| 談談當好主官的思想方法 |
| 主講老師：李玉良 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 俗話說：“兵熊熊一個，將熊熊一窩”。主官的觀察力、判斷力、決策力，決定團隊的興衰。怎樣做到領導要做正確的事，管理者要正確地做事，員工要把事做正確？毛澤東的《黨委會的工作方法》道出了真諦：黨委書記要學會彈鋼琴。 .. |
| PDCA性格密碼-溝通天才 |
| 主講老師：許哲銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、性格與溝通的關系1.案例解析：你是溝通高手嗎2.性格造成個別差異3.性格影響溝通偏好4.性格影響組織氣候5.性格影響潛能績效二、破解四大性格類型1.案例解析：一樣米養(yǎng)四種人2.高瞻遠矚的創(chuàng)新型.. |
| 高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：冉云帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一、執(zhí)行力的現(xiàn)狀第二、執(zhí)行力再認識第三、為什么執(zhí)行不力一、態(tài)度不好二、能力不足案例分析：針對四類員工，各應采取什么方式提升其執(zhí)行力？三、習慣不好第四、企業(yè)執(zhí)行力的基本概念 一、什么叫執(zhí)行.. |
| 團隊領導力 |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：團隊與領導力 管理與領導的區(qū)別 團隊建設關鍵是要素 案例討論：“專業(yè)”團隊與“游擊”團隊的遭遇戰(zhàn) 案例思考：團隊管理的原則性、成長性與動態(tài)性，合適才是最好的 高績效團隊.. |
| TWI卓越現(xiàn)場管理者實戰(zhàn)技能訓練營 |
| 主講老師：洪劍坪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分、一線管理干部角色認知與定位 糾正一線督導干部的認識誤區(qū)，自覺正確定位自身角色，并培養(yǎng)自身的管理技能，有效地樹立工作威信并激勵下屬一、一線督導的角色認知與素質要求1、一線干部自我角色認知 2、一線干部.. |
| 眾志成城：高效團隊與經(jīng)營管理沙盤模擬演練 |
| 主講老師：銀高峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、組織分工與協(xié)作1. 制定共同的組織目標與發(fā)展規(guī)劃2. 設計適合企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結構與運作流程3. 體驗組織核心能力的確立與優(yōu)勢締造策略4. 根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要建立內(nèi)部分工協(xié)作機制二、管理溝通與組織融合.. |
| 管理者的實踐——做一個優(yōu)秀的業(yè)務經(jīng)理（基層） |
| 主講老師：王昌國 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 角色認知1、從員工到管理者2、管理的概念3、管理者的角色定位 承上、啟下、平行4、管理者的八大誤區(qū)5、管理者的角色認知 使命管理、不斷創(chuàng)新、勇于擔責、知人識人6、管理者的組織原則 工作專業(yè)化原.. |
| 領導與自欺-----從“心”開始學管理 |
| 主講老師：孫明哲 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：提出核心觀點，幫助學員轉換看待管理問題的視角1、“心向”的選擇是決定對他人行為影響是否有效的源頭 ；影響下屬行為的源頭并非絕對來自管理者技能技巧等“行為”，而是源.. |
| 杰出班組長的管理修煉 |
| 主講老師：殷祥 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講、職業(yè)角色與陽光心態(tài)修煉 （1）為何需要學習培訓 （2）發(fā)展中的成長 成長中的修正 （3）有關陽光心態(tài) 能力看不見 心態(tài)最關鍵（4）班組與班組長的存在定義（5）班組長的作用與應承擔的責任 （6）企業(yè)中班組長.. |
| 目視管理與5S實戰(zhàn)技法 |
| 主講老師：陳鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 目視管理導論1. 目視管理的歷史 2. 目視管理與日常生活3. 目視管理與工廠管理第二講 目視管理實施、評鑒1、目視管理實施作用 2、目視管理實施要點3、目視管理推行步驟4、目視管理活動辦法5.. |
| 員工心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：郭明 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講、自我認知，了解心態(tài)的力量 1. 一流企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士 2. 職業(yè)化素養(yǎng)訓練是企業(yè)與個人發(fā)展的法寶 3. 我是誰？認清自己的角色 4. 企業(yè)員工應該具備的職業(yè)心態(tài) 5. 心態(tài)的力量，態(tài)度比能力更重要 .. |
| 管理心理學 |
| 主講老師：王樵 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程綱要第一部分 心理學及中國人的心理行為（一）了解人的心理及其因素1、管理者的角色與技能2、心理學是什么：縱橫觀（二）心理學在管理中的主要作用1.幫助真正地了解人性2、協(xié)調團隊人際關系3、設計多樣化的激.. |
| 國際貿(mào)易跟單有效溝通 |
| 主講老師：岳云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：• 一單元.目標人群管理 1.1客戶 了解海外客戶地域文化類型 客戶群劃分 管理客戶的重要信息 客戶對價格的敏感度 .. |
| 生產(chǎn)作業(yè)的精細化安全管理 |
| 主講老師：張巖 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講、管理概述①生產(chǎn)作業(yè)與現(xiàn)場管理；②如何進行正確的自我評價；③管理者如何提高自身權威；④現(xiàn)場管理者的八項職責；⑤現(xiàn)場問題的分析與解決；⑥如何運用5W2H等；⑦決斷與決策共用；⑧現(xiàn)場管理的7個特點；.. |
| 新時期全業(yè)務渠道的轉型策略 |
| 主講老師：梁宇亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展對渠道轉型的影響：1、 移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢2、移動與互聯(lián)網(wǎng)的有效結合3、移動互聯(lián)網(wǎng)下的三大趨勢：Ø 內(nèi)容的豐富性和針對性與內(nèi)容需求滿足的多層次性Ø 作為載體的終端的.. |
| 九型人格與職場高效溝通 |
| 主講老師：王玲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、溝通的關鍵要素—人 這都是由于在溝通過程中參與人的不同而造成的，所以理解各種不同類型的人，對我們的實際生活和工作有非常大的意義。 1、團隊中的人 2、不同的人會有不同的溝通習慣 3、不同的人會采用不同的溝.. |
| 儒學職場智慧：修煉自我，成就職場 |
| 主講老師：錢錦國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：職場悟道一、杠桿原理1、德能勝過技能2、職場之道修煉的六大模塊1）自我的定位與合作的心態(tài)2）專業(yè)的技能與人際的交往3）合理的態(tài)度與自主的覺醒二、悟道路徑1、學會做減法：為學日益，為道日損2、覺.. |
| 美國商業(yè)地產(chǎn)及老年公寓專業(yè)考察 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一條符合中國國情的商業(yè)運營管理之道，一條適合中國特色的老年公寓開發(fā)管理之路……正向您蔓延！瑞士銀行美國分行行長現(xiàn)身說法、美國著名商業(yè)開發(fā)商、運營商高管零距離交流房地產(chǎn)投融資、交易法律法規(guī)、shoppi.. |
| 創(chuàng)新思維與實干演練 |
| 主講老師：鮑愛中 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 如何看待“新東西” 創(chuàng)新的內(nèi)涵—— 思維的內(nèi)涵—— 思維的間接性 .. |
| 政府輿情危機處理與應對 |
| 主講老師：葉東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 輿情處置的基本理念1、快速反應2、謹慎表態(tài) 3、積極溝通4、妥善處理案例分析二、輿情事件中的抽象憤怒1、抽象憤怒的定義2、抽象憤怒的危害3、抽象憤怒的表現(xiàn)形式4、抽象憤怒產(chǎn)生的深層次原因.. |
|
|
