管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：64個心理學角度打造黃金人際關系 | |
| 主講老師：付剛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、帶著信心前行 1、相信自己，他人才會相信你 2、成功的秘籍：自信 3、相信自己的產品物超所值 4、信心決定成敗 5、生活只相信實力 6、相信奇跡，才會創造奇跡 7、讓自信為你提升氣場 8、缺陷也是一種恩惠 9、走.. | |
| 課程名稱：KYT危險預知訓練與班組安全管理 | |
| 主講老師：黃杰 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分、安全重在預防 ◆ 海因里希法則 ◆ 觸目驚心的數字 ◆ 安全事故所產生的損失：直接與間接 ◆ 安全事故冰山理論 ◆ 誰從安全中獲益？ ◆ 管理人員的責任 ◆ 班組安全管理的特點 ◆ 案例圖片：安全標.. | |
| 課程名稱：精益現場管理實戰研討 | |
| 主講老師：王德友 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、精益生產管理之屋和制造的八大浪費 二、現場改善六大金科玉律和十大管理理念 三、精益生產之持續改善工具和方法應用 a)精益生產兩大思維SDCA與PDCA b)問題改善的天龍八步（8D） c)問題改善的五現主義 d)善于提.. | |
| 課程名稱：催化師訓練課程 | |
| 主講老師：張晨 培訓天數：5 天 | |
| 課程簡介：第一章：催化師四大基本技能 第一節 行動學習溝通四步驟 第二節 催化師核心技能之一“觀察”技能 第三節 催化師核心技能之二“傾聽”技能 第四節 催化師核心技能之三“發.. | |
| 課程名稱：師帶徒——導師必修課 | |
| 主講老師：孫倩 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：導師在企業存在的價值 一、企業為什么需要導師？ 1.對公司來說 規范人才培養，提升公司核心競爭力 培養一批業務骨干 2.對導師來說 提高管理技能，積累管理經驗、拓寬職業.. | |
| 課程名稱：四步成課 ——4C課程設計與開發 | |
| 主講老師：齊磊 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：——4C課程設計與開發 C1：定方向(Clear direction)——從需求到目標 一、概念澄清：課程設計與課程開發的七大區別 1.課程設計定方向 2.課程開發給內容 二、鎖.. | |
| 課程名稱：離退人員心理健康輔導 --調整心態享受離退休后的生活 | |
| 主講老師：劉艷萍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 老年人的心理特征 1、生理結構的改變對感知覺的影響 2、老年人的注意和語言結構特點 3、老年人的情緒特點 4、老年階段的人格特征 第二部分 離退的的心理變化 1、離退對老年人的心理影響 2、離退綜合癥的產生背景.. | |
| 課程名稱：從宏觀及企業稅負看高凈值及中產客戶需求 | |
| 主講老師：宋柏允 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、當今中國面對的世界啥情況？ 1、世界經濟周期與新工業革命：工業革命、技術變革與城市化 2、美國的最后王牌——虛擬貨幣霸權 3、供給端驅動力不足 案例：美國對朝鮮的斬首計劃 二、中國經濟發展潛力與挑戰.. | |
| 課程名稱：時間管理與會議管理 | |
| 主講老師：孫倩 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：DAY1:上午——時間管理篇 第一講:時間管理的價值 一、時間管理的常見誤區 1. 誤區一：沒有目標和計劃 2. 誤區二：沒有輕重緩急 3. 誤區三：沒有統籌安排 4. 誤區四：沒有授權 二、時間是.. | |
| 課程名稱：班組長教練式管理五法 ——崗位教練技術在班組管理中的應用 | |
| 主講老師：于麗萍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：單元 內容重點 第一單元 教練式管理與傳統管理的不同 -活動：體驗教練式領導 -教練式管理與傳統管理的區別 -教練式管理成功案例分享 -案例2則：IBM案例與NISSAN案例 -教練式管理創造高績效團隊 -檢測管理風格 .. | |
| 課程名稱：利用EXCEL實現統計核算 | |
| 主講老師：邢榮 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：減少90%工作量的實戰快速統計應用 （1）晦澀難記的單元格引用采用文字表示的方法有哪些？ (2) 如何檢查已錄入數據的不合理性？ (3）限制輸入數據的長度、類型，避免錄入錯誤的工具你能夠玩弄于小拇指尖嗎？ （4）快速填.. | |
| 課程名稱：品牌賦能 農業崛起 中國農業品牌實戰落地課程 | |
| 主講老師：劉靜華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、中國農業品牌發展面臨哪些問題？ 1、中國農業企業品牌建設的困惑 2、農業品牌的誤區與解析 3、農業品牌建設的國際經驗分析 3、如何改變農業企業家品牌意識 4、中國品牌農業時代已來臨 二、中國農業如何找品牌定位？ 1、市.. | |
| 課程名稱：政企客戶市場開發與深度營銷 | |
| 主講老師：張志濱 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、目標（行業）市場的商機分析 政企類客戶的特種畫像 政府市場、政府客戶 國企客戶 民營企業 海外政企市場 國內企業海外工程 .. | |
| 課程名稱：高效溝通：溝通技巧提升訓練 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：²課程說明： 在職場，很多人，特別是管理人員最大的痛點：常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團隊有隔閡，比如員工不理解、領導不支持、同事不配合、客戶不認同，并且執行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂。 這些問題.. | |
| 課程名稱：TWI基層干部管理技能提升 | |
| 主講老師：宋志軍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇 角色篇 基層干部角色應遵循的十三項法則 信譽：按照自己所說的去做； 認識：干部角色功能與價值； 習慣：如何控制情緒及表現； 知識：建立合理知識結構層； .. | |
| 課程名稱：TPM—計劃保全與備品備件管理 | |
| 主講老師：宋志軍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：與時俱進——了解全員設備管理TPM 認識設備管理TPM的必要性 為什么知名企業推行TPM？ 世界500強的秘密武器：TPM概要 ᠕.. | |
| 課程名稱：授課技巧與課程開發落地項目 （4天3晚） | |
| 主講老師：徐劼 培訓天數：4 天 | |
| 課程簡介：第一單元：企業培訓師的角色定位 師者：傳道，授業，解惑也 有效培訓的標準：改變學員行為 學員Vs 講師 哪個更重要？ 內訓師的使命：傳導-放大-延伸-回饋 1、培.. | |
| 課程名稱：如何做好員工激勵 | |
| 主講老師：張成強 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理者做好人力管理應該具備什么樣的基石？ 1、作為管理者，我們能改變員工什么？ 2、管理的定義 3、戰略性人力資源管理架構 4、蓋洛普S路徑——人力資源管理成敗的關鍵是什么 二、如何識別值得激勵的人.. | |
| 課程名稱：管理經濟學教學大綱 | |
| 主講老師：臧日宏 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 管理經濟學與我們 一、經濟學的由來 二、正確認識經濟學 三、什么是管理經濟學？ 四、經濟學要解決哪些問題？ 五、為什么要學習經濟學？ 第二講 需求與供給分析 一、什么是需求？ 二、影響需求的因素 三、需求法.. | |
| 課程名稱：總裁自我統籌管理與自我超越 | |
| 主講老師：鄧雨薇 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：情緒統籌篇 一、情緒與情商 案例開場：費斯汀格法則 1. 情緒的兩大分類 2. 情緒與能量級別 3. 情商的五個維度 二、專注力 1. 隱形的翅膀（電子產品） 2. 選擇性的專注（孩子放學回家足球賽） 3. 意.. | |
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