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內訓課
  • 采購課程系列04 采購談判策略與技巧

    主講老師:董道軍 課程時長:2 天

    第一講:理解采購談判一、采購談判必備的管理理念1. 供應戰略的管理理念2. 四大品類的供應戰略——讓供應管理更簡單探討:如何進行供應商績效管理模型:采購組織與供應..

  • 供應鏈課程系列01 基于企業戰略的供應鏈管理

    主講老師:董道軍 課程時長:2 天

    第一講:供應鏈管理戰略及高績效組織一、供應鏈的目標與戰略1. 什么是供應鏈2. 供應鏈管理的目標3. 核心供應鏈管理戰略案例:Hair,追求客戶導向的供應鏈二、構建高績效的供應鏈組織..

  • 鏈接者:銀行業社群運營與營銷實戰策略

    主講老師:傅一聲 課程時長:4 天

    一、模式:銀行為什么適合做社群?專有玩法別踩坑1.社群營銷的本質與分類賣產品不如賣自己客戶終身價值2.銀行業的哪些產品適合做社群?3.銀行社群的價值與關鍵..

  • 基于系統思維的戰略執行與組織變革

    主講老師:季佩楓 課程時長:2 天

    一、企業組織與職業管理者的典型困惑:1、我們處于什么樣的環境?我們面臨什么樣的競爭?2、為何高層滿腦焦慮,中層滿身壓力,基層不以為然?3、管理者的職業價值內核評估邏輯是什么?4、職業人士獲得..

  • 研發戰略與產品規劃

    主講老師:陳益民 課程時長:2 天

    第一講:研發戰略與產品規劃概述一、戰略概念1. 何為戰略?2. 愿景、目標、戰略、戰略計劃之間關系3. 研發戰略與公司戰略層次的關系4. 產品規劃的層次劃分討論:貴公司的研發戰略及產..

  • 企業戰略管理與戰略突破

    主講老師:季佩楓 課程時長:2 天

    【變革背景篇】一、生產與思維變革模型競爭背景:組織發展兩極化、競爭失序、經驗失效成就現狀:全面客觀分析之前的成功要素變革趨勢:個人單元化、組織平臺化、工業互聯化、信息扁平化、社會網絡化二..

  • 建設具有中國特色國際領先的能源互聯網企業 ——戰略解讀...

    主講老師:陳益民 課程時長:1 天

    第一講:從國家層面解讀國家電網公司的戰略使命(主講)一、落實國家能源“四個革命、一個合作”精神指導1. 推動能源消費革命,抑制不合理能源消費2. 推動能源供給革命,建立多..

  • 戰略思維落地與變革意識優化

    主講老師:季佩楓 課程時長:2 天

    學習導入模塊一、后工業時代的組織發展與變革背景二、管理者的四大職能共識與戰略思維關聯1、擴大組織的直接成果(總結:對于管理者而言哪些是屬于直接成果范疇?)2、強化組織的存在價值(思考:員工會..

  • 易華錄戰略梳理與落地共識

    主講老師:季佩楓 課程時長:4 天

    一、業務單元的戰略規劃的概念性認知1、戰略規劃及制定的宏觀背景與企業背景交流2、戰略規劃及梳理工作方式的發展3、戰略規劃及落地的基本原則:目標化原則,服從化原則,可操作原則,動態化原則個..

  • 戰略制定與落地共識

    主講老師:季佩楓 課程時長:2 天

    一、戰略規劃及制定的概念性認知1、戰略規劃及制定的宏觀背景與企業背景交流2、戰略規劃及編制工作方式的發展3、戰略規劃及編制的基本原則:目標化原則,服從化原則,可操作原則,動態化原則個性化..

  • 基于系統思維的戰略執行與組織變革

    主講老師:季佩楓 課程時長:2 天

    一、企業組織與職業管理者的典型困惑:1、我們處于什么樣的環境?我們面臨什么樣的競爭?2、為何高層滿腦焦慮,中層滿身壓力,基層不以為然?3、管理者的職業價值內核評估邏輯是什么?4、職業人士獲得..

  • 戰略制定與落地共識

    主講老師:季佩楓 課程時長:2 天

    一、戰略規劃及制定的概念性認知1、戰略規劃及制定的宏觀背景與企業背景交流2、戰略規劃及編制工作方式的發展3、戰略規劃及編制的基本原則:目標化原則,服從化原則,可操作原則,動態化原則個性化..

  • 戰略思維素養提升與問題解決能力突破

    主講老師:季佩楓 課程時長:1 天

    一、學習戰略思維與問題解決的價值與意義1、社會生產發展的與工作技能、思維方法的學習進化2、能力、價值與機會的相對關系2.1 價值維度多元化(自我維度、企業維度、外部維度、社會(時代)維度)2..

  • 戰略共識工作坊初步設計規劃

    主講老師:季佩楓 課程時長:2 天

    一、宏觀變革期的組織壓力與個人困惑二、管理者的四大職能共識1、擴大組織的直接成果(總結:對于我們而言,哪些是屬于直接成果的范疇?)2、強化組織的存在價值(思考:員工會因為什么而留在一個組織里?)..

  • 戰略思維素養提升與問題解決能力突破

    主講老師:季佩楓 課程時長:1 天

    一、學習戰略思維與問題解決的價值與意義1、社會生產發展與工作素能結構進化、學習方式的轉變2、能力、價值與機會的相對關系2.1 價值維度多元化(自我維度、企業維度、外部維度、社會維度、時代維度) ..

  • 戰略規劃落地與管理系統進化

    主講老師:季佩楓 課程時長:1 天

    D1規劃篇一、認知優化:1、宏觀趨勢:外部紅利消失與內部紅利到來2、認知+實干紅利、下沉+精細紅利3、產業趨勢解讀:3.1紅利(發展)期、競爭(下滑)期、低谷(反思)期、沉淀(復蘇)期 ..

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