| 課程名稱：團隊執行力訓練營培訓大綱 | |
| 主講老師：孫汗青 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：開篇之---"王” 上一橫代表老板，領導監控 中一橫代表中層，日常管理 下一橫代表基層，執行配合 中間一豎是溝通，承上啟下 上少一橫為“土”：老板親力親為，無心策劃.. | |
| 課程名稱：高效執行力工作坊 設計流程 | |
| 主講老師：王念山 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、魚缸會議介紹 1、魚缸會議，助你認知自我 1)自我認知的重要性 2)缺乏自我認知的后果 3)魚缸會議-自我認知的卓越工具 2、什么是魚缸會議 1)魚缸會議的心理學基礎 2)魚缸會議的作用 3)魚缸會議適用情景 3、.. | |
| 課程名稱：知行合一 快速提升執行力的關鍵要領 | |
| 主講老師：楊俊 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：找出執行力弱的根源 一、員工執行力的強弱，什么是關鍵因素？ 1. 意愿VS能力 二、團隊執行力的強弱，什么是關鍵因素？ 1. 管理者VS員工 評估：本企業（本團隊）的文化對執行力的影響 三、構成企業高效執行力的三個因.. | |
| 課程名稱：狼性團隊執行力 ——4R執行力模型的演練 | |
| 主講老師：張誠忠 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程案例以企業自身實際案例為主 前言：為什么團隊需要行動力？ 第一講：如何把行動力轉換成為執行效率 一、什么是POA行動力？ 破解：執行力的三板斧 1. 用目標凝聚伙伴，解決“不想做” 2. 用伙伴共.. | |
| 課程名稱：高效執行力——POA行動力的實戰運用 | |
| 主講老師：蔡山 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、為什么企業需要POA行動力思維？ 1、執行力與行動力的區別？ 2、什么是POA行動力？ 1）POA行動力的核心：共鳴、共創、共行 2）POA行動力三板斧 3、扼殺團隊管理者行動力的三個殺手 案例：星巴克的故事、西游記師徒.. | |
| 課程名稱：7R執行力體系：賦能團隊執行力 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：²課程說明 沒有執行力就沒有競爭力，這是一個不爭的事實。可問題是，怎樣才能鑄造強大的團隊執行力，實現理想之巔呢？時至今日，依然是困擾企業及老板、高管們的“痛點”之一。 更糟糕的是，很多企業請老師給管.. | |
| 課程名稱：打造卓越領導力與執行力 | |
| 主講老師：李愛華 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：企業要成功，“20%靠戰略，60%靠執行，20%靠運氣”，重點在于執行力。領導者就是帶領團隊實現業績突破的人，領導力往往和執行力聯系在一起就能使業績達成，這樣的觀念已經被大多數人認同，被多數的企業給證實。但企業的.. | |
| 課程名稱：國際市場營銷與執行運作 | |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：壹. 海外銷售代表須認知的國際化市場的操作關鍵 課程前言 企業發展必經之路 海外銷售代表工作認知 銷售思維必須宏觀 清楚知道自己工作正處于發展中的什么位置 只能成功不能失敗 參考華為的壯大（人家在做什么） 你.. | |
| 課程名稱：卓越員工執行力提升訓練 | |
| 主講老師：廖忠于 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 職業理念----有效執行之基石 1.從兩則故事談起：西點軍校的故事 2.GE成功的故事 一．企業喜歡什么樣的職業人士 1.做客人才欄目的啟示：各大公司選才的相似之處 二．人才的真義 1.人才評價標準：一是能力，二是態.. | |
| 課程名稱：拒絕空談——贏在執行力 | |
| 主講老師：張雷 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：最好的管理——制度管理 導入：公司的天條 1. 規則強于一切 2. 強化制度意識 3. 制度的重要性 4. 管理是嚴肅的愛 5. 制度是管理的根基 6. 人管人，累死人，制度管人管好人 第.. | |
| 課程名稱：安全領導力與執行力培訓 | |
| 主講老師：王明朱 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：企業安全管理現狀 一、新時代的安全生產形勢 1. 形勢與理念的變遷（統計圖表） 2. 現階段安全生產特點（結合客戶行業的模型） 3. 安全生產的紅線 二、企業安全管理現狀 實操：討論客戶企業安全管理的現狀 1. 現.. | |
| 課程名稱：“高效執行與目標管理”培訓方案 | |
| 主講老師：付剛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么是執行——執行原理：結果第一，理由第二 1、找到執行突破點：中國企業為什么執行力偏低？ 2、給自己一個理由：中國企業為什么需要執行力？ 3、戰略對執行有什么用？——戰略是因果.. | |
| 課程名稱：贏在執行 | |
| 主講老師：楊波 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 中國企業執行力嚴重缺失 1、戰略與績效背離的疑問 2、執行力不佳導致企業核心競爭力缺失 3、商界領袖談執行力 4、反思國人的執行力現狀 5、執行沒有借口：高效執行，拒絕借口 6、案例分析 故事分享 第二部分.. | |
| 課程名稱：BLM版-戰略規劃與執行 | |
| 主講老師：朱虹 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：1.單元一：思維為根 為什么要騰籠換鳥、切換思維模式 時代怎么了，難道不是越大越強嗎？！ 2.單元二：生存環境 如何在不確定的環境中，達成確定的目標 買賣 Vs. 事業 每個企業獨特的事業理論 IBM、華為等企業的長年實踐經.. | |
| 課程名稱：執行力打造——以華為為例 | |
| 主講老師：丁守海 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一節 執行力差會導致什么后果？ 1、戰略難落地——日本企業收購后做的第一件事是什么？ 2、流程難執行——為什么車間屢查屢犯？ 3、慵懶習氣重，工作效率低——.. | |
| 課程名稱：高效賦能管理——創新賦能執行力 | |
| 主講老師：陳亭如 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：結果導向的執行力 案例導入：讓思維更清晰，讓結果更明確，是執行力的首要原則 一、向執行要結果必須目標優先 1. 目標與結果的必然性 2. 總目標與分目標的相關性 二、結果的可衡量性 1. 數量 2. 時間 3. .. | |
| 課程名稱：從目標到結果-管理者的執行思維與工具 | |
| 主講老師：秦銀峰 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入：從0到1（情景體驗） 討論：管理角色在執行中存在的問題 管理者缺位造成的執行問題： 目標不明確，標準不清晰，無序效率低； 思路不清晰，方法不可行，成員喪信心； 溝通無機制，團隊無協同，合力難統一； 計劃無預見，進度.. | |
| 課程名稱：管理干部角色認知與高效執行能力提升 | |
| 主講老師：馬媛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一、管理干部角色認知與高效執行能力提升之：角色認知、職業素養 一、影響職業發展的三大利器 ■ 案例分析：三大利器決定了職業素養的不同 二、職業境界的不同：金領-白領-灰領-藍領的工作定位 ■ 案例分析：有關付出與回報的職.. | |
| 課程名稱：打造團隊卓越執行力 | |
| 主講老師：付明成 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一節、負責任是人的基本素養 1、責任管理的三大難題 2、責任怪圈 3、了解四件事和四種責任 4、現場練習 第二節、以結果導向為基準的執行力 1、員工的困惑、企業的煩惱 2、什么是任務、什么是結果 案例：都是送信，差.. | |
| 課程名稱：員工動能激發與執行力打造 | |
| 主講老師：齊磊 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、領導力 領導力的鐵三角 •幸福取決于心態還是物質 •成長型思維與固定思維 二、如何構建團隊—目標 規則 執行🔺🔺（從組織要求看自己，對自己負責，對團隊負責，.. | |
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