管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：敲響夢想之門——新員工角色轉換與職業(yè)心態(tài)塑造 | |
| 主講老師：路曈 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一模塊 員工積極心態(tài)養(yǎng)成 （一）積極職業(yè)心態(tài)養(yǎng)成——一切從“心”開始 1.何為職業(yè)心態(tài) 2.成功定律 3.學生與職場人的同與不同 討論：一名優(yōu)秀的職場人士應具備哪些元素？ 4.. | |
| 課程名稱：流程管理的梳理、規(guī)劃與優(yōu)化（高階） | |
| 主講老師：韓冬 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：認識流程管理 1. 什么是流程，什么是流程管理 2. 企業(yè)流程的種類 3. 區(qū)分流程再造與流程優(yōu)化 4. 導入流程管理的時機選擇 5. 流程管理的作用、意義 6. 企業(yè)沒有實行流程管理的原因何在 案例討論：如何讓員.. | |
| 課程名稱：行動學習促動師培養(yǎng)大綱 | |
| 主講老師：鐘聲 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一章：行動學習概述和演示 •什么是行動學習? •行動與學習的平衡 •行動學習歷史 •行動學習的威力與價值 •世界范圍內(nèi)的應用 第二章：行動學習項目的六要素 •項.. | |
| 課程名稱：小米的電商邏輯 | |
| 主講老師：高雄勇 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、小米其實是個電商公司 2、小米電商體系 3、小米電商的基礎 4、小米電商的選品策略 5、小米電商的雙十一 6、小米電商的營銷策略 7、小米電商的數(shù)據(jù)體系 8、小米電商的供應鏈 9、小米商城的米粉節(jié)案例 10、小米有.. | |
| 課程名稱：電信運營企業(yè)數(shù)字化轉型 | |
| 主講老師：施淵鐘 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、數(shù)字化轉型概述 1.數(shù)字化轉型的背景 2.為什么要數(shù)字化轉型 3.數(shù)字化轉型轉什么 二、數(shù)字化轉型的內(nèi)涵和發(fā)展路徑 1.信息化 2.數(shù)字化 3.數(shù)字化轉型（智能化） 三、數(shù)字化轉型對于企業(yè)來說到底轉什么？ 1.戰(zhàn)略.. | |
| 課程名稱：公文寫作培訓大綱 | |
| 主講老師：武文紅 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1.公文寫作 1.1公文基本概念 1.2 公文寫作 1.3公文撰稿人 2.公文主題與材料 2.1公文主題 2.2公文材料 3. 公文格式與結構 3.1公文格式 3.2公文篇章結構 3.3 公文邏輯結構 4.公文語言.. | |
| 課程名稱：戰(zhàn)略解碼 管理者的目標計劃分解與計劃落地工作坊 | |
| 主講老師：陶躍 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理認知——掌握管理的原理和抓手 場景互聯(lián)：成功管理——分享一次自己成功的管理實踐，提煉管理的關鍵要素是什么。 破冰交流 1. 管理和我（為什么要選擇做管理） 2. 我遇到.. | |
| 課程名稱：強監(jiān)管之下商業(yè)銀行信貸風險管理與不良資產(chǎn)處置 | |
| 主講老師：卜范濤 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 八個監(jiān)管文件核心內(nèi)容及金融工作會議精神 一、銀監(jiān)會七個文件的本質及核心內(nèi)容 1、一個中心（4號文、46號文） 1）以服務實體經(jīng)濟為中心 2）回歸本源、回歸主業(yè)、服務實體、防范風險 2、兩個基本點 1）兩個堅決 &.. | |
| 課程名稱：微表情培訓課大綱 | |
| 主講老師：趙了了 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元微表情的起源與定義 1.肢體語言是人際溝通的關鍵元素。 2.肢體語言是人潛意識的投射 3.通過肢體語言讀懂對方的真實意圖 第二單元破解身體語言：頭部和脖子的表達 1.頭和脖子 2.眼睛 3.鼻子 4.嘴巴 ◇小.. | |
| 課程名稱：5S管理課題項目 | |
| 主講老師：王德友 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 名 稱 時間 內(nèi) 容 適用對象 市場價 特惠價 9折 集團 采購價 5S 內(nèi)訓 1 天 版 1、5S活動是什么？ 2、為何要推行5S活動？ 3、如何系統(tǒng)推行5S活動？ 4、5S活動推行的具體方法？ 5、5S活動.. | |
