內訓課內訓課
| 數據思維與數據分析工具在企業(yè)的應用 |
| 主講老師：劉寶鴻 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：數據決勝一、從兩個故事說開去…二、認識大數據時代1.什么是大數據？ 2.大數據的特點 3.大數據對企業(yè)的意義 4.大數據思維全樣思維容錯思維.. |
| 以五大發(fā)展理念引領企業(yè)法治建設新發(fā)展 |
| 主講老師：李丹 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、以“創(chuàng)新”理念為發(fā)展核心，不斷豐富企業(yè)法治的內涵和外延（一）加強理論創(chuàng)新，構建法治工作新格局（二）加強制度創(chuàng)新，構建企業(yè)規(guī)范化制度體系1、堅持建章立制先行2、開展盡職調查3、深化訴訟法律風.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃技術 |
| 主講老師：許晉 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 透徹認知職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃互動討論：談談你對職業(yè)生涯規(guī)劃的理解 什么是生涯，什么是規(guī)劃，什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃幫助實現(xiàn)企業(yè)和員工.. |
| 教你如何玩轉講堂 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 玩轉臺風——用新觀念做培訓，讓我們把課堂翻過來1. 培訓師培訓終結者：培訓師勝任模型2. 如何在最短時間引發(fā)共鳴，走進學員的世界？3. 如何用興趣帶動需求，讓學員大腦快點轉起來？4. 讓培訓.. |
| 金融市場與風險管理培訓：員工金融知識大講堂 |
| 主講老師：賈宏波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章 金融市場，監(jiān)管及其架構1.中國主要金融市場結構2.中國金融市場的監(jiān)管架構與監(jiān)管體系中國金融監(jiān)管的發(fā)展與演進當前監(jiān)管機構的主要分工，使命，任務3.近期我國全方位金融監(jiān)管要點與思路.. |
| 不確定的世界，不確定的未來 |
| 主講老師：宋學叢 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、當前全球經濟的運行狀況如何？1、2022年世界經濟大幅放緩2023年初略有反彈2022 年世界經濟回顧2023 年初全球經濟略有低位反彈跡象全球通脹趨緩 央行放緩加息 .. |
| 教練式員工輔導 |
| 主講老師：艾博 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：人才是制造出來的1教練輔導能力是中層的核心能力1.1小組討論：下屬有哪些不足？1.2何為完美團隊：下屬的長板互補1.3管理學界定論：管理者70%的精力在下屬的輔導2教練輔導不力的原因：缺少模型3五種場景.. |
| 新時代黨務工作者應具備的素質能力與工作方法 |
| 主講老師：李雪梅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：新時代黨務工作者：職場定位1、位度：履職的職場在哪里2、效度：黨務工作者職能（功能）3、“境”度：黨務工作者工作的履職盡責面臨的挑戰(zhàn)二、新時代黨務工作者：素質能力1、政治素質2、理論素質 .. |
| 員工職業(yè)化素質訓練 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：職業(yè)化塑造的基礎一、職業(yè)化基礎職業(yè)化塑造基礎職業(yè)化素質與能力模型職業(yè)化素養(yǎng)修煉員工角色認知與定位二、員工常犯的主要錯誤優(yōu).. |
| 工程承包合同的法律與風險管理 |
| 主講老師：肖維 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：課程前期準備（核心知識點） 工程項目全過程的風險管理 當前工程合同存在的主要問題 當前工程合同爭端的主要原因 建設工程施工合同的主要風險第二章：.. |
| 產業(yè)上鏈，百倍價值 區(qū)塊鏈技術及應用：產業(yè)如何搭上區(qū)塊鏈快車 |
| 主講老師：李銘洋 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 大數據 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、區(qū)塊鏈價值是什么？1、國家為什么把區(qū)塊鏈列為國家戰(zhàn)略2、當前區(qū)塊鏈在政府、產業(yè)、企業(yè)和個人方面的價值實現(xiàn)二、區(qū)塊鏈必須了解的幾個概念已經應用生態(tài)？1、區(qū)塊鏈長什么樣？2、區(qū)塊鏈是怎么運行的？3、比特幣與分布式.. |
| 《數字化業(yè)務》 構建全場景數字化服務 |
| 主講老師：白濤 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 數字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數字化轉型的底層邏輯是什么？1. 理解數字化轉型的趨勢傳統(tǒng)企業(yè)向數字原生企業(yè)轉變實體經濟與數字經濟融合業(yè)務模式向數字化和線上化演進轉向數字經濟產業(yè)發(fā).. |
| 《用戶驅動下的數據分析與產品經營》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 大數據 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、汽車用戶特點與汽車銷售轉化1、用戶的產品價值與產品力2、回歸用戶場景與體驗3、找到用戶突破口4、用戶結構用戶結構X、Y、Z世代汽車消費群體用戶洞察與分析.. |
| 新晉管理者角色認知與意識激活 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 從認識管理開始1、業(yè)務精英轉變到管理者過程中的常見問題剖析思考：新任管理者的管理困惑有哪些？2、對組織的認知1）為什么要有組織2）組織是如何運營的3）管理存在的意義3、對管理者的認知1）管理是什么.. |
| 商務演講思路 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：透視商務演講1.商務演講的定義和標準1）演講的三代演進過程2）你為什么要進行商務演講3）商務演講的主要場景4）什么是一場好的商務演講2.商務演講者面臨的五大障礙1）心理心態(tài)障礙2）思路結構障礙.. |
| 時間管理與效率提升 |
| 主講老師：倪龍?zhí)?/a> 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：課程導入 1、 時間的感知2、 時間的四大特性3、 故事：李經理的一天4、 課堂測試：時間管理水平 對時間產生基本的感知 了解自我時間管理的水平 避免陷入時.. |
| 企業(yè)文化賦能與團隊建設 |
| 主講老師：張娜 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)文化是“虛事”還是“實事”1、企業(yè)文化常見痛點企業(yè)文化與經營管理脫節(jié)企業(yè)文化與業(yè)務兩層皮文化理念與員工行為不一致.. |
| 代際領導力大師課（差異篇） —新生代管理者的代際差異化領導藝術 |
| 主講老師：張祖舜 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：PART1：不一樣的世代-差異篇——看得懂，讓抱怨走開讓90后管理者頭疼的大叔和弟弟們？1、情景再現(xiàn)—管理者的困惑（第一話）：同樣的任務，不同的“不良反應&rdqu.. |
| 校園到職場“三十六招”（思維篇）—新員工職場起航之思維指南 |
| 主講老師：張祖舜 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：職業(yè)規(guī)劃~我去向何方？1、個人需求盤點我們想要什么？馬斯洛需求層次理論在職場，我們可以得到什么？職場需求四層次游戲-職業(yè)規(guī)劃大盤點工具：幸福模型-消除迷茫&#.. |
| 進階版TTT |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 開啟篇——培訓認知（1小時）1、認知培訓1）培訓等于講課嗎？2）培訓的定義3）培訓的三大核心元素2、成人學習的特點1）自主學習2）經驗基礎3）目標導向4）實用導向.. |
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