當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：與新生代共舞- 團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：溝通與管理溝通 1.案例分析：張總的困惑 2.常見(jiàn)的溝通的問(wèn)題 - 跨部門(mén)溝通的本位主義 - 跨部門(mén)溝通的外在因素 - 對(duì)上溝通無(wú)重點(diǎn) - 對(duì)下溝通無(wú)行動(dòng) 3.360度溝通是什么？ - 上下級(jí)溝通 - 跨部門(mén).. | |
| 課程名稱：打開(kāi)心門(mén)——高效溝通的7把鑰匙 | |
| 主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引子：心理學(xué)游戲 一、溝通的共性 1、為什么需要溝通？ 2、高效溝通的兩個(gè)基本原理 體驗(yàn)練習(xí)：為什么合作這么難？ 二、第一把鑰匙 ：目標(biāo)明確 1、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)——定位速效法 2、怎樣高效闡述目標(biāo) （.. | |
| 課程名稱：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師TTT九場(chǎng)技術(shù) | |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程模塊 重點(diǎn)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo) 第一天：前場(chǎng)技術(shù)與臺(tái)風(fēng)塑造 一、培訓(xùn)要點(diǎn)概要 1.1課程安排介紹 TTT關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧； 分享培訓(xùn)九場(chǎng)技術(shù)； 了解氛圍營(yíng)造的5事項(xiàng) 掌握克服緊張的11種方法 掌握講師形象塑造的5要點(diǎn) 掌握老師.. | |
| 課程名稱：精細(xì)化決定市場(chǎng)化——連鎖店面精細(xì)化管理 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：店長(zhǎng)心態(tài)與自我管理 1、個(gè)人、人際關(guān)系、管理層面、組織層面的自我審視方法 2、連鎖店面領(lǐng)導(dǎo)者的四種行業(yè)風(fēng)格 3、零售店長(zhǎng)情境領(lǐng)導(dǎo)的四項(xiàng)行為 4、連鎖店面管理有效授權(quán)的四種模式 5、零售店長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的五種境界 6、由&.. | |
| 課程名稱：OTC終端管理和促銷技能開(kāi)發(fā) | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元、OTC市場(chǎng)動(dòng)態(tài) OTC的概念和起源 OTC藥物的四大特點(diǎn) 全球市場(chǎng)OTC的現(xiàn)狀和特點(diǎn) 中國(guó)OTC市場(chǎng)的建立與發(fā)展 第二單元、OTC代表的職責(zé)描述 &#.. | |
| 課程名稱：問(wèn)題的分析與解決課程大綱 | |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何有效的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 （一）什么是問(wèn)題 （二）問(wèn)題的區(qū)分類型及對(duì)策 1. 問(wèn)題的顯隱性 2. 問(wèn)題的輕重性 3. 問(wèn)題的急緩性 案例：?jiǎn)栴}？ （三）快速發(fā)現(xiàn).. | |
| 課程名稱：通關(guān)考核方案與實(shí)戰(zhàn)模擬 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、基于日常工作中的客戶群體，設(shè)計(jì)一次客戶拜訪模擬場(chǎng)景，通過(guò)抽簽選擇一個(gè)客戶群體。要求在拜訪前、中、后有設(shè)計(jì)，在客戶拜訪中使用課程中的內(nèi)容進(jìn)行溝通模擬。 考核點(diǎn)：1、客戶需求與價(jià)值的鏈接 2、溝通說(shuō)服中的“聽(tīng)、問(wèn)、反饋&.. | |
| 課程名稱：核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán) | |
| 主講老師：何承翰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：案例討論：漂流中的團(tuán)隊(duì) 案例解析：組織變革中關(guān)注成功的基本要素 導(dǎo)言：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)機(jī)能障礙 模塊一：自我認(rèn)知 • 以身作則 第一講：領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度 一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力 二、領(lǐng)導(dǎo)力的組合分析 1. 職位權(quán)力 2... | |
| 課程名稱：五步升V——企業(yè)微課的開(kāi)發(fā)技術(shù) | |
| 主講老師：戴耀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：微課你真的知道嗎——微課的重要性 一、重新認(rèn)識(shí)微課 1. 微課的定義 2. 微課的特征 3. 面授與微課的區(qū)別 二、什么是好的微課 1. 主題準(zhǔn)——直擊痛點(diǎn) 2. 內(nèi).. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新會(huì)議技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：創(chuàng)新會(huì)議技巧 模塊 課程大綱 時(shí)間分 活動(dòng)方式/工具 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：會(huì)議中的問(wèn)題 30分 內(nèi)容講解 引導(dǎo)活動(dòng) 小.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化問(wèn)題分析與解決—業(yè)務(wù)精進(jìn)與創(chuàng)新工作坊 | |
