| 思維導圖訓練課程 |
| 主講老師：袁勁松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么學習本課程？著名科學家愛因斯坦曾說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切。”今天，右腦被譽為“創(chuàng)造之腦”，創(chuàng)造活動所需要的想象、靈感、直.. |
| 銀行員工心態(tài)與高效執(zhí)行 |
| 主講老師：胡既白 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 第一篇：銀行“心態(tài)篇”——擺正心態(tài)干工作一、三問職場-----銀行員工該如何重新認識職場 1、追問------你不僅僅是公司的打工仔 （1）追問，工作對于每一個銀行.. |
| 曾子熙老師-精品課程-基層管理者八項基本管理技能 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-精品課程-基層管理者八項基本管理技能主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：本課程作為德魯克最基本、最重要的通用管理課程，為從專業(yè)人士到管理者提供實用的管理技能培訓，對于管理的共通問題，諸如計劃、授權、指導、傳達績.. |
| 招聘通關 |
| 主講老師：趙銀燕 培訓天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《招聘通關》1、招人難嗎？2、招不到合適的員工？招的職位不滿意？3、人力資源部門、HR在招聘過程中如何體現(xiàn)企業(yè)形象？4、招聘的步驟、前期準備、留給面試者的印象？5、如何在招聘第一關，讓求職者有意加入企業(yè)一起前行；.. |
| 標桿管理與崗位創(chuàng)新 |
| 主講老師：孫瑞 培訓天數(shù)：兩 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： |
| 制造業(yè)數(shù)字化轉型實戰(zhàn) |
| 主講老師：辛玉軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、必然——制造業(yè)數(shù)字化轉型是生存下去的唯一出路1.數(shù)字化轉型為企業(yè)帶來的六大競爭力a)基于數(shù)字技術設計更好的客戶體驗，得到更多，更忠心的客戶b)基于數(shù)字化技術，鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗，進行快速產(chǎn)品創(chuàng).. |
| 新零售如何做好用戶運營 |
| 主講老師：周一帆 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、用戶運營概覽1、用戶運營劃分2、用戶運營的數(shù)據(jù)模型3、用戶運營體系構建二、如何提升用戶的注冊轉化率1、注冊方式2、注冊引導3、如何提升注冊轉化率4、注冊轉化流程優(yōu)化三、如何讓用戶保持活躍1、根.. |
| OKR開發(fā)與應用六步法 |
| 主講老師：秦楊勇 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景VUCA時代的外部環(huán)境易變性、不確定性、復雜性、模糊性特點，迫使企業(yè)在內(nèi)部組織管理能力提升上尋找解決方案。從金字塔組織到創(chuàng)新型組織，以及未來的進化型自組織，企業(yè)的組織一直在不斷地演變。而OKR正是適應未來進化型自組織的一種員.. |
| 商業(yè)趨勢與企業(yè)轉型 |
| 主講老師：葉向陽 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】當前，越來越多的企業(yè)家們發(fā)現(xiàn)，自己所領導的企業(yè)沒有步入一個良性的成長軌道，面臨著生存與發(fā)展的巨大壓力。曾經(jīng)的成功經(jīng)驗與模式已經(jīng)不能幫助企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)的增長，有時反而會使企業(yè)陷入危機之中；曾經(jīng)的競爭優(yōu)勢漸漸消失，已經(jīng).. |
| 新零售定位戰(zhàn)略2.0——互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)經(jīng)營制勝之道 |
| 主講老師：劉新宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：開篇：什么是定位戰(zhàn)略？定位——企業(yè)經(jīng)營之魂定位——企業(yè)增長的驅(qū)動引擎案例：為什么100家插座品牌銷量總和，不及公牛插座一個品牌第一課：定位戰(zhàn)略設計方法定位戰(zhàn)略第一步.. |
