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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：醫(yī)院科室主任核心管理技能 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分: 如何做一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)院科室主管 1、醫(yī)院科室主管的角色認(rèn)知 2、醫(yī)院科室主管的基本職責(zé) 3、醫(yī)院科室主管的素質(zhì)與涵養(yǎng) 4、醫(yī)院科室主管應(yīng)具備的綜合能力 第二部分：優(yōu)秀的醫(yī)院科室主管 目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃 1、.. | |
| 課程名稱：中高層管理者角色認(rèn)知 | |
| 主講老師：鮑愛中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：中高層管理者角色認(rèn)知 （1-2天） 課程對(duì)象： ü 所有的中高層經(jīng)理、主管以及后備干部。 課程目標(biāo)： ü 了解管理者容易犯的失誤； ü 了解管理者的角色認(rèn)知與清晰定位； ü 了解角色.. | |
| 課程名稱：全業(yè)務(wù)背景下的管理創(chuàng)新 | |
| 主講老師：劉碩斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)特點(diǎn)： 互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問題解答。 課程綱要 一、創(chuàng)新與變革的意義及內(nèi)在理路 1.何謂創(chuàng)新，何謂變革？（革故鼎新，創(chuàng)新自變革開始） 案例：易經(jīng)的啟示 2.企業(yè)為什么要?jiǎng)?chuàng)新？.. | |
| 課程名稱：管理者的角色管理 | |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言： 1角色定義 2、經(jīng)理人在組織中的角色功能 一：作為下屬的經(jīng)理人 1、角色定位分析 委托——代理關(guān)系 2、定位描述 四項(xiàng)職業(yè)規(guī)范 3、四種角色錯(cuò)位及其糾正 錯(cuò)位一：民意代表 &mda.. | |
| 課程名稱：企業(yè)特種部隊(duì) | |
| 主講老師：朱相望 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：﹡決策與執(zhí)行：團(tuán)隊(duì)首先要有正確的決策，其次才是有效地執(zhí)行，當(dāng)你肯定你的觀點(diǎn)正確時(shí)，要用適當(dāng)?shù)姆绞饺ビ绊懩愕膱F(tuán)隊(duì)。 ﹡坦誠(chéng)溝通：針對(duì)不同性格的伙伴，用我們的真誠(chéng)與勇氣，去嘉許的優(yōu)點(diǎn)，指正對(duì)方缺點(diǎn)，相互幫助，共同發(fā)展，共同進(jìn)步！優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì).. | |
| 課程名稱：有效溝通 | |
| 主講老師：顏廷錄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、理解溝通 1、溝通的定義 2、溝通與通溝 3、溝通的重要性 4、溝通的種類 5、溝通的形式 6、溝通成敗的關(guān)鍵 7、溝通的四大秘訣 8、溝通的態(tài)度 9、溝通的通道 10、溝通的黃金定律 溝通難在哪 溝通從心開.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理 | |
| 主講老師：馬永志 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是目標(biāo)管理 1．目標(biāo)管理的要點(diǎn) 2．目標(biāo)管理的好處 3．目標(biāo)管理的六個(gè)特征 二、管理者應(yīng)如何制定目標(biāo) 1．目標(biāo)設(shè)定常見的錯(cuò)誤 2．目標(biāo)設(shè)定SMART原則及應(yīng)用 3．中層干部設(shè)定部門目標(biāo)的八大核心步驟 4．關(guān)于目標(biāo).. | |
| 課程名稱：管理者的關(guān)鍵任務(wù) | |
| 主講老師：袁宇杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要： 一、管理者的核心職責(zé)和關(guān)鍵任務(wù)： 1.管理行為與管理業(yè)績(jī) 2.管理者區(qū)別于非管理者的根本點(diǎn) 3.管理者的三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù) 4.研究舉例：三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)與管理業(yè)績(jī) 二、模擬體驗(yàn)活動(dòng)： 1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)能力 2.. | |
| 課程名稱：跨部門溝通有效解決方案 | |
| 主講老師：王樵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 您的企業(yè)是否存在以下溝通問題？ 1、企業(yè)部門之間溝通協(xié)調(diào)的高昂成本，不僅存在于大規(guī)模組織內(nèi)，同樣也困擾著成長(zhǎng)中的中小型公司 2、職能部門未能將各自的目標(biāo)有效地整合在組織目標(biāo)之下——盡管各自制定的.. | |
| 課程名稱：電信行業(yè)同業(yè)對(duì)標(biāo)管理 | |
| 主講老師：陳泓冰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：標(biāo)桿管理透析 一、 什么是標(biāo)桿管理與同業(yè)對(duì)標(biāo) 1、 為什么我們要實(shí)施對(duì)標(biāo)管理 2、 企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)標(biāo)與戰(zhàn)略執(zhí)行 3、 為什么企業(yè)管控難以到位 4、 不能衡量的就是不能管理的 5、 標(biāo)桿管理思想與細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)的追.. | |
