主講老師:楊云 課程時長:2 天
專題一:運營儀表盤原理介紹1. 運營儀表盤的三大功能2. 建立運營儀表盤的4個步驟3. 商務智能架構4. 運營系統和商務智能的關系5. 數據成熟度模型6. 從運營監控報表到策略分析、戰略管理的..
主講老師:陳泓冰 課程時長:2 天
第一部分:職業經理人能力低下的現象與本質 • 1、工作不力是怎么回事? • 2、職業行為規范與企業愿景 • 3、什么造成職業素質低下 • 案例:員工的一句話與商..
主講老師:楊云 課程時長:0 天
專題一:運營儀表盤原理介紹1、運營儀表盤的三大功能2、建立運營儀表盤的4個步驟3、商務智能架構4、運營系統和商務智能的關系5、數據成熟度模型6、從運營監控報表到策略分析、戰略管理的進化7、..
疫情下的線上營銷策略與新媒體營銷實戰 (家裝零售行業定制版本)
主講老師:李劍豪 課程時長:1 天
第一節:新媒體及微信朋友圈營銷實操2020年,為什么說疫情是“危”也是“機”?疫情背景下的營銷四大法寶:微信、抖音、社群、私域流量池疫情下的家裝零售企業和從..
疫情下的線上營銷策略與新媒體營銷實戰 ——社群部分(零售行業定制)
主講老師:李劍豪 課程時長:1 天
一、社群定位與布局1、社群的5大組成核心要素2、重要角色心理分析:意見領袖、領頭羊、群網紅、圍觀者與參與者3、社群營銷運營目標:客戶變用戶,用戶變粉絲,粉絲變朋友!4、關于社群營銷運營團隊的三種角色分..
主講老師:楊艷梅 課程時長:2 天
【核算方法詳解】了解全面的成本核算方法,解決操作難點,提升財務人員專業能力【成本控制方向】通過參與成本核算過程掌握成本結構,抓住隱藏的成本控制點【避免利潤損失】掌握各種成本管理方法適用條件,避免盲..
移動互聯網時代的O2O營銷策略與新媒體營銷實戰 (零售行業定制一天版)
主講老師:李劍豪 課程時長:2 天
一、思維篇,企業如何發動全員做線上線下的新媒體營銷? 1、互聯網營銷思維入門——互聯網營銷的營銷公式解讀——公域流量池與思域流量池—&mda..
主講老師:高云鵬 課程時長:2 天
一、銷售精英心態管理1、銷售精英常見的負面心態壓力/焦慮/懈怠/亢奮/孤獨/自卑/迷茫應對策略2、成功銷售員十大心態修(案例分析) 第一心態:積極的..
主講老師:付小東 課程時長:2 天
第一講:新時代下的管理挑戰1、時代發展的危機1)新時代充滿不確定性2)新時代對企業發展的緊迫要求3)恐怖的雙縫實驗給管理學上的啟示4)量子時代對領導力的要求(量子領導力)5)從量子世界的視角看..
主講老師:孫越 課程時長:2 天
第一天 走進九型人格一、Teambuilding1、導師宣布學習公約--洞察、體驗、參與2、創建學習型管理團隊二、領導、管理與九型人格1、現場體驗人的差異性..
主講老師:林恩 課程時長:2 天
認清自我,放眼未來――管理者的角色和挑戰管理者的基本認知有效管理必需的技能轉變與機遇――管理者的來源從技術人員到管理者的轉變定位――不斷改進的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰統馭..
主講老師:林恩 課程時長:2 天
認清自我,放眼未來――管理者的角色和挑戰管理者的基本認知有效管理必需的技能轉變與機遇――管理者的來源從技術人員到管理者的轉變定位――不斷改進的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰統馭技術..
主講老師:林恩 課程時長:2 天
認清自我,放眼未來――管理者的角色和挑戰管理者的基本認知有效管理必需的技能轉變與機遇――管理者的來源從技術人員到管理者的轉變定位――不斷改進的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰統馭技術..
主講老師:林恩 課程時長:2 天
認清自我,放眼未來――管理者的角色和挑戰管理者的基本認知有效管理必需的技能轉變與機遇――管理者的來源從技術人員到管理者的轉變定位――不斷改進的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰統馭技術..
主講老師:崔自三 課程時長:1 天
引子:故事:《你需要一把剪刀》——突破用人思維瓶頸從比爾蓋茨的一段話,看職業經理人對于經銷商老板的重要性一、經銷商做不強做不大的人才誘因1、沒有打造高效的員工團隊 ..
主講老師:王明基 課程時長:2 天
一、做人定位1.人給誰干?人給自己干?!人應該怎樣干?(知己)2.企業五大追求?企業四個發展階段?(知彼)3.在推動企業成功中實現自身價值。(雙贏)二、做經理人定位1. 經理人是公司成敗的關鍵..
主講老師:匡峰 課程時長:2 天
前言1從差距中看中層的重要性 (國內硬件與軟件的差距 全聚德 )2企業未來三大勁敵 (外企 本企 自身 )3經理人斷層已經來臨4成功經理的全新詮釋 (扁平化管理:系統性減少中層 影響力 分權與控制) ..
主講老師:林恩 課程時長:2 天
一、主管的價值定位與管理技能1.新世紀、新機遇企業管理者面對的挑戰2.改變求新的思維與態度3.接受任務的方式 4.完成工作的方法5.解決問題的程序6.管理者的角色7.什么是管理 8.職..
主講老師:林恩 課程時長:2 天
一、主管的價值定位與管理技能1.新世紀、新機遇企業管理者面對的挑戰2.改變求新的思維與態度3.接受任務的方式 4.完成工作的方法5.解決問題的程序6.管理者的角色7.什么是管理 8.職..
主講老師:林恩 課程時長:0 天
管理技能訓練一:經理人的角色認知如果在足球場上,后衛老打前峰的位置、前峰老打后衛的位置,這支球隊能贏嗎?我們企業這支隊伍,象這樣的角色錯位、角色缺位的事還少嗎?訓練摘要:作為下屬的職業經理,應當是經營者的替身..
主講老師:林恩 課程時長:2 天
一、認清自我,放眼未來――管理者的角色和挑戰1.管理者的基本認知2.有效管理必需的技能3.轉變與機遇――管理者的來源4.從技術人員到管理者的轉變5.定位――不斷改進的管理者職位6.超越自我――..
主講老師:林恩 課程時長:2 天
一、認清自我,放眼未來――管理者的角色和挑戰1.管理者的基本認知2.有效管理必需的技能3.轉變與機遇――管理者的來源4.從技術人員到管理者的轉變5.定位――不斷改進的管理者職位6.超越自我――..
主講老師:林恩 課程時長:2 天
一、認清自我,放眼未來――管理者的角色和挑戰1.管理者的基本認知2.有效管理必需的技能3.轉變與機遇――管理者的來源4.從技術人員到管理者的轉變5.定位――不斷改進的管理者職位6.超越自我――..
主講老師:林恩 課程時長:2 天
一、認清自我,放眼未來――管理者的角色和挑戰1.管理者的基本認知2.有效管理必需的技能3.轉變與機遇――管理者的來源4.從技術人員到管理者的轉變5.定位――不斷改進的管理者職位6.超越自我――..
主講老師:林恩 課程時長:2 天
一、認清自我,放眼未來――管理者的角色和挑戰1.管理者的基本認知2.有效管理必需的技能3.轉變與機遇――管理者的來源4.從技術人員到管理者的轉變5.定位――不斷改進的管理者職位6.超越自我――..
通過今天一天的學習,受益匪淺。之前沒有參加過系統的管理培訓,一直是..