分析：助理的匯報2、結構化思維在向上匯報中的應用（1）金字塔結構 歸類分組，將思想組織成金字塔&.. |
| 中層管理者的數字化技能通識課 |
| 主講老師：擎蒼 培訓天數：2 天 專業類別： 數字化 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、為什么數據能力是必備技能？1. 新時代下的管理和業務困惑2. 數據分析如何解決這些困惑案例：中小餐廳、中小制造企業、某上市教育公司二、數據指標的全景地圖1. 常見的數據指標有哪些？2. 選擇數據指標的基本原則.. |
| 戲劇式培訓——即興戲劇在培訓中的應用 |
| 主講老師：陳明麗 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一. 即興戲劇基礎理論1. 即興戲劇的定義與歷史即興戲劇的概念即興戲劇的起源與發展2. 即興戲劇的核心原則接納與支持（Yes, And原則）創造性與自發性3. 即興戲劇在企業培訓中的應用方式破冰與熱身.. |
| 新任管理者角色轉換 |
| 主講老師：沈莉亞 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：課程導入：1.當前企業管理運營中的痛點與難點2.問題聚焦【互動討論/頭腦風暴】管理者面臨的問題與困惑第一單元：迷思一——什么是管理？1.管理的定義-管理的本質-從專業走向管理2.管.. |
| 授課技能之表達與呈現 |
| 主講老師：俞萍 培訓天數：3 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、課程導入—走進培訓導入：視頻賞析—什么樣的培訓是好培訓1、 成年人的學習特點 目標性強 參與性強 帶著批判學習 需要尊重.. |
| 華為執行力——戰略落地的保障 |
| 主講老師：王安輝 培訓天數：2 天 專業類別： 執行力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：戰略解碼是執行力的前提一、執行力決定企業的競爭力——執行力是企業管理的黑洞，執行力決定企業生死存亡一個調查的結果：能夠完全實現三年經營目標的企業僅占企業總數的5%案例：DELL與康柏，IB.. |
| 3.0-第一性原理：思維方法與創新實踐-劉成熙老師-2天 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：3.0-第一性原理：思維方法與創新實踐-劉成熙老師-2天主講：劉成熙老師訓練宗旨： 第一性原理最早由古希臘哲學家亞里士多德提出，指的是每個系統中存在一個最基本的命題，它不能被違背或刪除。第一性原理思維要求回歸.. |
| 積極影響力 |
| 主講老師：方超 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、影響力的概述1.1課前測評1.2影響力的職權與非職權因素1.3發自內心的遵從案例解讀1.4課程體系解構二、互惠2.1互惠原理的定義2.2互惠案例解讀2.3互惠技巧的日常應用2.4互惠原理的三大技巧.. |
| 激發團隊潛能，激活內在動力 |
| 主講老師：王雯雯 培訓天數：1 天 專業類別： 團隊建設 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、什么是教練？什么是教練式輔導？1、教練的起源和理念教練式輔導的歷史背景教練理念的核心要素2、教練式輔導與傳統管理的區別管理與輔導的不同角色與方法.. |
| 2025HR提升訓練營 |
| 主講老師：伍純 培訓天數：2 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元 趨勢、歷史與政策一、導入：最牛HR二、國內人力資源管理五個階段（一）管理思想變化（二）人力資源管理職能變化（三）人力資源管理發展趨勢三、2024年人力資源最新必備政策第二單元 基礎：人力資.. |
| DISC四維團隊管理 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：導入：如何培養高情商1、認識DISC1.1 DISC理論的形成1.2 性格形成的三大要素1.3 DISC的前提認知1.4 人際敏感度的三個層次1.5 DISC的兩大維度及矩陣2、識己—&mdash.. |
| MTP-中層管理者技能提升訓練 |
| 主講老師：楊天雄 培訓天數：2 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：【第一天上午】 一、角色認知 1、管理者的角色 （1）猜猜他們是誰？ （2）你真的能當管理者嗎？ （3）管理者的角色轉換 2、技能模型 （1）概念技能 （2）人際技能 （3）技術技能 3、管理角色.. |
| 經驗成課—手把手教你做出一門好課程 |
| 主講老師：鄧智飛 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：破冰：入場調查一、經驗成課學習之旅1、定位—定位課題方向2、目標—明確課程目標3、架構—理清課程結構4、萃取—萃取經驗要素5、呈現—設計學習體驗 二.. |
| MTP中高層管理者綜合能力提升 |
| 主講老師：葛萍 培訓天數：3 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分：管理者的自我修煉與能力提升（自我管理）一、什么是優秀團隊？1、 團隊的本質是1+1＞22、 成為優秀團隊的四個條件（1） 高度認可一致的目標（2） 高能互補的成員（3） 共同尊重的規則（4） 有一位.. |
| 從對立到合作—沖突管理的藝術與實踐 |
| 主講老師：李一卓 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、沖突解決的重要性1、解決沖突的重要性解決人際交往中的沖突減輕關系中的緊張氛圍促進更高效的工作成果2、解決沖突的角度解決自己/團隊與他人的沖突.. |
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