| 主講老師：馬森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：大時(shí)代到來(lái)——打開(kāi)思維、共享前沿 1. VUCA時(shí)代的核心本質(zhì) 2. 從科層制組織向共生組織進(jìn)化的大勢(shì) 3. 組織進(jìn)化大勢(shì)之下的管理之道 第二部分：房地產(chǎn)企業(yè)組織進(jìn)化與管理革新之道 1. 變革.. | |
| 課程名稱：企業(yè)研發(fā)管理 | |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略 （1小時(shí)） 中國(guó)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí) 中美脫鉤機(jī)遇與挑戰(zhàn) 知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)營(yíng) 伊隆馬斯克的故事 知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)營(yíng) 創(chuàng)新的本質(zhì) （2小時(shí)） 創(chuàng)新的本質(zhì) 定義：科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新 創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng).. | |
| 課程名稱：提高國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部輿情管理與危機(jī)處置能力 | |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)前國(guó)企輿論環(huán)境分析 1.國(guó)企成為社會(huì)輿論天然箭靶 2.輿情對(duì)國(guó)企的三大損害 3.引發(fā)國(guó)企輿論事件的關(guān)鍵因素分析 二、新媒體時(shí)代輿情傳播特點(diǎn) 1.新媒體的含義及特征 2.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了新的信息傳播規(guī)律 3.新媒體時(shí)代.. | |
| 課程名稱：專家人才“傳幫帶”技能演練 | |
| 主講老師：房曉明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：把課堂還給學(xué)員 導(dǎo)入：教別人有啥好處？（喚醒專家人才的內(nèi)部動(dòng)力） 一、前期準(zhǔn)備 1，了解學(xué)員心里 1)為人處世2標(biāo)準(zhǔn) 2)溝通合作1準(zhǔn)則（視頻教學(xué)：直接還是間接好？） 3)權(quán)力型學(xué)員需求 4)影響型學(xué)員需求 5.. | |
| 課程名稱：煉經(jīng)成金： 基于經(jīng)驗(yàn)萃取的課程開(kāi)發(fā) | |
| 主講老師：李曉雪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 密謀-煉經(jīng)成金之路 0.1 煉金傳說(shuō)-正式踏入探索之旅 0.2 任務(wù)領(lǐng)取-前期準(zhǔn)備工作與資源盤(pán)點(diǎn) 0.3 結(jié)盟起誓-團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)與規(guī)則約定 模塊一： 識(shí)礦-循著經(jīng)歷看經(jīng)驗(yàn) 1.1 識(shí)學(xué)習(xí)之本 1.2 研經(jīng)驗(yàn)之義 .. | |
| 課程名稱：小米生態(tài)鏈解密——360度解讀小米生態(tài)鏈 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分——生態(tài)篇 第一章：搶跑IoT構(gòu)建小米生態(tài)鏈 1. 從手機(jī)出發(fā)構(gòu)建IoT 2. 打破常規(guī)的生態(tài)鏈投資團(tuán)隊(duì) 3. 打破常規(guī)的生態(tài)鏈團(tuán)隊(duì)選擇標(biāo)準(zhǔn) 4. 打破常規(guī)的生態(tài)鏈構(gòu)建模式 5. 集體智慧&.. | |
| 課程名稱：業(yè)巨變下的房企組織優(yōu)化調(diào)整 與低利潤(rùn)時(shí)代提升運(yùn)營(yíng)績(jī)效的關(guān)鍵策略及方法 | |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：行業(yè)巨變下，房地產(chǎn)企業(yè)如何真正做好組織優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整? 1．行業(yè)之變與組織之變的關(guān)系 1.1案例：快周轉(zhuǎn)時(shí)期的組織架構(gòu)分析 1.2互動(dòng)：最優(yōu)的組織長(zhǎng)什么樣子？ 1.3案例：深度分析某百?gòu)?qiáng)企業(yè)的《組織架構(gòu)》—.. | |
| 課程名稱：沖突情境的溝通技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：沖突情境的溝通技巧 模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容.. | |
| 課程名稱：管培生的溝通技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：管培生的溝通技巧 模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 15分 •內(nèi)容講.. | |
| 課程名稱：報(bào)喜鳥(niǎo)商學(xué)院 高效人士的時(shí)間管理 | |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：暖場(chǎng)導(dǎo)言—時(shí)間是什么？ 小游戲：認(rèn)知時(shí)間和時(shí)間交個(gè)朋友 案例：一個(gè)順風(fēng)車(chē)司機(jī)出現(xiàn)的時(shí)間問(wèn)題 第一章 時(shí)間管理的概念與誤區(qū) 1：時(shí)間管理的概念 2：時(shí)間管理誤區(qū) 誤區(qū)1：工作管理上無(wú)計(jì)劃 誤區(qū)2： 個(gè)人、組織.. | |
|