| 實戰(zhàn)管理技能 |
| 主講老師：孫平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一 管理者定位管理：沒有明確定位的管理，頂多是個超級苦力一、價值定位1、自我定位2、心態(tài)定位3、思維方式二、角色定位1、角色一：作為下屬2、角色二：作為同事3、角色三：作為領導三、風格定位1、.. |
| 臺灣劉成熙老師-核心品牌課程-新生代90后員工管理（最新） |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-核心品牌課程-新生代90后員工管理（最新）主講：臺灣劉成熙老師前言 新生代員工管理包括90后，他們有鮮明的個性和新銳的價值觀，他們或許是我們生機勃勃的員工，或許是充滿希望的骨干，他們顛覆式的反傳統(tǒng)思.. |
| 智慧質(zhì)量與經(jīng)營模式 |
| 主講老師：吳建平 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： o 模塊一：策略性智慧質(zhì)量經(jīng)營 = 1 \* GB3 ①.樹立超群的質(zhì)量意識 = 2 \* .. |
| 微課開發(fā)工作坊 |
| 主講老師：沈莉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 主題/時間安排 課程大綱 .. |
| 北京小米科技有限責任公司游學考察學習培訓 |
| 主講老師：專家團 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【公司介紹】北京小米科技有限責任公司成立于2010年3月3日，是一家專注于智能硬件和電子產(chǎn)品研發(fā)的移動互聯(lián)網(wǎng)公司，同時也是一家專注于高端智能手機、互聯(lián)網(wǎng)電視以及智能家居生態(tài)鏈建設的創(chuàng)新型科技企業(yè)。“讓每個人都能享受科.. |
| 公司股權結構設計、股權激勵與合伙機制 |
| 主講老師：吳梓境 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 集團管控 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：宏觀經(jīng)濟、股權時代與股權激勵一、宏觀經(jīng)濟轉型與股權頂層架構設計1．新時代中國宏觀經(jīng)濟的新常態(tài)與結構轉型2．股權架構設計在人才激勵與融資運作中的價值3．從公司內(nèi)部與外部來解讀企業(yè)股權系統(tǒng)二、中小企業(yè)股權激勵的7.. |
| 大勢管理——如何成為優(yōu)秀員工 |
| 主講老師：賀安波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 成為優(yōu)秀員工的基本特質(zhì)1、主動與領導溝通2、“不可能完成”任務3、永遠以最佳的狀態(tài)工作 4、不要只為薪水而工作5、團隊作戰(zhàn)，目標明確6、建立和諧的人際關系7、注重細節(jié)8、信心.. |
| 精細化管理理論與實踐 |
| 主講老師：吳宏彪 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：精細化管理理論與實踐課程大綱：企業(yè)精細化管理的從四個層次實現(xiàn)系統(tǒng)保障： 建管理系統(tǒng)——宏觀通過管理要素控制組織整體和個體工作質(zhì)量 （從系統(tǒng)上確保制度、流程的良好執(zhí)行和高效、穩(wěn)定的團隊建設，確保組織.. |
| 深圳華大基因公司游學考察學習培訓 |
| 主講老師：專家團 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：公司主營業(yè)務為通過基因檢測、質(zhì)譜檢測、生物信息分析等多組學大數(shù)據(jù)技術手段，為科研機構、企事業(yè)單位、醫(yī)療機構、社會衛(wèi)生組織等提供研究服務和精準醫(yī)學檢測綜合解決方案。華大基因秉承“基因科技造福人類”的愿景，以推動.. |
| 人力資源之優(yōu)秀員工之職業(yè)品質(zhì) |
| 主講老師：趙老師 培訓天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：員工，你可以認知自己嗎？企業(yè)需要的優(yōu)秀員工，應該需要哪些良好品質(zhì)？細致分析員工n種良好職業(yè)品質(zhì)課程大綱：一、認識品質(zhì)二、認知自我三、優(yōu)質(zhì)員工應備職業(yè)品質(zhì)課程收益：一、自己是否具備優(yōu)良的職業(yè)基本品質(zhì)二、以高度職.. |
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