| 課程名稱：績(jī)效管理與目標(biāo)設(shè)定 | |
| 主講老師：王衛(wèi)東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：管理技能培訓(xùn)（一）、目標(biāo)管理主要解決的問題 指明方向 明確標(biāo)準(zhǔn) 確定時(shí)限 確定責(zé)任人 管理技能培訓(xùn)（二）、目標(biāo)管理與績(jī)效指標(biāo)的互動(dòng)關(guān)系 &#.. | |
| 課程名稱：從技術(shù)走向管理 | |
| 主講老師：孫學(xué)敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、運(yùn)動(dòng)員向教練員的轉(zhuǎn)變 1、快樂足球 2、態(tài)度決定一切 德魯克：管理的本質(zhì)就是用人成事 德魯克：《有效的管理者》、《二十一世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》 米盧 二、.. | |
| 課程名稱：MTP中基層管理能力提升（新任經(jīng)理管理技能提升） | |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：中基管理者的角色與職責(zé) 一、管理者的定位及任務(wù) 二、管理的四大構(gòu)面及工作 三、組織管理的原則 組織的意義與功能 指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一 管理幅度適中 職務(wù)的認(rèn)知 四、中基層管理的角色 管理者做為下級(jí)的角色認(rèn)知 管理.. | |
| 課程名稱：酒店銷售型員工業(yè)績(jī)倍增的五項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：孫紅偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié) 老板型的銷售心態(tài)修煉 （一）影響酒店銷售業(yè)績(jī)的七大不良心態(tài) 1．自我設(shè)限，能力發(fā)揮被鉗制 2．過于謙卑，在顧客面前低三下四 3．害怕被顧客拒絕，躲進(jìn)心理舒適區(qū) 4．急于求成，心態(tài)浮燥，缺乏耐性 5．不思進(jìn)取，滿足.. | |
| 課程名稱：銀行網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)管理與人員管理 | |
| 主講老師：李成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前 言： 本為規(guī)劃省分行所在網(wǎng)點(diǎn)店長(zhǎng)等等管理技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍，對(duì)公司的發(fā)展帶來一定的幫助。 本案經(jīng)上海復(fù)泰教育中心對(duì)貴司了解本次課程需求情況，擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我們.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：張耀升 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 一、創(chuàng)新思維原理 1、 什么是創(chuàng)新思維？ 1） 創(chuàng)新思維是主動(dòng)積極的意識(shí) A、強(qiáng)烈的好奇心 B、主動(dòng)自發(fā)的覺悟 C、積極樂觀的心態(tài) 2） 創(chuàng)新思維是發(fā)散思考的習(xí)慣 A、 比別人多想五個(gè)答案 B、 從不同角度分.. | |
| 課程名稱：醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵——高效醫(yī)患溝通 | |
| 主講老師：顧楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景 世界醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾說過：醫(yī)生有“三大法寶”,分別是語言、藥物、手術(shù)刀。據(jù)研究表明，80%的醫(yī)患糾紛由醫(yī)患溝通引起，隨著生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展，醫(yī)患關(guān)系已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的一個(gè)重要課題，受到普.. | |
| 課程名稱：MTP管理才能發(fā)展 | |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹 】 MTP(英文全稱Management Training Program )原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃，是由美國(guó)在上世紀(jì)50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系，也是當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。該體系對(duì)于20世紀(jì).. | |
| 課程名稱：銀行大堂經(jīng)理綜合技能提高訓(xùn)練 | |
| 主講老師：何 瀾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱： 一、大堂經(jīng)理定位、價(jià)值、使命、職責(zé)、站位、動(dòng)線 二、現(xiàn)場(chǎng)管理三大類型：硬件、軟件、氛圍 三、四大技巧快速判斷客戶服務(wù)需求：看、聽、問、思 四、現(xiàn)場(chǎng)客戶引導(dǎo)與分流 貴賓識(shí)別引導(dǎo)流程 &.. | |
| 課程名稱：綠城精裝修項(xiàng)目精細(xì)化管理 | |
| 主講老師：張勁松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一.決策階段 1問：做精裝修產(chǎn)品對(duì)房產(chǎn)公司有什么好處？ 2問：做精裝修產(chǎn)品對(duì)房產(chǎn)公司有什么壞處？ 二.計(jì)劃階段 3問：房產(chǎn)精裝修管理從什么時(shí)間開始介入？ 4問：房產(chǎn)項(xiàng)目做精裝修產(chǎn)品，需要作哪些準(zhǔn)備？ 5問：精裝修項(xiàng)目產(chǎn)品.. | |
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