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課程名稱：工業(yè)數(shù)字化與智能制造
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、數(shù)字化變革與數(shù)字經(jīng)濟(jì) 1、思維創(chuàng)新路徑 2、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展變革與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 3、國際國內(nèi)雙循環(huán)的新發(fā)展格局 國內(nèi)大循環(huán)：國內(nèi)國際雙循環(huán)的主要動能與戰(zhàn)略基點(diǎn) 優(yōu)化穩(wěn)定產(chǎn)業(yè)鏈，擴(kuò)大有效投資 ..

課程名稱：運(yùn)籌帷幄、決勝千里 大客戶獲客與關(guān)鍵銷售技巧
主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、大客戶銷售特點(diǎn)與角色認(rèn)知 1、大客戶銷售邏輯與銷售模型 大客戶銷售邏輯 銷售成交因素分析 大客戶銷售特點(diǎn)分析 大客戶銷售模型 2、大客戶銷售的角色與任務(wù) ..

課程名稱：增值稅節(jié)稅技巧案例解析與涉稅風(fēng)險管理
主講老師：趙松奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分 發(fā)票管理實(shí)務(wù) 一、30個真實(shí)稅案教你規(guī)避發(fā)票稅務(wù)風(fēng)險 （一）發(fā)票新系統(tǒng)帶來的稅務(wù)風(fēng)險 （二）虛開發(fā)票的稅務(wù)風(fēng)險 （三）真發(fā)票也有稅務(wù)風(fēng)險 （四）應(yīng)開票未開票的大風(fēng)險 （五）你可能想不到的假發(fā)票稅務(wù)風(fēng)險 （六）虛開..

課程名稱：工會工作綜合素養(yǎng)提升 （三天實(shí)操版）
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：分享與分析: 請描述一下您所認(rèn)識的當(dāng)下社會 請描述一下當(dāng)下員工的心理與需求 工會組織怎樣的活動比較受歡迎？為什么？ 我們是怎樣策劃工會的活動的？ ..

課程名稱：企業(yè)并購重組中的法律風(fēng)險控制
主講老師：馮吉祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一節(jié) 公司并購法律風(fēng)險的主要表現(xiàn)形式 一、因目標(biāo)公司財務(wù)虛假、法律責(zé)任披露不實(shí)而導(dǎo)致重大經(jīng)濟(jì)損失 1.并購交易不合法、不可行 2.延長或增加并購交易的程序或?qū)徟掷m(xù) 3.目標(biāo)公司財務(wù)虛假、法律責(zé)任披露不實(shí)而導(dǎo)致重大經(jīng)濟(jì)損失 ..

課程名稱：內(nèi)部控制體系建立與檢查評價
主講老師：馬軍生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、內(nèi)部控制與風(fēng)險管理體系概述 企業(yè)舞弊與風(fēng)險防范 內(nèi)部控制與風(fēng)險管理框架 COSO（2013）內(nèi)部控制新框架主要變化 COSO（2013）內(nèi)部控制新框架提出的十七..

課程名稱：企業(yè)法律風(fēng)險防控指引
主講老師：崔甲生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：引論： 1. 一道數(shù)學(xué)題的多種答案——引出“法商思維”的概念； 2. 魏文王與扁鵲的對話——引出企業(yè)在“防病治病”上的問題； 3.&l..

課程名稱：新時期國有企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃與資源能力提升
主講老師：潘朝金 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一篇 戰(zhàn)略為王、理念至上 一、戰(zhàn)略決定成敗 【案例分析】“兩種戰(zhàn)略，兩種命運(yùn)” 通過萬科與金田的戰(zhàn)略歷程分析，剖析企業(yè)成敗原因 二、轉(zhuǎn)型就是二次創(chuàng)業(yè) 1、轉(zhuǎn)型的重要性 【案例分析】“為什么..

課程名稱：商務(wù)談判實(shí)戰(zhàn)策略與技巧
主講老師：吳昌鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章、商務(wù)談判策略 一、商務(wù)談判的布局 1、談判人員素養(yǎng) 2、三維度評判談判的必要性 3、哈佛談判期望矩陣 4、四種實(shí)用談判戰(zhàn)略 5、如何創(chuàng)造雙贏 二、商務(wù)談判的準(zhǔn)備 1、談判議題分析 2、談判需求分析 3、價值分..

