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28.7-new-市場經(jīng)營戰(zhàn)略與增長策略達成-2天(劉成熙老師) |
主講老師:劉成熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:A-28.7-new-市場經(jīng)營戰(zhàn)略與增長策略達成-2天(劉成熙老師)主講:劉成熙老師前 言:為提升管理人員的市場敏感度,了解全球政治經(jīng)濟環(huán)境的變化,掌握市場信息,有效預測,并以發(fā)展適當?shù)慕?jīng)營策略與行動,提升市.. |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介: |
克服團隊協(xié)作五大障礙沙盤模擬 |
主講老師:王海波   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別: |
課程簡介:模塊一 建立目標 講解:卓越團隊的特質(zhì)講解:團隊建設的評估工具沙盤:團隊協(xié)作沙盤第一階段【隨機事件】推演講解:阻礙團隊發(fā)展的五項障礙概覽模塊二 建立信任 沙盤:團隊協(xié)作沙盤第二階段【意識期】推演講解:建立信任講解.. |
日式企業(yè)的班組管理 |
主講老師:任濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、日本的文化特征1.日本式管理中的“四大支柱”2.人力資源管理的特點3.日本公司制度的特點4.制度/方式二、效率就是消除浪費1. 不良品浪費2. 生產(chǎn)過剩浪費3. 過程中的浪費 .. |
科學管理與流程萃取 |
主講老師:艾博   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:科學管理原理1認知影響行為2管理的起源與發(fā)展3管理問題診斷4戰(zhàn)略經(jīng)營落地到組織經(jīng)營邏輯圖第二單元:組織經(jīng)驗萃取1沒有組織經(jīng)驗萃取,就沒有組織成長2戰(zhàn)略經(jīng)驗萃取:目標分解2.1戰(zhàn)略設計:定位定天下.. |
高品質(zhì)溝通課程大綱 |
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:破冰:數(shù)字背后的信息一、溝通不暢的具體原因(一)溝通的定義(二)溝通的基本模型(三)溝通漏斗形成的原因視頻1:為啥溝通不暢?1、從編碼角度分析2、從溝通渠道的角度分析3、從解碼角度分析(四)溝通的&l.. |
做個高情商的管理者培訓 |
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元 情緒智力與領(lǐng)導的有效性1、高情商對企業(yè)管理者的意義2、“信任”是領(lǐng)導力的基礎(chǔ)工作場所的三種信任類型典型的不健康管理行為權(quán)力與影響力魅力領(lǐng)導的關(guān)鍵特質(zhì)分析:做個高情商的管理者培.. |
問題分析與解決 |
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:前言問題是改進的種子——正確地面對[問題],能提升我們的能力。方法永遠比問題多——大部份[問題]可透過不同途徑或方法得到處理。問.. |
推動轉(zhuǎn)型升級,加快兩個高水平建設 |
主講老師:張曦月   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、國網(wǎng)發(fā)展趨勢及十四五規(guī)劃要求1、國網(wǎng)當前面臨的形勢分析;2、國網(wǎng)2020年十大工作任務解讀;3、泛在電力物聯(lián)網(wǎng)與區(qū)塊鏈技術(shù)的應用;4、關(guān)于能源發(fā)展十四五規(guī)劃。二、管理革命的發(fā)展1、第一次管理革命及其影響;.. |
能源革命專題培訓 |
主講老師:張曦月   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:導入:我國當前能源管理現(xiàn)狀分析一、關(guān)于能源革命1、能源革命的概念2、能源革命的意義3、能源革命的本質(zhì)二、習近平總書記關(guān)于能源革命的重要論述1、開辟中國特色能源發(fā)展理論新境界2、開創(chuàng)中國特色能源發(fā)展實踐新局面 .. |
問題分析與解決——結(jié)構(gòu)性思維的商務應用課程 |
主講老師:高春燕   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:職業(yè)思維模式認知判定問題解決問題的價值和基本思維模式1.高效管理者的三大技能2.職業(yè)管理者和自然人思維模式的區(qū)別以效率為目標,做“職業(yè)者”不做“自然人&rdqu.. |
高效工作匯報 |
主講老師:李芳   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 匯報邏輯篇一、樹立結(jié)構(gòu)性思維,想清楚才能說明白1、結(jié)構(gòu)性思維讓匯報更高效1)匯報為何要用結(jié)構(gòu)性思維2)構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維所需要的結(jié)構(gòu)二、結(jié)構(gòu)性思維讓邏輯更清晰1.結(jié)論先行:一個結(jié)構(gòu)只支持一個思想,并由此思.. |
如何有效實施國有企業(yè)三項制度改革 |
主講老師:薛磊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 中國國有企業(yè)改革的艱辛歷程1、為什么要進行三項制度改革?2、坎坷發(fā)展的三大階段;3、為什么反復進行三項制度改革?4、國企業(yè)三項制度改革到底碰到什么問題?5、案例:①深圳郵政局三項制度改革現(xiàn)狀②貴研鉑業(yè).. |
職業(yè)化的養(yǎng)成與塑造 |
主講老師:陳瀅妃   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:案例導入——1.西方歷史上最著名的一次以貌取人2.中國歷史上最慘痛的一次以貌取人導言:在現(xiàn)代社會,“以貌取人”是種常態(tài),禮儀修養(yǎng)是人與人之間溝通的橋梁,職場上的禮儀規(guī)范,其.. |
廉潔從業(yè)及法制教育 |
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:《中華人民共和國憲法》1、憲法概述:憲法的意義,憲法的重要地位,憲法的作用, 憲法的主要特征。2、我國憲法的歷程:五四憲法、七五憲法、七八憲法、八二憲法。3、序言、總綱:我國的國體,其本質(zhì)特征, 中國共產(chǎn)黨領(lǐng).. |
沙漠掘金企業(yè)中高層管理人員情景模擬訓練課程 |
主講老師:王長震   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:這是一群企業(yè)團隊的特種部隊,我們需要挑戰(zhàn)一系列的情景模擬,為了最后的勝利,我們分成6個特別行動組,派往一個叫泰坦行星的地方去尋找“超導振金”。歷經(jīng)25天的艱難跋涉,一路上,危機重重,勇敢的團隊,你們準備好了嗎? .. |
應收款管理與回款策略 |
主講老師:李健霖   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:引言:產(chǎn)品、系統(tǒng)、模式一、業(yè)務流程中的應收款1、回款難的原因2、業(yè)務管理的三種制約3、從銷售流程看應收賬款二、確保提高履約成本1、客戶為什么不及時兌現(xiàn)付款約定2、確保對方履行承諾的4中方法3、怎么理解交易.. |
DX項目的項目管理實踐 |
主講老師:李家貴   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、項目管理概述1.項目管理什么是項目什么不是項目什么是項目管理項目管理生命周期2.Pmp VS prince2PMP與Prin.. |
數(shù)字時代的創(chuàng)新方法、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實踐-劉成熙老師-2天 |
主講老師:劉成熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:數(shù)字時代的創(chuàng)新方法、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實踐-劉成熙老師-2天主講:劉成熙老師前 言:數(shù)字時代,面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,只有搶抓機遇,加大創(chuàng)新力度,加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,我們才能進一步增強發(fā)展新動能、塑造發(fā)展新優(yōu)勢。發(fā).. |
公眾演說 魅力表達 |
主講老師:李芳   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:前言:演講能為我們帶來什么第一部分:精神狀態(tài)篇【內(nèi)容】一、上臺緊張恐懼的6大原因二、緊張情緒的種表現(xiàn)程度三、克服緊張情緒的3大系統(tǒng)方法1、實練法2、4個心理療法 .. |
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