管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：從業務走向管理 | |
| 主講老師：安百尚 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：序言四類專業型管理者 單元一管理基礎 管理的內涵 管理過程的展開 四個正確邏輯 討論：項目團隊如何管理 從技術骨干到管理者的五個轉變 單元二角色轉變 案例分析：Tom的煩惱 管理者的七個關鍵角色 新任管理者慎燒&ld.. | |
| 課程名稱：集團管控模式設計技術 | |
| 主講老師：鐘虹添 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：企業的組織管理模式 事業戰略、競爭戰略、功能戰略構成的戰略三層次； 常見的組織管控模式； 集團組織模式選擇； 集團總部功能； 集團總.. | |
| 課程名稱：贏在現場：高效生產組織與協調管理 | |
| 主講老師：陶建科 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理現狀解析與精益生產解讀 導入：工業發展與管理的發展 解讀：精益生產的概念和特點 解讀：精益生產與日本文化 1. 管理的六大問題 2. 企業管理的五大要素 3. 精益生產的核心流程 4. 精益生產的五大原則 5.. | |
| 課程名稱：高效項目管理 | |
| 主講老師：文晰 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一：數字化時代企業面臨的挑戰與思維轉型 活動導入：戰略落地 1、數字化與員工個人能力提升的關系 2、數字化與項目管理的挑戰 3、員工思維方法轉型的必然 4、項目管理的目的和意義 模塊二：項目管理的難點與痛點 體驗：縱橫.. | |
| 課程名稱：職場性格分析與高效溝通 | |
| 主講老師：李博釗 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：前言：溝通能力，人人能會 1. 中西方對溝通力的不同認知 2. 人人都能學會并掌握溝通力 3. 溝通是可以工具化的 案例分析：某企業用高效溝通提高授權質量 第一講：溝通視窗改善人際 一、什么是溝通視窗 1. 公開區&mda.. | |
| 課程名稱：銷售團隊建設與銷售人員激勵 | |
| 主講老師：王琛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：★第一篇：我是誰？我該怎么做？我如何做更有效？---銷售主管的定位與角色: 案例分析與討論：略 優秀的銷售管理人員應具備的職業素質和能力。 做個讓人敬畏的領導--又“敬”又“畏”的.. | |
| 課程名稱：愛的語言：理解與接納 | |
| 主講老師：黃盛青 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、父母的困惑 1、子女教育的成功？ 2、親子關系面對的問題？ 3、父母對孩子的影響？ 二、讀懂孩子的情緒 1、認識孩子的情緒 2、探索情緒背后的訴求 3、善用孩子的情緒 4、如何與孩子的情緒溝通 傾聽.. | |
| 課程名稱：打造強有力的中堅力量——管理者干部培養系統修煉 | |
| 主講老師：周黎輝 培訓天數：6 天 | |
| 課程簡介：導入：轉型與管理者角色認知 第一講：如何成為優秀的管理者——角色認知和價值定位 一、中層管理者角色定位 1. 管理者的角色現狀調查 2. 管理者的價值定位 二、中層管理者角色誤區分析 案例：蔡主管的麻.. | |
| 課程名稱：抖音營銷實戰訓練營 如何利用抖音快速變現，從小白到高手 | |
| 主講老師：宗大鵬 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：課前秀，為什么做抖音，我們的機會在哪里？ 1.抖音發展歷程 2.抖音營銷的背景 3.什么樣的企業和個人適合做抖音？ 4.抖音選品有哪些要求？ 5.抖音市場的紅海和藍海分析 6.抖音視頻發展規律 7.字節跳動系的平臺.. | |
| 課程名稱：新入職大學生角色轉變及心態塑造 | |
| 主講老師：曾鵬錦 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：角色篇---從學校到職場的角色轉變 1．角色轉變：你已不是象牙塔里的自己，你已經步入社會和職場！ 2.討論發言：在學校的思維和行為方式與在職場的思維和行為方式，有何不同？ 3．意識覺醒---如果改變自己，只是不習慣，但不改.. | |
| 課程名稱：績效輔導與面談技術 | |
| 主講老師：馬琳 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：績效管理概述 小組討論：什么是管理？ 管理的定義 管理人員的五大任務 企業競爭的變化 管理者的價值鏈 績效公式 組織.. | |
| 課程名稱：銀行投訴處理技巧及情緒壓力管理 | |
| 主講老師：何慧 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：培訓課程模塊 培訓課程單元內容 培訓模式與目標以及工具說明 第一章節： 銀行業客戶投訴現狀 客戶從預投訴——投訴——最終形成工單的過程不是突然性的行為，而是幾個不滿意的行為疊加、.. | |
| 課程名稱：年度經營計劃制定 | |
| 主講老師：趙棟梁 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導言 古人云：“不謀萬世者，不足以謀一時，不謀全局者，不足以謀一域。” 從國家來看，我國發展處于重要戰略機遇期，前景十分光明，挑戰也十分嚴峻。領導者要登高望遠，居安思危，勇于變革、勇于創新、永不僵化、永不停滯.. | |
| 課程名稱：移動互聯時代創造力與顛覆式創新管理 | |
| 主講老師：齊聲 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程章節 內容提要 教學方式 課程時間 第一章 管理者的角色 培養創造力 釋放創新潛能 講解互動 案例分析 180分鐘 第二章 什么是創造和創新？ ɧ.. | |
| 課程名稱：打造開放銀行和服務轉型是必經之路 | |
| 主講老師：馬菁菁 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：柜臺業務操作和網點轉型的必要性 一、柜臺業務風險理論基礎 1、柜臺業務操作風險的涵義 2、柜臺業務操作風險的危害 3、柜臺業務操作風險理論的基本框架 二、柜臺業務操作風險點 1、前臺業務中的風險點 2、中臺業務中的.. | |
| 課程名稱：離退休人員心理健康輔導 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、影響離退休人員心理健康的三個因素 1.案例分析：一個退休人員找不到快樂 2.對生活方式的改變不習慣。 3.對環境突變不適應。 4.更年期生理因素。 二、離退休人員心理特征 1.黃昏心理 2.自卑心理 3.無價值感 .. | |
| 課程名稱：高效能時間管理四大法則 | |
| 主講老師：王群祥 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、時間管理與工作效能的關系 1、什么是高效能 2、我的工作效能為什么會低 （1）方向問題：正確的做事還是做正確的事 （2）計劃問題：你是否懂得要事第一原則 （3）精力問題：時間都去哪兒了？ （4）資源問題：雙贏思維與統合綜.. | |
| 課程名稱：穩健創新系統 | |
| 主講老師：錢科宇 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：企業創新的陷阱 一，企業有哪些系統性問題？ 1.人才少導致績效差，績效差導致利潤低，利潤低導致人才少； 2.精力分散導致思路混亂，思路混亂導致決策失誤，決策失誤導致精力分散； 3.管理被動導致無暇學習，沒空學習導致能.. | |
| 課程名稱：TPM – AM 自主保養 | |
| 主講老師：周新奇 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 TPM 概述 生產保養的歷史 TPM 的理念 TPM 定義 TPM 的八大支柱 TPM 產生的效果 TPM 產業鏈的應用.. | |
| 課程名稱：公司商業秘密保護與競業限制實務操作 | |
| 主講老師：蘇建偉 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、課前的思考： 商業秘密保護什么——保護對象，保護范圍 商業秘密誰來保護——組織層面，崗位層面 商業秘密怎樣保護——制度規定，流程規范 商業秘密如何衡量&.. | |
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