課程名稱：團(tuán)隊凝聚與高效執(zhí)行力塑造
主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一單元：什么是團(tuán)隊凝聚力 小組討論：團(tuán)隊的特性 小組討論：什么是凝聚力？ 團(tuán)隊凝聚力的三大特征 信賴性 依賴性 服從 團(tuán)隊凝聚力的本質(zhì) 整體配合效能&ti..

課程名稱：銷售人才的選用育留
主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、銷售管理之痛 1、很多企業(yè)的業(yè)務(wù)主要靠老板資源 2、把資源給了銷售人員，卻不能把握 3、個別銷售能手，管理難度大 4、銷售人員要么難招，要么難留 5、留下來也不能用心干，很多抱怨 6、對銷售人員的培養(yǎng)難題 7、銷售政策..

課程名稱：管理者角色認(rèn)知與高效授權(quán)
主講老師：董怡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：開場互動導(dǎo)入——互動游戲：為團(tuán)隊成員賦能 導(dǎo)論 基礎(chǔ)管理者的重要性 1.何為領(lǐng)導(dǎo)者？ 2.領(lǐng)導(dǎo)力的兩大來源 3.管理者常見三大問題： 想不清楚：站在管理者的位置，做著一線員工的工作； ..

課程名稱：中層管理者四項(xiàng)管理技能提升
主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、企業(yè)中層管理干部為什么要提升管理技能？ 1、管理者的實(shí)質(zhì)：管理者的正確定位及角色轉(zhuǎn)換； 1）領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別？ 2）為何用RMCS來衡量領(lǐng)導(dǎo)者； 3）管理者的五項(xiàng)重要工作； ..

課程名稱：新員工陽光心態(tài)與情緒管理
主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：尋找真正的“自我”——身心和諧之本 一、freshman（新人）想什么？ 1、我的價值在哪里-職業(yè)對80‘90’后的意義 2、新生代的職場心理 A..

課程名稱：疫情影響下宏觀經(jīng)濟(jì)與汽車產(chǎn)業(yè)形勢
主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、疫情全球化對宏觀經(jīng)濟(jì)的影響是什么？ 1、疫情全球化對經(jīng)濟(jì)形勢影響 疫情發(fā)展不容樂觀 疫情對世界經(jīng)濟(jì)的獨(dú)特影響 2、疫情壓力下的中國經(jīng)濟(jì) 外貿(mào)領(lǐng)域：直面全球疫情影響 =..

課程名稱：股權(quán)融資與股權(quán)估值
主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、股權(quán)融資在眾多融資方式中的特點(diǎn)是什么？ 1、企業(yè)融資的眾多方式：固收類與權(quán)益類 固收類：銀行貸款、信托貸款、保理業(yè)務(wù)——共亡不共榮 權(quán)益類：股權(quán)融資—&mda..

課程名稱：Outlook時間管理秘籍（1天）
主講老師：陳則 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第1篇 高效事務(wù)管理工具：微軟Outlook 第1章　認(rèn)識微軟Outlook 2007 1.1 微軟Outlook簡介 1.1.1 微軟Office的發(fā)展歷程 1.1.2 微軟Outlook的適用人群 1.1..

課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)思維時代下的管理變革
主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、到底什么是互聯(lián)網(wǎng)思維？ 1.互聯(lián)網(wǎng)改變?nèi)祟惖娜蟛? （1）信息交換與查詢平臺 （2）互動交互的交流平臺 （3）改變生活模式的生存平臺 2.互聯(lián)網(wǎng)思維的五大核心 信息化、數(shù)據(jù)化、平臺化、去中心化、無距離化 二、互聯(lián)網(wǎng)思維..

課程名稱：60個心理學(xué)角度打造陽光心態(tài)
主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、有什么樣的思維，就有什么樣的人生 1、多視角思維有助于創(chuàng)新 2、思維定式是創(chuàng)新的鐐銬 3、吝嗇會讓你一無所有 4、奢望每個人都喜歡你，就是自尋煩惱 5、不盲目從眾 6、換個視角看待他人的刁難 7、學(xué)會管好自己 8、不..

課程名稱：TTT培訓(xùn)方案
主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、導(dǎo)言 —— 優(yōu)秀培訓(xùn)導(dǎo)師的原則 1、如何成為一名出色的講師 2、培訓(xùn)導(dǎo)師的基本原則 A、良好的心態(tài) B、均等的參與，尊重學(xué)員 C、面對不良表現(xiàn)，讓培訓(xùn)更有趣 3、培訓(xùn)講師的分類 4、培訓(xùn)導(dǎo)師的角..

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