| 課程名稱：高效能人士的七把金鑰匙 | |
| 主講老師：李皓明 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：重新探索自我 第一講：由內(nèi)而外全面造就自己 游戲導入：你看到了什么 一、三個重大概念 1. 思維定式 2. 思維轉換 3. 以原則為中心 案例分享： 1）超市老板的思維定式 2）玉皇大帝修電梯招標 小組互動.. | |
| 課程名稱：POKA-YOKE防錯技術實戰(zhàn) 省力化、省人化、自働化、簡便自動化 | |
| 主講老師：宋志軍 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、防錯 什么是防錯？防錯的起源與發(fā)展 為什么要防錯？防錯的收益 錯誤、人為錯誤的分析與再發(fā)防止對策 •防錯與質量體系的關系 缺陷、故障、不良的分析與防錯的對策 •防錯與零缺陷、質量工具的關系 異常的管.. | |
| 課程名稱：職場非暴力溝通 | |
| 主講老師：張良全 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、怎樣迅速識別暴力和非暴力溝通？ 1、暴力溝通過程 概念、過程、豺狗語言 2、非暴力溝通過程 概念、過程、長頸鹿語言 3、從暴力溝通到非暴力溝通轉變過程 分類、心理溯源、心.. | |
| 課程名稱：管理全景——新任管理者角色認知與基礎管理能力提升 | |
| 主講老師：馬立威 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間 模塊 重點內(nèi)容 關鍵目標 2天 一、 管理沒有對錯，只是面對現(xiàn)實，解決問題——管理內(nèi)涵與角色認知 從管理1.0到管理2.0，再到管理3.0 100年前管理有效的前提是什么.. | |
| 課程名稱：結構性思維——思考更清晰 表達更準確 | |
| 主講老師：班紅亮 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：為什么思維要結構化 1.提升員工思維嚴密性 2.提高員工之間的溝通效率 3.提升組織的工作效率 案例分享：思維結構在生活中的閃現(xiàn)—有形結構，無形結構，思維結構 開場熱身：小游戲感受結構的魅力 第一講：結構的.. | |
| 課程名稱：譜寫新時代扶貧脫貧新篇章 ——學習貫徹習近平扶貧論述 | |
| 主講老師：秦永春 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：譜寫新時代扶貧脫貧新篇章 ——學習貫徹習近平扶貧論述 一、充分認識習近平關于扶貧論述的重大意義 （一）是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容 （二）開創(chuàng)了馬克思主義反貧困理論中國化新境界 （三）為.. | |
| 課程名稱：中層管理者的七項修煉 | |
| 主講老師：張雷 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：培訓導入：融入才會快樂（讓大家在相互融合的過程中，迅速進入課程氛圍） 團隊建設：組名，組長，小組LOGO，小組角色分配 （采取抽排牌PK機制） 第一項修煉：中層管理者的素質模型和角色認知 導入：什么是管理 一、中層管理者的角色定.. | |
| 課程名稱：PQRA五步模型——問題分析與解決實戰(zhàn)訓練 | |
| 主講老師：云潭 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導言：職場人必備五力：思考力、溝通力、行動力、創(chuàng)新力、幸福力 互動導入：通過提問，從問題認識問題，并準備定義問題 第一講：界定異常 一、發(fā)現(xiàn)異常：六問六維度 1. 六問：問落差、問變化、問障礙、問標準、問期待、問未來 2. 六.. | |
| 課程名稱：企業(yè)資本運營實戰(zhàn) | |
| 主講老師：張嶂 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、講解私募股權投資基金 [內(nèi)容概述：從概念入手，厘清對私募股權投資中各種概念或基金形態(tài)的共同點和區(qū)別。從歷史入手，講述私募股權基金的由來和得失。不同行業(yè)背景出身的私募基金投資人，在投資風格和關注點上各有不同。了解私募股權基金的運作方.. | |
| 課程名稱：步步為贏——大客戶開發(fā)與關系管理 | |
| 主講老師：何葉 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：導言案例：看真實拜訪視頻，從小周拜訪開發(fā)客戶的情景案例，感悟“傳統(tǒng)開發(fā)”與“顧問式客戶開發(fā)”的本質區(qū)別 1）銷售準備、銷售開場、開發(fā)需求 2）價值傳遞、異議化解、主動促單 第一步：讀.. | |
|
